Объяснение программы 1 страница

Зз

Написано в ноябре — декабре,

не позднее 8 (20), 1895 г. для газеты «Рабочее Депо»

Впервые напечатано 27января 1924 г. в газете «Петроградская Правда» № 22

Печатается по машинописной

копии, сохранившейся в делах

департамента полиции

Министр внутренних дел Дурново написал письмо обер-прокурору св. синода Побе­доносцеву. Письмо написано было 18 марта 1895 г. за № 2603, и на нем стоит надпись: «совершенно доверительно». Значит, министр хотел, чтобы письмо осталось в стро­жайшей тайне. Но нашлись люди, которые не разделяют взглядов господина министра, что русским гражданам не следует знать намерений правительства, и вот теперь это письмо гуляет всюду в рукописной копии.

О чем же писал г. Дурново г-ну Победоносцеву?

Он писал ему о воскресных школах. В письме говорится: «Сведения, получаемые в течение последних лет, свидетельствуют, что лица, неблагонадежные в политическом отношении, а также часть учащейся молодежи известного направления, по примеру 60-х годов, стремятся к поступлению в воскресные школы в качестве преподавателей, лек­торов, библиотекарей и т. д. Такое систематическое стремление, не оправдываемое да­же изысканием средств для существования, так как обязанности в подобных школах исполняются безвозмездно, доказывает, что вышеозначенное явление представляет со­бою одно из средств борьбы на легальной (законной) почве с существующим в России государственным порядком и общественным строем противоправительственных эле­ментов».

Вот как судит г. министр! Из образованных людей находятся такие, которые хотят поделиться своими

78___________________________ В. И. ЛЕНИН

знаниями с рабочими, хотят, чтобы ученье приносило пользу не одним им, а и народу, — и министр сейчас же решает, что тут есть «противоправительственные элементы», т. е. что это какие-нибудь заговорщики подстрекают людей идти в воскресные школы. Неужели без подстрекательства не могло возникнуть у некоторых образованных людей желание учить других? Но министра смущает то, что учителя воскресных школ не по­лучают жалованья. Он привык видеть, что служащие ему шпионы и чиновники служат только из-за жалованья, служат тому, кто больше дает денег, а тут вдруг люди работа­ют, служат, занимаются и все это... даром. Подозрительно! думает министр и подсыла­ет шпионов разведать дело. 13 письме дальше говорится: «Из следующих сведений» (полученных от шпионов, существование которых оправдывается получением жалова­нья) «устанавливается, что не только в составе преподавателей попадаются лица вред­ного направления, но что нередко самые школы находятся под негласным руково­дством целого кружка неблагонадежных лиц, члены которого, совершенно не принад­лежащие к официальному персоналу служащих, по приглашению ими же поставленных учителей и учительниц читают по вечерам лекции и занимаются с учащимися... Поря­док, допускающий возможность чтения лекций людьми посторонними, дает полный простор для проникновения в число лекторов лиц прямо революционной среды».

Итак, если «посторонние люди», не одобренные и не осмотренные попами и шпио­нами, хотят заниматься с рабочими, — это значит прямая революция! Министр смотрит на рабочих, как на порох, а на знание и образование, как на искру; министр уверен, что если искра попадет в порох, то взрыв направится прежде всего на правительство.

Мы не можем отказать себе в удовольствии заметить, что в этом редком случае мы вполне и безусловно согласны со взглядами его высокопревосходительства.

Министр приводит дальше в письме «доказательства» правильности своих «сведе­ний». Хороши эти доказательства!

________________________ О ЧЕМ ДУМАЮТ НАТТТИ МИНИСТРЫ?______________________ 79

Во-первых, «письмо преподавателя одной из воскресных школ, фамилия которого до сих пор остается невыясненной)». Письмо это отобрано при обыске. В письме говорит­ся о программе исторических чтений, об идее закрепощения и раскрепощения сосло­вий, упоминается о бунте Разина и Пугачева.

Должно быть, эти последние имена и напугали так доброго министра: ему сейчас же померещились, вероятно, вилы.

Второе доказательство:

«В министерстве внутренних дел имеется полученная негласным путем программа для публичного чтения в одной из московских воскресных школ следующего содержа­ния: «Происхождение общества. Первобытное общество. Развитие общественной орга­низации. Государство и для чего оно нужно. Порядок. Свобода. Справедливость. Фор­мы государственного устройства. Монархия абсолютная и конституционная. Труд — основа общего благосостояния. Полезность и богатство. Производство, обмен и капи­тал. Как распределяется богатство. Преследование собственного интереса. Собствен­ность и ее необходимость. Освобождение крестьян с землей. Рента, прибыль, заработ­ная плата. От чего зависит плата и ее виды. Бережливость».

Чтение по этой программе, безусловно негодной для народной школы, дает полную возможность лектору ознакомить постепенно слушателей и с теориями Карла Маркса, Энгельса и т. п., а присутствующее по назначению епархиального начальства лицо едва ли будет в состоянии уловить в чтении начатки социал-демократической пропаганды».

Должно быть, г. министр сильно боится «теорий Маркса и Энгельса», если замечает «начатки» их даже в такой программе, в которой не заметно и следа их. Что нашел в ней министр «негодного»? Вероятно, вопрос о формах государственного устройства и конституции.

Да возьмите, г. министр, любой учебник географии и вы найдете там эти вопросы! Неужели взрослым рабочим нельзя знать того, чему учат ребят?

80___________________________ В. И. ЛЕНИН

Но г. министр не надеется на лиц епархиального ведомства: «пожалуй, не поймут, о чем говорят».

Кончается письмо перечислением «неблагонадежных» учителей в церковно­приходской воскресной школе при московской фабрике Товарищества прохоровской мануфактуры, воскресной школы в г. Ельце и предполагаемой школы в г. Тифлисе. Г-н Дурново советует г. Победоносцеву заняться «тщательной проверкой лиц, допускаемых к занятиям в школах». Теперь, когда читаешь список учителей, волосы дыбом встают: все бывший студент, да бывший студент, да еще бывшая курсистка. Г-н министр желал бы, чтобы преподавателями были бывшие унтеры.

С особенным ужасом говорит г. министр, что школа в г. Ельце «помещается за рекой Сосной, где живет преимущественно простой» (о, ужас!) «и мастеровой народ и где на­ходится железнодорожная мастерская».

Подальше, подальше надо держать школы от «простого и мастерового люда».

Рабочие! Вы видите, как смертельно боятся наши министры соединения знания с ра­бочим людом! Покажите же всем, что никакая сила не сможет отнять у рабочих созна­ния! Без знания рабочие — беззащитны, со знанием они — сила!

ПРОЕКТ И ОБЪЯСНЕНИЕ ПРОГРАММЫ СОЦИАЛ-ДЕМОКРАТИЧЕСКОЙ

ПАРТИИ

Написано в тюрьме: «Проект программы»

— в декабре, позднее 9 (21), 1895 г.;

«Объяснение программы» — в июне —

июле 1896 г.

Впервые напечатано в 1924 г.

в журнале «Пролетарская

Революция» № 3

«Проект программы» печатается по рукописи, написанной симпатическими

чернилами между строк в журнале «Научное Обозрение»^⁵ № 5 за 1900 г. и сверенной с гектографированным тек­стом. «Объяснение программы» — по гектографиро­ванному тексту

ПРОЕКТ ПРОГРАММЫ

А. 1. Все быстрей и быстрей развиваются в России крупные фабрики и заводы, разо­ряя мелких кустарей и крестьян, превращая их в неимущих рабочих, сгоняя все больше и больше народа в города, фабричные и промышленные села и местечки.

2. Этот рост капитализма означает громадный рост богатства и роскоши среди кучки
фабрикантов, купцов и землевладельцев и еще более быстрый рост нищеты и угнетения
рабочих. Вводимые крупными фабриками улучшения в производстве и машины, спо­
собствуя повышению производительности общественного труда, служат к усилению
власти капиталистов над рабочими, к увеличению безработицы, а вместе с ней и к без­
защитности рабочих.

3. Но доводя до высшей степени гнет капитала над трудом, крупные фабрики созда­
ют особый класс рабочих, который получает возможность вести борьбу с капиталом,
потому что самые условия его жизни разрушают все связи его с собственным хозяйст­
вом и, соединяя рабочих общей работой и перебрасывая их с фабрики на фабрику,
сплачивают вместе массы рабочего люда. Рабочие начинают борьбу с капиталистами, и
среди них появляется усиленное стремление к объединению. Из отдельных восстаний
рабочих вырастает борьба русского рабочего класса.

4. Эта борьба рабочего класса с классом капиталистов есть борьба против всех клас­
сов, живущих чужим

84___________________________ В. И. ЛЕНИН

трудом, и против всякой эксплуатации. Она может окончиться лишь переходом поли­тической власти в руки рабочего класса, передачей всей земли, орудий, фабрик, машин, рудников в руки всего общества для устройства социалистического производства, при котором все производимое рабочими и все улучшения в производстве должны идти на пользу самим трудящимся.

5. Движение русского рабочего класса по своему характеру и цели входит как часть
в международное (социал-демократическое) движение рабочего класса всех стран.

6. Главным препятствием в борьбе русского рабочего класса за свое освобождение
является неограниченное самодержавное правительство с его безответственными чи­
новниками. Опираясь на привилегии землевладельцев и капиталистов и на прислужни­
чество их интересам, оно держит в полной бесправности низшие сословия и тем связы­
вает движение рабочих и задерживает развитие всего народа. Поэтому борьба русского
рабочего класса за свое освобождение с необходимостью вызывает борьбу против не­
ограниченной власти самодержавного правительства.

Б. 1. Русская социал-демократическая партия объявляет своей задачей — помогать этой борьбе русского рабочего класса развитием классового самосознания рабочих, со­действием их организации, указанием на задачи и цели борьбы.

2. Борьба русского рабочего класса за свое освобождение есть борьба политическая,
и первой задачей ее является достижение политической свободы.

3. Поэтому русская социал-демократическая партия, не отделяя себя от рабочего
движения, будет поддерживать всякое общественное движение против неограниченной
власти самодержавного правительства, против класса привилегированных дворян-
землевладельцев и против всех остатков крепостничества и сословности, стесняющих
свободу конкуренции.

4. Напротив того, русская социал-демократическая рабочая партия будет вести вой­
ну со всеми стремле-

_________________ ПРОЕКТ И ОБЪЯСНЕНИЕ ПРОГРАММЫ С.-Д. ПАРТИИ_________________ 85

ниями облагодетельствовать трудящиеся классы опекой неограниченного правительст­ва и его чиновников и задержать развитие капитализма, а следовательно, и развитие ра­бочего класса.

5. Освобождение рабочих должно быть делом самих рабочих.

6. Русскому народу нужна не помощь неограниченного правительства и его чинов­
ников, а освобождение от его гнета.

В. Исходя из этих воззрений, русская социал-демократическая партия требует преж­де всего:

1. Созвания Земского собора из представителей всех граждан для выработки консти­
туции.

2. Всеобщего и прямого избирательного права для всех русских граждан, достигших
21 года, без различия вероисповедания и национальности.

3. Свободы собраний, союзов и стачек.

4. Свободы печати.

5. Уничтожения сословий и полного равенства всех граждан перед законом.

6. Свободы вероисповедания и равноправности всех национальностей. Передачи ве­
дения метрик в руки самостоятельных гражданских чиновников, независимых от поли­
ции.

7. Предоставления каждому гражданину права преследовать всякого чиновника пред
судом, без жалобы по начальству.

8. Отмены паспортов, полной свободы передвижений и переселений.

9. Свободы промыслов и занятий и уничтожения цехов.

Г. Для рабочих русская социал-демократическая партия требует:

1. Учреждения промышленных судов во всех отраслях промышленности с выбор­
ными судьями от капиталистов и рабочих поровну.

2. Законодательного ограничения рабочего дня 8 часами в сутки.

3. Законодательного запрещения ночной работы и смен. Запрещения работы детей
до 15 лет.

86___________________________ В. И. ЛЕНИН

4. Законодательного установления праздничного отдыха.

5. Распространения фабричных законов и фабричной инспекции на все отрасли про­
мышленности во всей России и на казенные фабрики, а также и на кустарей, работаю­
щих на дому.

6. Фабричная инспекция должна иметь самостоятельное положение и не находиться
в ведомстве министерства финансов. Члены промышленных судов получают равные
права с фабричной инспекцией по надзору за исполнением фабричных законов.

7. Безусловного запрещения повсюду расплаты товарами.

8. Надзора выборных от рабочих за правильным составлением расценок, за браков­
кой товара, за расходованием штрафных денег и за фабричными квартирами рабочих.

Закона о том, чтобы все вычеты из заработной платы рабочих, для какого бы предна­значения они ни делались (штрафы, браковка и проч.), вместе взятые, не могли превы­шать 10 коп. с рубля.

9. Закона об ответственности фабрикантов за увечья рабочих с обязательством фаб­
риканту доказывать, что вина на стороне рабочих.

10. Закона об обязанности фабрикантов содержать школы и давать медицинскую
помощь рабочим.

Д. Для крестьян русская социал-демократическая партия требует:

1. Отмены выкупных платежей и вознаграждения крестьян за уплаченные выкупные
платежи³⁶. Возвращения крестьянам излишне уплаченных в казну денег.

2. Возвращения крестьянам отрезанных от них в 1861 г. земель.

3. Полного равенства в податях и налогах с крестьянской и помещичьей земель.

4. Отмены круговой поруки и всех законов, стесняющих крестьян в распоряжении
их землей.

ПРОЕКТ И ОБЪЯСНЕНИЕ ПРОГРАММЫ С.-Д. ПАРТИИ_________________ 87

Программа разделяется на три главные части. В первой части излагаются все воззре­ния, из которых вытекают остальные части программы. В этой части указывается, какое положение занимает рабочий класс в современном обществе, какой смысл и значение имеет его борьба с фабрикантами и каково политическое положение рабочего класса в русском государстве.

Во второй части излагается задача партии и указывается, в каком отношении она находится к другим политическим направлениям в России. Здесь говорится о том, ка­кова должна быть деятельность партии и всех сознающих свои классовые интересы ра­бочих и как следует им относиться к интересам и стремлениям других классов русского общества.

3-я часть содержит практические требования партии. Эта часть подразделяется на 3 отдела. 1-й отдел содержит требование общегосударственных преобразований. 2-й от­дел — требования и программу рабочего класса. 3-й — требования в пользу крестьян. Некоторые предварительные объяснения к этим отделам даны ниже, перед переходом к практической части программы.

А. 1. Программа говорит прежде всего о быстром росте крупных фабрик и заводов, потому что это главное явление в современной России, совершенно изменяющее все старые условия жизни, в особенности условия жизни трудящегося класса. При старых условиях почти все количество богатств производилось мелкими хозяевами, которые составляли громадное большинство населения. Население жило неподвижно по дерев­ням, производя большую часть продуктов либо на свое собственное потребление, либо на небольшой рынок окрестных селений, мало связанный с другими соседними рынка­ми. На помещиков работали те же мелкие хозяева, и помещики заставляли их произво­дить продукт главным образом на собственное потребление. Домашние продукты отда­вались в обработку ремесленникам, которые жили тоже по деревням или ходили наби­рать работу по окрестностям.

В. И. ЛЕНИН

И вот со времени освобождения крестьян эти условия жизни массы народа подверг­лись полному изменению: на место мелких ремесленных заведений стали появляться крупные фабрики, которые росли с чрезвычайной быстротой; они вытесняли мелких хозяев, превращая их в наемных рабочих, и заставляли сотни и тысячи рабочих рабо­тать вместе, производя в громадном количестве товар, распродающийся по всей Рос­сии.

Освобождение крестьян уничтожило неподвижность населения и поставило кресть­ян в такие условия, что они не могли уже кормиться с оставшихся у них клочков земли. Масса народа бросилась на поиски заработка, идя на фабрики, на постройку железных дорог, соединяющих разные концы России и развозящих повсюду товары крупных фабрик. Масса народа пошла на заработки в города, занималась постройкой фабричных и торговых зданий, доставкой топлива к фабрикам, подготовлением материалов для нее. Наконец, множество лиц занято было работой на дому, раздаваемой купцами и фабрикантами, не успевающими расширять своих заведений. Такие же изменения про­изошли в земледелии, помещики стали производить хлеб на продажу, появились круп­ные посевщики из крестьян и купцов, сотни миллионов пудов хлеба стали продаваться за границу. Для производства потребовались наемные рабочие, и сотни тысяч и мил­лионы крестьян пошли, забрасывая свои крохотные наделы, в батраки и поденщики к новым хозяевам, производящим хлеб на продажу. Вот эти-то изменения старых усло­вий жизни и описывает программа, говоря, что крупные фабрики и заводы разоряют мелких кустарей и крестьян, превращая их в наемных рабочих. Мелкое производство повсюду заменяется крупным, и в этом крупном производстве массы рабочих уже про­стые наемники, работающие за заработную плату на капиталиста, который владеет громадными капиталами, строит громадные мастерские, закупает массы материала и кладет себе в карман всю прибыль этого массового производства объединенных рабо­чих. Производство стало капиталистическое, и оно давит беспощадно и безжалостно всех

ПРОЕКТ И ОБЪЯСНЕНИЕ ПРОГРАММЫ С.-Д. ПАРТИИ_________________ 89

мелких хозяев, разрушая их неподвижную жизнь в деревнях, заставляя их простыми чернорабочими ходить из конца в конец всей страны, продавая свой труд капиталу. Все большая и большая часть населения окончательно отрывается от деревни и от сельско­го хозяйства и собирается в города, фабричные и промышленные села и местечки, об­разуя особый класс людей, не имеющих никакой собственности, класс наемных рабо­чих-пролетариев, живущих только продажей своей рабочей силы.

Вот в чем состоят те громадные изменения в жизни страны, которые произведены крупными фабриками и заводами: мелкое производство заменяется крупным, мелкие хозяева превращаются в наемных рабочих. Что же означает эта перемена для всего тру­дящегося народа и к чему она ведет? Об этом и говорит дальше программа.

А. 2. Замена мелкого производства крупным сопровождается заменой мелких де­нежных средств в руках отдельного хозяина — громадными капиталами, заменой мел­ких, ничтожных барышей — миллионными барышами. Поэтому рост капитализма ве­дет повсюду к росту роскоши и богатства. В России создался целый класс крупных де­нежных тузов, фабрикантов, железнодорожников, купцов, банкиров, создался целый класс людей, живущих доходами с денежных капиталов, отдаваемых под проценты промышленникам; обогатились крупные землевладельцы, получая с крестьян довольно выкупа за землю, пользуясь их нуждой в земле для повышения цен на отдаваемую в аренду землю, заводя в своих имениях крупные свеклосахарные и винокуренные заво­ды. Роскошь и мотовство во всех этих классах богачей достигли небывалых размеров, и парадные улицы больших городов застроились их княжескими палатами и роскошными замками. Но положение рабочего по мере роста капитализма все ухудшалось. Заработ­ки если и увеличились кое-где после освобождения крестьян, то очень немного и нена­долго, потому что масса приливающего из деревни голодного народа сбивала цены, а между тем съестные

90___________________________ В. И. ЛЕНИН

и жизненные припасы все дорожали, так что даже при увеличившейся плате рабочим приходилось получать меньше средств к жизни; заработок найти становилось все труд­нее и труднее, и рядом с роскошными палатами богачей (или на окраинах городов) рос­ли лачуги рабочих, принужденных жить в подвалах, в переполненных сырых и холод­ных квартирах, а не то и прямо в землянках около новых промышленных заведений. Капитал, становясь все крупнее, сильнее давил на рабочих, превращая их в нищих, принуждая отдавать все свое время фабрике, загоняя на работу жен и детей рабочих. Таким образом, вот в чем состоит первая перемена, к которой ведет рост капитализма: громадные богатства скопляются в руках небольшой кучки капиталистов, а массы на­рода превращаются в нищих.

Вторая перемена состоит в том, что замена мелкого производства крупным повела ко многим улучшениям в производстве. Прежде всего на место труда поодиночке, порознь в каждой маленькой мастерской, у каждого мелкого хозяина отдельно, стала работа со­единенных рабочих, трудящихся вместе на одной фабрике, у одного землевладельца, у одного подрядчика. Совместный труд гораздо успешнее (производительнее) одиночно­го и дает возможность производить товары гораздо легче и скорее. Но всеми этими улучшениями пользуется один капиталист, который платит рабочим их же гроши и да­ром присваивает всю выгоду от соединенного труда рабочих. Капиталист оказывается еще сильнее, рабочий еще слабее, потому что он привыкает к одной какой-нибудь ра­боте и ему труднее перейти на другое дело, переменить занятие.

Другим, гораздо более важным улучшением в производстве являются машины, ко­торые вводит капиталист. Успешность труда увеличивается во много раз от употребле­ния машин; но капиталист обращает всю эту выгоду против рабочих: пользуясь тем, что машины требуют меньшего физического труда, он ставит к ним женщин и детей, платя им меньшую плату. Пользуясь тем, что при машинах нужно гораздо меньше ра­бочих, он выталкивает их массами с фабрики и пользуется

_________________ ПРОЕКТ И ОБЪЯСНЕНИЕ ПРОГРАММЫ С.-Д. ПАРТИИ_________________ 91

этой безработицей, чтобы еще сильнее поработить рабочего, чтобы увеличить рабочий день, чтобы отнять у рабочего ночной отдых и превратить его в простой придаток ма­шины. Безработица, созданная машинами и постоянно увеличивающаяся, ведет теперь к полной беззащитности рабочего. Его искусство теряет цену, он легко заменяется про­стым чернорабочим, быстро привыкающим к машине и охотно идущим работать за меньшую плату. Всякая попытка отстоять себя от еще большего давления капитала ве­дет к расчету. Поодиночке рабочий оказывается совершенно бессильным перед капита­лом, машина грозит задавить его.

А. 3. Мы показали в объяснении к предыдущему пункту, что рабочий в одиночку оказывается бессильным и беззащитным перед капиталистом, вводящим машины. Ра­бочему приходится во что бы то ни стало искать средств дать отпор капиталисту, чтобы отстоять себя. И такое средство они находят в соединении. Бессильный в одиночку, ра­бочий становится силой в соединении с своими товарищами, получает возможность бороться против капиталиста и дать ему отпор.

Соединение становится необходимостью для рабочего, против которого стоит уже крупный капитал. Но возможно ли соединить массу стороннего друг другу сбродного народа, работающего хотя бы и на одной фабрике? Программа указывает те условия, которые подготовляют рабочих к соединению и развивают в них способности и умение соединяться. Эти условия следующие: 1) крупная фабрика с машинным производством, требующим постоянной работы круглый год, совершенно разрывает связь рабочего с землей и с собственным хозяйством, делая его полным пролетарием. А собственное хо­зяйство на кусочке земли разъединяло рабочих, давало каждому из них некоторый осо­бый интерес, отдельный от интересов товарища, и таким образом препятствовало их объединению. Разрыв рабочего с землей разрывает эти препятствия. 2) Далее, совмест­ная работа сотен и тысяч рабочих сама собой приучает рабочих к совместному обсуж­дению своих нужд, к совместному действию, наглядно показывая одинаковость поло­жения

92___________________________ В. И. ЛЕНИН

и интересов всей массы рабочих. 3) Наконец, постоянные перебрасывания рабочих с фабрики на фабрику приучают их сличать условия и порядки на разных фабриках, сравнивать их, убеждаться в одинаковости эксплуатации на всех фабриках, заимство­вать опыт других рабочих в их столкновениях с капиталистом и таким образом усили­вают сплочение, солидарность рабочих. Вот эти-то условия, вместе взятые, и повели к тому, что появление на свет крупных фабрик и заводов вызвало соединение рабочих. Среди русских рабочих это соединение выражается чаще всего и сильнее всего в стач­ках (о том, почему нашим рабочим недоступно соединение в форме союзов или касс, мы будем говорить позже). Чем сильнее развиваются крупные фабрики и заводы, тем чаще, сильнее и упорнее становятся рабочие стачки, так что, чем сильнее гнет капита­лизма, тем более необходим совместный отпор рабочих. Стачки и отдельные восстания рабочих, как говорит программа, составляют в настоящее время самое распространен­ное явление на русских фабриках. Но, по мере дальнейшего роста капитализма и уча­щения стачек, они оказываются недостаточными. Фабриканты принимают против них общие меры: они заключают между собой союз, они выписывают рабочих из других мест, они обращаются за содействием к государственной власти, которая помогает им подавлять сопротивление рабочих. Против рабочих стоит уже не один отдельный фаб­рикант каждой отдельной фабрики, против них стоит весь класс капиталистов с помо­гающим ему правительством. Весь класс капиталистов вступает в борьбу со всем классом рабочих, изыскивая общие меры против стачек, добиваясь от правительства законов против рабочих, перенося фабрики и заводы в более глухие местности, прибе­гая к раздаче работы на дом и к тысяче всяких других уловок и ухищрений против ра­бочих. Соединение рабочих отдельной фабрики, даже отдельной отрасли промышлен­ности оказывается недостаточным для отпора всему классу капиталистов, становится безусловно необходимым совместное действие всего класса рабочих. Таким образом, из отдельных восста-

_________________ ПРОЕКТ И ОБЪЯСНЕНИЕ ПРОГРАММЫ С.-Д. ПАРТИИ_________________ 93

ний рабочих вырастает борьба всего рабочего класса. Борьба рабочих с фабрикантами превращается в классовую борьбу. Всех фабрикантов объединяет один интерес — дер­жать рабочих в подчинении и платить им как можно меньше рабочей платы. И фабри­канты видят, что им не отстоять своего дела иначе, как при совместном действии всего класса фабрикантов, иначе, как приобретая влияние на государственную власть. Рабо­чих точно так же связывает один общий интерес — не дать капиталу задавить себя, от­стоять свое право на жизнь и на человеческое существование. И рабочие точно так же убеждаются, что и им необходимо объединение, совместное действие всего класса — рабочего класса — и что для этого необходимо добиться влияния на государственную власть.

А. 4. Мы объяснили, каким образом и почему борьба фабричных рабочих с фабри­кантами становится классовой борьбой, борьбой рабочего класса — пролетариев — с классом капиталистов — буржуазией. Спрашивается, какое значение для всего народа и всех трудящихся имеет эта борьба? При современных условиях, о которых мы гово­рили уже в объяснении к 1 пункту, производство посредством наемных рабочих все бо­лее и более вытесняет мелкое хозяйство. Число людей, живущих наемным трудом, бы­стро увеличивается, и не только увеличивается число постоянных фабричных рабочих, но еще более увеличивается число крестьян, которые должны искать себе той же наем­ной работы, чтобы прокормиться. В настоящее время работа по найму, работа на капи­талиста стала уже самой распространенной формой работы. Господство капитала над трудом охватило массу населения не только в промышленности, но и в земледелии. Вот эту-то эксплуатацию наемного труда, которая лежит в основании современного обще­ства, крупные фабрики доводят до высшей степени развития. Все приемы эксплуата­ции, которые употребляются всеми капиталистами во всех отраслях промышленности, от которых страдает вся масса рабочего населения России — здесь, на фабрике, соби­раются вместе, усиливаются, делаются постоянным правилом,

94___________________________ В. И. ЛЕНИН

распространяются на все стороны труда, жизни рабочего, создают целый распорядок, целую систему выжимания соков из рабочего капиталистом. Поясним это примером: везде и всегда каждый, нанимающийся на работу, отдыхает, оставляет работу в празд­ник, если его празднуют в окрестности. Совсем другое дело на фабрике: нанимая ра­ботника, фабрика распоряжается уже им как ей угодно, не обращая никакого внимания на привычки рабочего, на обычный образ жизни, на его семейное положение, на умст­венные потребности. Фабрика гонит его на работу тогда, когда ей это нужно, заставляя пригонять к ее требованиям всю свою жизнь, заставляя разрывать на части свой отдых, при работе сменами заставляя работать и ночью и в праздник. Все злоупотребления, какие можно себе представить относительно рабочего времени, фабрика пускает в ход, а вместе с тем вводит свои «правила», свои «порядки», обязательные для каждого ра­бочего. Фабричный порядок оказывается нарочно подогнанным так, чтобы выжать из нанятого рабочего все то количество труда, какое он может дать, выжать как можно скорее и затем выбросить его долой! Другой пример. Всякий, нанимающийся на рабо­ту, обязывается, конечно, подчиняться хозяину, исполнять то, что ему прикажут. Но, обязываясь исполнять временную работу, нанимающийся вовсе не отказывается от сво­ей воли; находя неправильным или чрезмерным требование хозяина, он уходит от него. Фабрика же требует, чтобы рабочий отказался совершенно от своей воли; она заводит у себя дисциплину, заставляет рабочего по звонку вставать на работу и прекращать ее, она присваивает себе право самой наказывать рабочего и за каждое нарушение ею же составленных правил подвергает его штрафу или вычету. Рабочий становится частью громадного машинного аппарата: он должен быть так же беспрекословен, порабощен, лишен собственной воли, как и сама машина.

Дата добавления: 2015-06-04