Пєнніњ мазм±ны

Курс міндеттері.

Пєн сипаттамасы

Психология бойынша силлабус

Полковник в отставке Назаров В.К.

При ЕНУ им. Л.Н. Гумилева

Военно-учебные заведения

Министерства обороны Республики Казахстан

Высшие военные учебные заведения:

Национальный университет обороны
Военный институт Сухопутных войск
Военный институт Сил воздушной обороны им. дважды Героя Советского Союза Т.Я. Бегельдинова
Военно–инженерный институт радиоэлектроники и связи
Военные кафедры при гражданских высших учебных заведениях

Средние военные учебные заведения:

Военный колледж спорта СК МО РК – ЦСКА
Кадетский корпус МО РК (г. Щучинск Акмолинской обл.).
Республиканская школа "Жас–Улан" (Астана).
Республиканские военные школы–интернаты (в том числе, им. Бауржан

Момыш-улы в Алма-Ате).

Использованные источники:

1. Сайт Министерства Обороны РК - http://mod.gov.kz

2. Структура ВС РК – «Казахстанский военный сайт» - http://military-kz.ucoz.org

3. Региональные командования – Викпедия: http://ru.wikipedia.org

Разработал: преподаватель военной кафедры

мамандығы «Әлеуметтік жұмыскерлер»

пәні: «Денсаулықтың әлеуметтік негіздері»

1) Курс оқытушысы: Ә.Б.Әубәкіров, медицина ғылымының докторы, профессор.

Ғылыми бағыты: Орталық нерв жүйесінің морфологиясы мен физиологиясы

Ғылыми мектебі: Москва қаласының И.Сеченов атындағы медициналық университетте аспирантура мен докторантура. Ғылыми жетекшісі: академик М.Р.Сапин.

Мамандығы адам анатомиясы бойынша 4 медицина ғылымының кандидатын дайындады. 152 ғылыми жұмыстың, 1 монографияның, 4 оқулықтың авторы.

2) Курстың атауы: психология Курс коды: Кредит саны:

3)Өткізу мерзімі: Семестр Аудитория:

4) Оқу пәнінің алдыналу реквизиті.

5.1. Курс бағыты:

Оқу пәні оқытушының психологиялық дайындығына бағытталған және үш негізгі компоненттен тұрады: психологиялық мәдениеттіліктің қалыптасуы, педагогикалық іске психологиялық сәйкестік, еңбек нарығында өзін маман ретінде көрсету.

5.2. Курс мақсаты:

Жоғары оқу орны жағдайында оқытудың психологиялық негіздерін ашып көрсету, жоғары оқу орны оқытушысының кәсіби шыңдалуын қалыптастыру.

· Қазақстан тұрғындарының денсаулығы мен тұрмыс қалпының әлеуметтік-гигиеналық мәселелері.

· Қазақстан республикасында және басқада тәуелсіз мемлекеттер достығындағы балалар денсаулығының негізгі мәселелері

· Жанұяны денсаулық факторы ретінде жоспарлау

·Экологиялық аурулар, олардың ролі және мәні

Тұрмыс жағдайы-бұл адамдардың белгілі бір тіршілік әрекеттерімен интегралдың елес беретін ең бір қажетті әлеуметтік категория. Тұрмыс жағдайларының құрам бөліктерін схемалық түрде төмендегідей топтау керек:

- өндірістік

- қоғамдық

- әлеуметтік-мәдени

- тұрмыстық қызмет

Тұрмыстық жағдайға-көптеген әлеуметтік процестермен қоғамның өзгешеліктері недәуір әсерін тигізеді. Жылдар өткен сайын бұрынғы мемлекетімізде ана мен баланың денсаулығын сақтау ұйымдарының басты міндеті болып келеді.

№	Тақырыптың атауы	Өткізу түрі, сағат саны
1.	Қазақстан тұрғындарының денсаулығы мен тұрмыс қалпының әлеуметтік-гигиеналық проблемалалары.	Жалпы дәріс, СРМП, семинар (3 сағ.)
2.	Тамақтану режимін нығайту.	Жалпы дәріс, СРМП, семинар (3 сағ.)
3.	Қазақстан Республикасында және басқада тәуелсіз мемлекеттер достығындағы балалар денсаулығының негізгі мәселелері.	Жалпы дәріс, СРМП, семинар (3 сағ.)
4.	Балалар денсаулығының халықтың әлеуметтік топтарының ерекшеліктеріне байланыстылығы. Балалар гинекологиясының негізгі мәселелері.	Жалпы дәріс, СРМП, семинар (3 сағ.)
5.	Жанұяны денсаулық факторы ретінде жоспарлау.	Жалпы дәріс, СРМП, семинар (3 сағ.)
6.	Тұрғындардың денсаулығы және оны анықтайтын факторлар.	Жалпы дәріс, СРМП, семинар (3 сағ.)
7.	Қоршаған орта, экологиялық мәселелер және тұрғындардың денсаулығы.	Аралық тексеру, дәріс, СРМП (3 сағ.)
8.	Маңызды эпидемиялық емес аурулар және олардың мәні.	Жалпы дәріс, СРМП, семинар (3 сағ.)

6.1. Міндетті әдебиет

6.2. Ќосымша єдебиет.

7. Жазбаша жұмыстарын бағалау критериі

мазмұндамау логикасы

таңдалған тақырыпқа сәйкестігі

баяндау стилі

зерттеу қайнар көзіне сілтеме

7.1 Бағалау жүйесі

- бақылау жұмысы 10%

- сабақта белсенділігі 10%

- зерттеу жұмысы 20%

- меншікті презентация 10%

- СРСП орындау 20%

- Барлығы: 100%

8. Оқу пәнінің саясаты

Оқу пәнін меңгеру. Оқу жүктемесінің көлемі: 15 сағат дәріс, 15 сағат семинар, 30 СРСП.

Бақылаудың барлық түрлерін орындау қарастырылған: ағынды, аралық, қорытынды. СРСП тексеру.

Денсаулықтың әлеуметтік негіздері пәні бойынша емтихан сұрақтары:

1. Қазақстан тұрғындарының денсаулығы мен тұрмыс қалпының әлеуметтік-гигиеналық проблемалары.

2. Тамақтану режімин нығайту.

3. Қазақстан Республикасында және басқада тәуелсіз мемлекеттер достығындағы балалар денсаулығының негізгі мәселелері.

4. Аналар өлімінің негізгі себептері.

5. Балалар денсаулығының халықтың әлеуметтік топтарының ерекшеліктеріне байланыстылығы.

6. Балалар гинекологиясының негізгі мәселелері.

7. Қазақстандағы балалар гинекологиясының мәселелері.

8. Жанұяны денсаулық факторы ретінде жоспарлау.

9. Отбасын жоспарлау.

10. Тұрғындардың денсаулығы және оны анықтайтын факторлар

11. Денсаулыққа әсер ететін факторлар.

12. Медициналық статистиканың бөлімдері.

13. Халықтық санитарлық сипатының бөлімдері.

14. Әлеуметтік –гигиеналық тексеру әдістері.

15. Қоршаған орта, экологиялық мәселелер және тұрғындардың денсаулығы.

16. Қорғасынмен ластану.

17. Пестицидтермен ластану.

18. Пестицидтердің адам организміне әсері.

19. Радиоактивтік зақымдану.

20. Атом сынақтары.

21. Урбанизация, фотохимиялық смог.

22. Маңызды эпидемиялық емес аурулар және олардың мәні.

23. Жүрек-тамыр ауруларының таралуы және одан өлу көрсеткіші.

24. Жүрек-тамыр ауруларының тәуекел факторлары.

25. Экологиялық аурулар.

26. Тәуекел факторлары.

27. Тәуекелдің ескерту принциптері.

28. Алкоголизм этиологиясы туралы.

29. Алкоголизмнің бастапқы белгілері.

30. Туберкулез ауруының алғашқы белгілері.

31. Туберкулездің таралуы.

32. Қазақстандағы эпидемиялық жағдай.

33. Қазақстанда туберкулезге қарсы жұмыстың бағыты.

Дата добавления: 2015-06-04