Планирование самостоятельной работы

Содержание практической части

Тема 21. Методика расследования грабежей и разбоев.

Тема 20. Методика расследования краж чужого имущества.

Общая структура криминалистической характеристики краж. Криминалистические характеристики квартирных, карманных краж, краж из учреждений и организаций. Типичные исходные следственные ситуации по делам о кражах. Типовые версии по делам о квартирных, карманных кражах, кражах из учреждений и организаций. Обстоятельства, подлежащие установлению, по делам о кражах. Содержание первоначального этапа расследования краж. Последующий этап расследования краж. Особенности тактики отдельных следственных действий. Использование специальных знаний при расследовании краж.

Криминалистические характеристики уличных грабежей и разбоев, грабежей и разбоев с проникновением в помещение. Типичные исходные следственные ситуации по делам о грабежах и разбоях. Типовые версии по делам об уличных грабежах и разбоях, о грабежах и разбоях с проникновением в помещение. Обстоятельства, подлежащие установлению, по делам о грабежах и разбоях. Содержание первоначального этапа расследования грабежей и разбоев. Последующий этап расследования грабежей и разбоев. Особенности тактики отдельных следственных действий. Использование специальных знаний при расследовании грабежей и разбоев.

В ходе практических и лабораторных занятий по всем разделам проводится краткий опрос студентов с целью выяснения качества усвоения теоретического материала, обсуждаются проблемные вопросы.

При проведении практических и лабораторных занятий по криминалистической технике отрабатываются умения и навыки обнаружения, фиксации и изъятия различных следов, путем изучения представленных объектов с помощью технико-криминалистических средств, формируются умения и навыки работы со специальным программным обеспечением, используемым в деятельности правоохранительных органах.

При проведении практических и лабораторных занятий по криминалистической тактике отрабатываются навыки планирования следственных действий, их производства (полностью либо на отдельных стадиях), фиксации их результатов. Для этого используется решение ситуационных задач, а также обучающие сюжетно-ролевые игры на криминалистических полигонах.

При проведении практических и лабораторных занятий по криминалистической методике формируются умения и навыки оценки следственных ситуаций, выдвижения версий, определения обстоятельств, подлежащих установлению и планирования расследования на их основе; планирования отдельных следственных действий с учетом вида расследуемого преступления и следственной ситуации. Для этого используется решение ситуационных задач, в том числе компьютерных тренажеров.

Конкретные задания для проведения практических и лабораторных занятий изложены во второй части основного образовательного стандарта дисциплины.

Дата добавления: 2015-06-04