Значение информационно-компьютерного обеспечения криминалистической деятельности

Задач

Применение технико-криминалистических средств для решения иных криминалистических

Под иными криминалистическими задачами понимаются те, которые призваны накапливать и перерабатывать криминалисти-ческую информацию посредством ведения различных кримина-листических учетов, оптимизировать труд следователя, обеспе-чивать личную безопасность сотрудников правоохранительных

62 Глава 4. Общетеоретические положения криминалистической техники

органов, а также предупреждать преступные посягательства и запечатлевать правонарушителя на месте преступления. Все эти задачи решаются, как правило, в непроцессуальном порядке и обеспечивают достижение основной цели — быстрого раскрытия и расследования преступлений, изобличения виновных лиц.

Технические средства криминалистической регистрации, ро-зыска преступников и похищенного имущества используются для накопления и переработки криминалистической информации путем функционирования различных учетных систем, облегчаю-щих поиск необходимых сведений и материалов. В этой деятель-ности широко применяются современные компьютерные техноло-гии, обеспеченные соответствующим программным продуктом. В то же время остается весьма актуальной разработка технической системы для автоматического кодирования папиллярных узоров и их мгновенного распознавания. Внедрение такой системы позво-лило бы заменить традиционную десятипальцевую регистрацию монодактилоскопической и ввести ее в память компьютера, осу-ществляющего автоматический поиск следов, сходных с обнару-женными на месте происшествия. Будучи включенным в сеть, он значительно увеличил бы возможности дактилоскопической реги-страции, круг субъектов которой в последние годы значительно расширился за счет отдельных категорий законопослушных гра-ждан.

К рассматриваемой группе технических средств относятся также фоторобот, ИКР-2 (идентификационный комплект рисун-ков), айденти-кит, фото-фит и другие аналогичные устройства, необходимые при розыске неизвестных преступников для моде-лирования их внешности со слов потерпевшего или свидетеля-очевидца. Начали в этом направлении использовать и компью-терное моделирование внешности. В данную группу входят со-временные средства получения и размножения фотоизображе-ний и словесных описаний примет преступника или похищенного имущества (сканеры, принтеры, ксероксы и др.).

Технические средства научной организации труда следо-вателя — это различная современная оргтехника, сконструиро-ванная специалистами НОТ для работников умственного труда: диктофонные центры, резко сокращающие затраты времени и сил на составление процессуальных документов, портативные диктофоны, используемые при осмотрах мест происшествия в неблагоприятных условиях, и др. Сюда же необходимо вклю-чить технико-криминалистические средства доставки следова-теля к месту производства следственного действия и средства

§ 5. Применение технико-криминалистических 63

средств для решения иных криминалистических задач

связи, которые в настоящее время достаточно разнообразны и совершенны. Это фототелеграф, телефаксы, бильдаппараты, электронная почта, а также телефонная связь с помощью сото-вых сетей и видеокоммуникации через специальные спутники, применяемые, например, в деятельности Интерпола. Доставка следователя производится обычными автомашинами, пере-движными лабораториями, вертолетами, самолетами, оборудо-ванными комплектами технико-криминалистических средств.

Технико-криминалистические средства обеспечения личной безопасности сотрудников правоохранительных органов наи-более интенсивно разрабатываются в США, ФРГ, Японии и дру-гих индустриально развитых странах ввиду высокой технической оснащенности преступников (особенно организованных). Здесь имеются в виду пуленепробиваемые жилеты и экраны, газовые пистолеты, портативные электрошоковые приборы, парализую-щие нападающего сильным разрядом; миниатюрные сигнализа-торы, предупреждающие сотрудника легким уколом электротока, что у приближающегося человека есть оружие, и т.п.

Из технико-криминалистических средств, используемых для предупреждения преступлений, криминалистов интересуют те, которые затрудняют или исключают возможность совершения преступного посягательства. Это фотоэлементы, реле, другие компоненты охранной сигнализации, запирающие и противоугон-ные приспособления различных конструкций, шифр-системы. Пытаясь отключить подобные устройства, преступники оставляют на месте происшествия дополнительные следы, что увеличивает поток криминалистической информации. К данной группе отно-сятся и средства запечатления правонарушителя на месте со-вершения преступления с помощью следящих телекамер, а также различные ловушки (маркеры), оставляющие на преступнике трудноустранимые и хорошо различимые следы своего воздейст-вия.

Литература:

Гончареко Н.И. Научно-технические средства в следственной практике. Киев, 1984.

Грамович Г.И. Основы криминалистической техники. Минск, 1981.

Ищенко Е.П. Использование современных научно-технических средств при расследовании уголовных дел: Конспект лекций. Свердловск, 1985.

64 Глава 4. Общетеоретические положения криминалистической техники

Локар Э. Руководство по криминалистике. М., 1941.

Практическая криминалистика: Учебное пособие. Ч. 1. Екате-ринбург, 1994. С. 2-39.

Технико-криминалистическое обеспечение раскрытия и рассле-дования преступлений /Под ред. Е.П. Ищенко, П.Т. Скорченко. М., 2000.

Глава 5. Компьютеры как средства криминалистической техники

Эффективность следственной деятельности по конкретному уголовному делу существенно зависит от того массива кримина-листически значимой информации, которым располагает следо-ватель и лица, привлекаемые им к взаимодействию.

Информационно-аналитическая работа лиц, расследующих преступления, состоит в собирании, хранении, систематизации и анализе доказательственной и ориентирующей информации в целях принятия оптимальных тактических решений. Источниками такой информации являются:

а) заявления и сообщения о преступлениях;

б) результаты следственных действий и оперативно-розыск-
ных мероприятий;

в) выводы экспертов и заключения специалистов;

г) данные криминалистических и иных учетов;

д) сведения, предоставляемые различными участниками уго-
ловного судопроизводства;

е) сообщения средств массовой информации;

ж) материалы уголовных дел и отказные материалы;

з) сводки оперативных данных, ориентировки;

и) информация, поступающая от различных организаций, уч-реждений, предприятий и др.

Следователь должен переработать огромный массив инфор-мации, вычленить из него криминалистически значимую, не до-пустив при этом ошибок, связанных как с недостатком этой ин-формации и трудностями ее получения, так и с дефицитом вре-мени, а часто и невысоким профессиональным уровнем. При этом весьма значительное время тратится на рутинную работу по составлению различных документов процессуального характера: протоколов, постановлений, запросов и др. С принятием УПК РФ эта задача существенно упростилась (см. Приложения к УПК РФ).

Следует с сожалением отметить, что методам информацион-но-аналитической работы в криминалистике уделяется недоста-точно внимания, хотя их значение все более возрастает, особен-но при расследовании групповых и многоэпизодных преступле-ний, связанных с проявлениями организованной преступности. В ходе информационно-аналитической работы следователь решает основные тактические и познавательные задачи, встающие в

66 Глава 5. Компьютеры как средства криминалистической техники

ходе раскрытия и расследования преступлений. Такие непростые задачи, как выявление серийных преступлений, особенно в сфе-ре реформируемой экономики, международных и межрегиональ-ных преступных связей, вообще не могут быть решены без хоро-шо поставленной информационно-аналитической работы.

Основные познавательные операции следователя: выдвиже-ние версий, принятие тактических решений, планирование рас-следования, оценка следственных ситуаций, организация произ-водства серии криминалистических операций — имеют в своей основе те же методы.

Актуальность использования информационно-аналитических методов возрастает и в связи с интенсивным внедрением в дея-тельность правоохранительных органов средств компьютерной техники. Этот процесс затрагивает организацию расследования преступлений, методическое обеспечение следственной, опера-тивно-розыскной, экспертной, судебной деятельности, способст-вует научной организации труда, оптимизирует собирание, хра-нение, систематизацию и анализ доказательственной и ориенти-рующей информации. Можно констатировать появление своеоб-разных человеко-машинных систем, удачно сочетающих жест-кость формальной логики компьютера с гибкостью и эвристично-стью человеческого мышления.

С помощью компьютерной техники не только рационализируют-ся информационные процессы, но и внедряются компьютеризиро-ванные системы поддержки принятия следователями, экспертами, оперативными сотрудниками, судьями соответствующих решений. За последние годы в России разработано несколько десятков сис-тем, по существу моделирующих деятельность следователей-методистов, которые помогают расследовать наиболее сложные преступления, формулируя по результатам изучения уголовных дел конкретные рекомендации.

При расследовании конкретного дела в компьютер в диалого-вом режиме вводятся сведения о составе и способе преступления, предмете преступного посягательства, потерпевшем и др. После обработки на экран выдаются рекомендации, которые могут быть использованы в планировании расследования, позволяют сгруп-пировать данные по эпизодам и по участникам, подсказывают, как осуществить конкретное следственное действие, произвести поиск и сопоставление эпизодов, фамилий, кличек, дат и пр.

Применение средств компьютерной техники даже в наиболее сложных формах, основанных на использовании методов «искус-ственного интеллекта», отнюдь не означает, что следователь или

§ 1. Значение информационно-компьютерного 67

обеспечения криминалистической деятельности

эксперт становятся бездумными исполнителями решений, прини-маемых компьютером. Во-первых, компьютерный «интеллект» является в данном случае обобщенным передовым опытом след-ственной (экспертной) деятельности, а во-вторых, речь идет ис-ключительно о рекомендациях, не имеющих обязательного ха-рактера.

Как свидетельствует практика, чтобы компьютеризированная информационная система была работоспособной, необходимо соблюдать следующие правила:

1) вся вводимая информация должна записываться с исполь-зованием специальной терминологии на языке, исключающем различное толкование;

2) переработка информации должна производиться в соответ-ствии с алгоритмом — точно определенной последовательностью операций, позволяющей решить любую конкретную задачу из некоторого класса однотипных задач, причем исходные данные могут в определенных пределах изменяться.

Все вышесказанное с необходимостью подчеркивает, что современные компьютерные системы должны широко исполь-зоваться и в процессе преподавания криминалистики в высших учебных заведениях, а также повышения квалификации судей, следователей и оперативных работников. С этой целью уже создан ряд имитационных обучающих систем, в которых моде-лируются как отдельные следственные действия (например, осмотр места происшествия), так и ход расследования в целом: программы-тренажеры «Убийство», «Следователь», «Рэкет», «Мираж».

Эффективное использование компьютеров в учебном процес-се связано с тем, что их способность воспринимать, обрабаты-вать и передавать студенту учебную или управляющую инфор-мацию обеспечивает усвоение студентами соответствующего материала и управление их деятельностью в этом процессе по заранее разработанной программе.

Определяя перспективы применения компьютеров при изуче-нии криминалистики, можно выделить следующие:

1) использование средств вычислительной техники и автома-
тизированных информационно-справочных систем;

2) освоение разработанных на компьютерной базе систем
поддержки принятия решений, автоматизированных рабочих мест
(АРМ) сотрудников различных служб и подразделений правоох-
ранительных органов;

68 Глава 5. Компьютеры как средства криминалистической техники

3) применение компьютеров в ходе практических занятий по криминалистической технике, тактике и методике;

4) использование компьютеров для приобретения практиче-ских навыков раскрытия и расследования отдельных видов пре-ступлений (на базе имитационных обучающих систем);

5) применение компьютерного контроля знаний по различным разделам и отраслям криминалистики.

Примером третьего направления могут служить автоматизи-рованные информационные системы «Оружие» и «Холодное оружие». При обращении к системе «Холодное оружие» можно получить информацию о назначении, устройстве, способах удер-жания и действия различных видов холодного оружия, способе изготовления и методике его испытания на соответствие крими-налистическим требованиям. Система «Оружие» содержит необ-ходимые учебные сведения о современном огнестрельном ору-жии и боеприпасах к нему.

Использование ЭВМ для приобретения практических навыков раскрытия и расследования отдельных видов преступлений эф-фективно при проведении занятий по криминалистической мето-дике расследования. Имитационные обучающие системы («Сле-дователь», «Убийство», «Убийство без трупа», «Рэкет», «Рассле-дование изнасилований») созданы на основе успешно расследо-ванных реальных уголовных дел, поэтому формируют у студен-тов навыки принятия решений при раскрытии и расследовании отдельных видов преступлений, обучают выдвижению следст-венных версий, планированию расследования.

Так, сетевое планирование имеет перед обычным календар-ным планированием неоспоримые преимущества. Цель его при-менения — повысить качество планирования, сократить сроки расследования за счет рационального использования времени и постоянного контроля исполнения намеченных в плане действий. Расчет параметров сетевого графика на персональном компью-тере помогает выбрать вариант деятельности, оптимальный с точки зрения затрат времени и средств. Этот метод способствует четкому формулированию всех промежуточных целей и задач, ведущих к достижению основного результата следственной дея-тельности, помогает наглядно проследить преемственность меж-ду первоначальным и последующими этапами расследования преступления, заранее выявить «узкие» места в работе, свое-временно обеспечить следователей исчерпывающей информа-цией о фактическом положении дел на каждый день расследова-ния. Освоение приемов сетевого планирования уже в период

§ 2. Компьютеризация процесса расследования преступлений 69

обучения — одна из важных задач преподавания криминалистики в вузе.

Обучение, как известно, предполагает постоянную обратную связь со студенческой аудиторией, контроль качества и глубины усвоения знаний, умения использовать их при решении практиче-ских задач следственной деятельности. Поэтому одной из основ-ных форм использования компьютеров в учебном процессе явля-ется внедрение программ контроля знаний студентов.

Дата добавления: 2015-06-04