Понятие и компоненты письменной речи. Следователю необходимо собрать сравнительные материалы и сведения об объектах исследования (тексту рукописи и ее исполнителю):

Подготовка.

Следователю необходимо собрать сравнительные материалы и сведения об объектах исследования (тексту рукописи и ее исполнителю):

1 – Возраст, образование, какими языками владеет и какой письменностью может пользоваться

2 – пишет ли левой рукой (если да, то с какого времени и в связи с чем начал так писать)

3 - не страдает ли каким-либо нервными болезнями или заболеваниями рук и глаз

4- сведения о необычном выполнении исследуемого документа (по показаниям потерпевших или свидетелей)

5 – Необходимо документа, исполнитель которого должен быть установлен, необходимо предоставить образцы почерка предполагаемых исполнителей. Образцы почерка делятся на:

- Свободные образцы – рукописи, выполненные вне связи с расследуемым событием, до возбуждения уголовного дела.

Их можно найти по месту работы, учебы лица, дома, у родственников, в ОГВ. Вначале их надо проверить, например путем допроса подозреваемого установить, что они выполнены именно этим лицом.

- Экспериментальные образцы письма – это рукописи заранее определенного содержания, выполненные по предложению следователя предполагаемым исполнителем специально для экспертизы. Данные рукописи могут быть умышленно искажены.

- Условно свободные – то есть в процессе заполнения каких-либо документов.

Образцы должны быть:

- Подлинным (выполненными тем лицом, которое значится исполнителем)

- Сопоставимыми с исследуемой рукописью. Они должны отображать тот комплекс признаков, который проявился при написании исследуемого документа.

- Полными – то есть отражать все варианты почерка предполагаемого исполнителя.

Вопросы эксперту:

1 – Кем выполнен текст – мужчиной или женщиной. Данный вопрос решается как правило при большом объеме образцов текста

2 – Не выполнен ли текст намеренно измененным почерком или с подражанием почерку какого-то лица?

3 – не выполнен ли текст в необычных условиях или в определенном состоянии исполнителя или окружающей среды.

4 - в какой относительный период времени выполнен текст данного документа?

Этот вопрос удается решить лишь в отдельных случаях.

17. Признаки письменной речи, их классификация. Автороведческая экспертиза, ее возможности, подготовка, проведение

Письменная речь имеет внешнюю двигательную (артикуляция, движения руки) и внутреннюю содержательную стороны (грамматика, лексика, стиль, информативность).

В отличие от почерковедческого исследования – автороведческое исследование опирается на исследование содержательной стороны рукописи, и оно дополняет исследование почерка. Также оно может иметь самостоятельное значение – в случае когда автор и исполнитель рукописи являются разными лицами, а также в случаях выполнения рукописи на печатающих устройства.

Письменная речь – это совокупность явлений, связанных с письменным обменом информацией посредством языка.

Это деятельность человека, опосредованная системой графических языковых знаков.

Цель крим. автороведения (и судебной-автороведческой экспертизы в частности) – установление конкретного автора документа, а также установление принадлежности автора к определенной группе лиц в зависимости от его образовательного уровня, профессии, ЕТС.

Письменная речь состоит из двух компонентов:

1 – Языковые навыки:

- Пунктуационные

- Орфографические

- Лексико-фразеологические

- Синтаксические

- Стилистические

2 – Интеллектуальные:

- Навыки мышления

- Навыки памяти

Комплекс индивидуальных языковых и интеллектуальных навыков конкретной личности уникален и неповторим в каждой речевой ситуации и позволяет идентифицировать автора того или иного текста.

Дата добавления: 2015-06-04