КАТЕГОРИИ:
Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748)
Результаты тестирования спортсменок (тхэеквондо, бокс) курса по методике «Характерологический опросник» Шмишека
|
|
|
|
Аргументируйте свой выбор
Вам известна классическая иллюстрация типов темперамента Херлуфа Бидструпа ( Рисунок 1 ). Распишите реакции людей с различными типами темперамента. Замените названные типы темперамента на соответствующие типы акцентуации характера. Людям, с какими акцентуациями свойственно похожее поведение? Аргументируйте свой выбор.
Рисунок 1. И ллюстрация типов темперамента Х ерлуфа Бидструпа
| |
Вам необходимо, используя результаты тестирования студентов 3 курса с помощью опросника Шмишека, выбрать тех испытуемых, которые обладают следующими особенностями личности:
| а) наиболее уступчивы и поддаются влиянию |
| б) могут претендовать на роль лидера в группе |
| в) могут иметь трудности при установлении контакта |
| г) наиболее подвержены воспитательному воздействию |
| д) могут составить «группу риска» |
| е) склонны к резким сменам настроения |
| ж) требуют повышенного внимания к своей личности |
| возраст | квалификация | пол | демонстративный | застревающий | педантичный | возбудимый | гипертимный | дистимный | тревожный | экзальтированный | эмотивный | циклотимный | |
| Катя М. | мсмк | м | |||||||||||
| Ваня Ж. | мсмк | м | |||||||||||
| Ира В. | мс | м | |||||||||||
| Оля П. | кмс | м | |||||||||||
| Поля И. | мсмк | м | |||||||||||
| Аня К. | мсмк | м | |||||||||||
| Саша С. | мс | м | |||||||||||
| Вера Ч. | мсмк | м | |||||||||||
| Аня Г. | 1 взр | м | |||||||||||
| Дима Б. | мс | ж | |||||||||||
| Маша К. | мс | ж | |||||||||||
| Валя С. | мс | ж | |||||||||||
| Настя Р. | 1 вз, | ж | |||||||||||
| Антон У. | 1 взр, | ж |
|
|
|
Описать индивидуальные особенности спортсменов, спортсменок.
|
|
|
|
|
Дата добавления: 2015-06-04; Просмотров: 544; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы!