Методические рекомендации для их подготовки

Расследование преступлений против половой неприкосновенности и половой свободы личности

16. Криминалистическая характеристика изнасилований.

17. Планирование расследования изнасилований. Методы выявления подозреваемого в совершении преступления.

18. Особенности производства отдельных следственных действий по делам об изнасиловании.

19. Расследование насильственных действий сексуального харак-тера.

Методика расследования преступлений против: собственности, общественной безопасности и сферы экономической деятельности. Особенности расследования преступлений, совершаемых организованными группами (сообществами)

20. Родовая криминалистическая характеристика преступлений против собственности.

21. Расследование краж. Расследование грабежей и разбойных нападений.

22. Расследование мошенничества.

23. Криминалистическая характеристика групповых и организованных преступлений.

24. Особенности тактики отдельных следственных действий при расследовании преступлений, связанных с незаконным оборотом огнестрельного оружия, ВВ и ВУ.

25. Особенности расследования после возобновления производства по приостановленному делу (особенности тактики отдельных следственных действий).

5. План практических и семинарских занятий:

В изучении криминалистики семинарские, практические или лабораторные (далее – семинарские) занятия играют значительную роль. Они призваны закреплять теоретические знания, полученные в ходе прослушивания лекционного материала, изучения действующего законодательства, ознакомления с учебной и научной литературой. Этим семинарские занятия способствуют закреплению студентами наиболее качественных знаний, помогают приобрести навыки самостоятельной практической работы, а также позволяют осуществлять со стороны преподавателя текущий контроль над успеваемостью.

Прежде всего, студенты должны внимательно ознакомиться с планом семинарского занятия, а также с учебной программой по данной теме. Учебная программа позволяет студентам правильно сформулировать краткий план ответа, помогает лучше сориентироваться при проработке вопроса, способствует структурированию знаний. Далее необходимо изучить конспект лекций и главы учебников, ознакомиться с дополнительной литературой и нормативно-правовыми актам, рекомендованными к этому занятию. К наиболее сложным вопросам темы рекомендуется составлять конспект ответов. Студенты должны готовить все вопросы семинарского занятия и обязаны уметь давать определения основным категориям криминалистики.

Отвечать на тот или иной вопрос студентам рекомендуется наиболее полно и точно, при этом нужно уметь логически грамотно выражать и обосновывать свою точку зрения, свободно оперировать криминалистическими понятиями и категориями.

Семинарские занятия преподаватель может проводить в различных формах: обсуждение вопросов темы, выполнение письменных и контрольных работ, заслушивание докладов по отдельным вопросам и их обсуждение на занятии, ролевые игры и т.д.

Методические рекомендации к практическим заданиям

В практических заданиях отражены лишь типичные следы и объекты, обнаруживаемые в ходе осмотра места происшествия. Приводятся характерные ситуации осмотра наиболее распространенных видов преступлений, сопровождаемые иллюстрациями с изображением мест возможного нахождения тех или иных следов и объектов. Указаны типичные объекты (в том числе образцы для сравнительного исследования), подлежащие изъятию как при освидетельствовании лица, подозреваемого в совершении преступления (в том числе и связанного с наркотическими средствами). А также и объекты, обнаруженные при его личном обыске, осмотре одежды (головного убора, обуви и т.д.), обыске его жилища.

Общие рекомендации по фиксации следов и объектов на месте происшествия, правила их изъятия, упаковки и сохранения для последующих экспертных исследований можно найти в учебниках по криминалистике и иной дополнительной литературе, в том числе и в Уголовно-процес-суальном законодательстве РФ.

В связи со спецификой работы по фактам взрывов, в практических заданиях даны наиболее типичные разновидности взрывных устройств и наименования их частей. Необходимо иметь в виду, что на местах происшествий могут встречаться и другие следы, объекты, не показанные на приведённых в практических заданиях рисунках. Ниже приводится перечень наиболее типичных следов и объектов, которые можно обнаружить на местах преступлений различных видов, с различными квалификационными признаками.

Дата добавления: 2015-06-04