Тестирование. 4. Задание на самоподготовку:повторить вопросы и выполнить практические задания практического занятия

Тестирование.

4. Задание на самоподготовку: повторить вопросы и выполнить практические задания практического занятия.

Практическое – 2 часа

«Криминалистическое исследование оружия и следов его применения».

План занятия:

1. Опрос по вопросам практического занятия:

1. Правила осмотра и фиксации обнаруженных на месте происшествия огнестрельного оружия, стреляных гильз и пуль.

2. Следы частей оружия на стреляных пулях и гильзах.

3. Виды боеприпасов для ручного огнестрельного оружия.

4. Признаки, указывающие на сторону, с которой производился выстрел (По следам на преградах).

5. Особенности следов близкого выстрела.

6. Правила осмотра и фиксации огнестрельных повреждений.

7. Понятие и классификация холодного оружия.

8. Правила осмотра холодного оружия.

9. Экспертиза холодного оружия, вопросы, разрешаемые ей.

2. Упражнения:

1). Изучить составные части унитарного (единого, составляющего одно целое) патрона, маркировочные обозначения на нем. Определить, для каких видов огнестрельного оружия предназначены те или иные унитарные патроны.

2). Изучить следы выстрела на представленных стреляных гильзах и пулях, обратив основное внимание на основные из них.

3). Оформить фрагмент протокола осмотра гильзы (пули) или оружия с описанием их как объектов, обнаруженных на месте происшествия (фабула преступления выбирается условно).

4). Составить приложение №1 к протоколу осмотра места происшествия, в котором на узловом плане сориентировать месторасположение описываемого объекта на месте происшествия.

5). Составить приложение №2 к протоколу осмотра места происшествия, в котором на детальном плане схематически зарисовывается непосредственно описываемый объект.

6). Произвести осмотр огнестрельных повреждений на предложенных преградах.

7). Установить признаки близкого выстрела, выстрела в упор.

8). Произвести описание огнестрельных повреждений во фрагменте протокола осмотра.

9). Составить приложение №1 к протоколу осмотра места происшествия, в котором на узловом плане сориентировать месторасположение описываемого огнестрельного повреждения.

10). Составить приложение №2 к протоколу осмотра места происшествия, в котором на детальном плане схематически зарисовывается непосредственно огнестрельное повреждение.

11). Произвести осмотр ножа или предмета, который может быть отнесен к холодному оружию.

12). Описать данный предмет во фрагменте протокола осмотра места происшествия.

4. Задание на самоподготовку: подготовиться по вопросам практического занятия; повторить упражнение 1-12. Схематические зарисовки объектов и места их расположения, а также фрагменты протоколов осмотра в части описания обнаруженных объектов представить к следующему занятию.

ТЕМА № 6. КРИМИНАЛИСТИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ДОКУМЕНТОВ. КРИМИНАЛИСТИЧЕСКАЯ РЕГИСТ­РАЦИЯ. КРИМИНАЛИСТИЧЕСКАЯ РЕГИСТРАЦИЯ

Вопросы лекции:

1. Понятие и значение криминалистического исследования документов.

2. Идентификационные признаки письма.

3. Техническое исследование документов и его основные задачи.

4. Понятие криминалистической регистрации. Ее научные и правовые основы.

5. Оперативно-справочные учеты

6. Назначение и виды централизованных криминалистических и розыскных учетов.

7. Криминалистические коллекции и картотеки.

Практическое – 4 часа

«Криминалистическое исследование документов»

План занятия:

1. Опрос по вопросам практического занятия:

1. Что такое письмо и почерк? Какие признаки используются для отождествления человека по рукописным текстам?

2. Как классифицируются признаки письменной речи и почерка?

3. Какие требования предъявляются к подготовке сравнительных материалов? Какие вопросы разрешаются почерковедческой экспертизой?

4. Каковы виды (в зависимости от решаемых вопросов) криминалистического исследования документов?

5. Какие признаки указывают на подделку документов: а) с применением технических приемов; б) подделку оттисков печатей и штампов; в) травления, подчистки, замене отдельных частей?

6. Каковы правила обращения с документами - вещественными доказательствами?

2. Упражнения:

1). В предъявленном рукописном тексте изучить:

а) признаки письменной речи.

б) признаки почерка (общие и частные).

2). Составить розыскную таблицу.

3). Изучить рукописи, представленные для сравнения и используя розыскную таблицу определить, какую из рукописей следует направить на экспертизу в качестве образца.

4).Изучить и описать визуально наблюдаемые признаки подделки в представленных документах.

5).При осмотре документов установить признаки, указывающие на внесение в него изменений.

6).Составить описательную часть протокола осмотра документа. Сформулировать вопросы которые следует поставить на разрешение эксперта. Выявленные признаки зафиксировать в таблице.

Дата добавления: 2015-06-04