Перечень основной и дополнительной учебной литературы, необходимой для освоения дисциплины (модуля)

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ (МОДУЛЮ) (Приложение 2)

КОНТРОЛЬ ЗНАНИЙ СТУДЕНТОВ. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА

При изучении дисциплины используется балльно-рейтинговая система оценки успеваемости студентов. Качество усвоения учебного материала дисциплины оценивается по 100-балльной шкале за каждый семестр. При этом максимальная рейтинговая оценка успеваемости студента по результатам текущего и промежуточного контроля знаний в сумме составляет 80 баллов, а максимальная оценка по результатам итогового контроля (зачет) – 20 баллов.

Распределение рейтинговых баллов по учебным модулям приведено в табл. 1.

Таблица 1

Распределение рейтинговых баллов по учебным модулям

№ п/п	Учебный модуль	Максимальное количество баллов
	Модуль 1
	Модуль 2
	Зачет с оценкой
	ИТОГО ЗА СЕМЕСТР
	Модуль 3
	Модуль 4
	Зачет с оценкой
	ИТОГО ЗА СЕМЕСТР

Диапазонбаллов для оценивания аудиторной и самостоятельной работы студентов по результатам текущего и промежуточного контроля знаний приведен в табл. 2.

Таблица 2

Диапазонбаллов для оценивания аудиторной и самостоятельной работы

№ п/п	Способ контроля аудиторной и самостоятельной работы студентов	Количество баллов
	Контрольная работа	0-4
	Тестирование	0-2
	Письменный реферат	0-5
	Блиц-опрос по определениям	0-1
	Ответ на теоретический вопрос	0-2
	Решение практических задач	0-2
	Доклад на практическом занятии	0-3
	Участие в научно-исследовательской работе	0-4
	Конспектирование источника	0-2
	Презентации	0-5
	Другие виды работ и способы контроля (посещение занятий)	0-2

Распределение способов контроля знаний студентов по учебным модулям с указанием максимального балла приведено в табл.3.

Таблица 3

Распределение способов контроля по учебным модулям

№ п/п	Учебный модуль	Способы контроля
	Модуль 1	Посещение лекционных занятий – 3 (1+1+1).Опрос на практических занятиях – 6 (2+2+2). Доклад или письменный реферат – 10 (5+5). Контроль самостоятельной работы – 6 (2+2+2). Презентации – 15 (5+5+5).
	Модуль 2	Посещение лекционных занятий – 11 (1+1+1+1+1+1+1+1+1+1+1). Блиц-опрос по определениям – 2 (1+1). Ответ на теоретический вопрос – 4 (2+2). Конспектирование источника – 4 (2+2). Решение практических задач – 4 (2+2). Контрольная работа – 4, доклад на практическом занятии – 6 (3+3). Презентация - 5.
	Модуль 3	Посещение лекционных занятий – 10 (1+1+1+1+1+1+1+1+1+1). Опрос на практических занятиях - 2. Доклад или письменный реферат – 10 (5+5). Участие в научно-исследовательской работе – 5 (5). Презентации – 10 (5+5). Контроль самостоятельной работы – 3 (3).
	Модуль 4	Посещение лекционных занятий – 5 (1+1+1+1+1). Опрос на практических занятиях – 2 (2). Конспектирование источника – 4 (2+2). Презентации – 15 (5+5+5). Контрольная работа – 5. Контроль самостоятельной работы – 6 (2+2+2). Доклад на практическом занятии – 3.

Итоговый рейтинг студента после завершения изучения дисциплины определяется суммой набранных баллов. При этом максимальная рейтинговая оценка успеваемости студента по результатам текущего и промежуточного контроля знаний в сумме составляет 80 баллов, а максимальная оценка по результатам итогового контроля (зачет с оценкой) – 20 баллов.

Перевод рейтинговых баллов в традиционные (по 4-х балльной системе) проводится по следующей шкале:

90-100 баллов – «отлично»;

70-89 баллов – «хорошо»;

60-69 баллов – «удовлетворительно»;

менее 60 баллов – «неудовлетворительно».

Преподаватель обязан на первом занятии довести систему контроля знаний студентов, в том числе правила использования балльно-рейтинговой системы оценки успеваемости.

Дата добавления: 2015-06-04