Криминалистическая техника. Семинарское занятие 8. Тема 21

ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТАМ

План

Семинарское занятие 8. Тема 21. Методика расследования убийств

План

1. Понятие, виды, задачи и значение допроса

2. Уголовно-процессуальная регламентация допроса

3. Тактические приемы и ситуации допроса. Условия допустимости тактического приема

4. Общие тактические требования, предъявляемые к допросу

5. Стадии производства допроса

6. Понятие, виды, правила постановки вопросов допрашиваемому лицу

7. Подготовка к допросу в стадии предварительного расследования

8. Установление и поддержание с допрашиваемым психологического контакта

9. Психология формирования свидетельских показаний

10. Особенности формирования показаний потерпевших

11. Допрос свидетелей и потерпевших в бесконфликтной ситуации. Приемы оказания помощи в припоминании забытых фактов и устранении добросовестного заблуждения допрашиваемого

12. Психологические особенности допроса подозреваемого и обвиняемого

13. Допрос подозреваемых и обвиняемых в бесконфликтной ситуации

14. Допрос подозреваемых и обвиняемых в ситуации конфликтного взаимодействия. Приемы установления виновной осведомленности и проверки на причастность к совершенному преступлению

15. Предъявление доказательств с целью изобличения допрашиваемого во лжи

16. Тактические приемы допроса, основанные на «следственной хитрости»

17. Тактические особенности отдельных видов допроса подозреваемого, обвиняемого (с участием защитника – адвоката, при изменении ранее данных показаний, при наличии данных, позволяющих предположить самооговор и др.)

18. Тактические особенности допроса несовершеннолетних

19. Тактика очной ставки

20. Фиксация хода и результатов допроса. Особенности допроса с применением аудио видеозаписи. Фиксация показаний на очной ставке.

1. Криминалистическая характеристика убийств. Обстоятельства, подлежащие установлению при их расследовании

2. Типичные следственные ситуации и типичные следственные версии, возникающие при расследовании убийств

3. Планирование расследования, первоначальные следственные действия и оперативно-розыскные мероприятия при обнаружении трупа или его частей

4. Планирование расследования, первоначальные следственные действия и оперативно-розыскные мероприятия в случае безвестного исчезновения человека при обстоятельствах, указывающих на его убийство. Проверка версии «исчезнувший жив»

5. Последующие следственные действия. Типичные судебные экспертизы, назначаемые по делам об убийствах

6. Особенности расследования заказных убийств, убийств, совершенных их хулиганских побуждений, при сексуальных посягательствах, замаскированных под самоубийство, детоубийство.

ОЧНО-ЗАОЧНОЙ ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ

Специфика курса «Криминалистики» заключается в его прикладном характере и комплексном использовании знаний полученных студентами по уголовному праву, уголовному процессу, юридической психологии, судебной медицине и судебной психиатрии, судебной бухгалтерии и другим юридическим и смежным дисциплинам.

В процессе изучения курса «Криминалистики» студенты должны приобрести устойчивые навыки по применению технико-криминалистических средств и методов, направленных на обнаружение, фиксацию, предварительное исследование и изъятие вещественных доказательств; тактико-криминалистических приемов проведения следственных действий. Изучение криминалистической методики предполагает развить у обучаемых следственное мышление и использование приобретенных знаний в различных типовых ситуациях в процессе раскрытия и расследования преступлений.

Выполнение практических заданий по криминалистике способствует более полному усвоению студентами изучаемого материала, приобретению навыков самостоятельной работы, применению теоретических и практических положений курса криминалистики к решению практических задач по раскрытию и расследованию преступлений.

Задания обязательны для выполнения студентами. Они должны быть выполнены аккуратно в отдельной тетради, альбоме и т.п., тексты написаны разборчиво либо напечатаны на компьютере. На правой стороне листа следует оставлять поля для замечаний преподавателя.

Дата добавления: 2015-06-04