На самостоятельное изучение

Вопросы, выносимые

1. Природа криминалистики, её место в системе научного знания и тенденции развития.

2. Содержание, структура общей теории криминалистики.

3. Криминалистическая идентификация и диагностика.

4. Теории криминалистического прогнозирования и временных связей и отношений.

5. Классификация материальных следов.

6. Криминалистическая регистрация.

7. Использование специальных знаний в деятельности следствия и дознания.

8. Экспертная деятельность, теория судебной экспертизы.

9. Концептуальные основы и ключевые понятия теории судебной экспертизы

10. Основные направления использования современных компьютерных технологий в судопроизводстве и криминалистике.

11. Криминалистическое исследование оружия, боеприпасов, взрывчатых веществ, взрывчатых устройств и следов их применения.

12. Судебное почерковедение и судебное автороведение.

13. Технико-криминалистическое исследование документов.

14. Криминалистическое исследование веществ и материалов, внешних признаков человека (габитоскопия), запахов следов человека, криминалистическая фоноскопия.

15. Использование полиграфа при получении значимой для расследования информации.

16. Следственная ситуация и тактические комбинации, факторы внезапности, его учёт и использование в процессе.

17. Технология получения образцов для сравнительного исследования, технология прослушивания и записи телефонных переговоров.

18. Расследование преступлений против жизни и здоровья, против половой неприкосновенности и половой свободы личности, против собственности.

19. Отличие выемки от обыска.

20. Система экспертных учреждений России.

21. Материально-правовые основы расследования преступлений.

22. Виды и формы планов, составляемых с целью раскрытия и расследования преступлений.

23. Особенности расследований: преступлений, организованных преступных сообществ; преступлений, совершённых иностранцами и против иностранцев; преступлений, совершённых невменяемыми лицами с дефектами психики; преступлений в сфере компьютерной информации.

24. Профилактическая деятельность следователя.

25. Экспертизы по делам о поджогах и преступных нарушениях правил пожарной безопасности.

26. Особенности расследования преступлений в сфере компьютерной информации.

8. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ К СДАЧЕ ЗАЧЁТА

И ЭКЗАМЕНА ПО дисциплине «КРИМИНАЛИСТИКа»

Экзамен и зачёт – это проверочное испытание по какому-нибудь учебному предмету, своеобразный итоговый рубеж изучения чего-либо, позволяющий лучше определить уровень знаний, полученный студентом.

Экзамен по дисциплине «Криминалистика», как и по любому другому предмету, преследует три основные функции – обучающую, воспитательную и оценивающую. Обучающая функция реализуется в том, что испытуемый (студент) дополнительно повторяет материал, пройденный за время изучения определённой дисциплины. В том числе знакомится с вопросами, не изложенными на лекциях и семинарских занятиях, исследует новую учебную и научную литературу, более детально прорабатывает широкий круг нормативных актов.

Воспитательная функция экзамена позволяет стимулировать развитие у студентов таких качеств, как трудолюбие, ответственное отношение к делу, самостоятельность. Оценивающая функция экзамена состоит в том, что он призван выявить полученные в результате изучения предмета истинные знания студента.

Для успешной сдачи экзамена по криминалистике студенты должны принимать во внимание, что:

1) все основные категории криминалистики, которые указаны в настоящем пособии, нужно знать, понимать их смысл и уметь его разъяснить;

2) семинарские занятия способствуют получению более высокого уровня знаний и, как следствие, более высокой оценки на экза-мене;

3) готовиться к экзамену необходимо начинать с первой лекции и семинара.

При оценке знаний студентов на экзамене по криминалистике преподаватель руководствуется, прежде всего, следующими критериями:

- правильность ответов на все вопросы;

- сочетание полноты и лаконичности ответа;

- наличие практических навыков по применению технических средств, тактике проведения отдельных следственных действий и т.д.;

- ориентирование в криминалистической литературе;

- знание основных проблем современной криминалистики;

- логика и аргументированность изложения;

- культура ответа.

Таким образом, при проведении экзамена преподаватель уделяет внимание не только содержанию ответа, но и форме его изложения.

9. Вопросы к зачёту

Дата добавления: 2015-06-04