Зразок завдання для підсумкового модульного контролю

Основні повноваження Ради ЄС

Завдання І. Заповніть схему

Завдання ІІ. Замініть крапки поняттям

2.1.[……….] - процедура врегулювання міжнародного спору, яка застосовується у випадках, коли є необхідним встановлення фактів, що лежать в основі спору, зокрема: встановлення фактів порушення угод.

2.2.[……….] - сукупність податкових норм установчих договорів, нормативно-правових актів, прийнятих інститутами ЄС, загальних принципів права, що застосовуються до податкових відносин, а також сукупність положень рішень Суду ЄС з податкових питань.

Завдання ІІІ. Дайте визначення.

3.1.«Сатисфакція» - це……

3.2.«Бюджетне право ЄС» - це…

Завдання ІV. Визначте вірне твердження.

4.1. До судових (правових) засобів вирішення міжнародних спорів належать:

а) переговори, розслідування, примирення, арбітраж, міжнародний суд;

б) міжнародний арбітраж, міжнародний суд;

в) міжнародний арбітраж, міжнародний суд, міжнародна слідча процедура;

г) переговори, посередництво, процедури врегулювання спорів у рамках ММО;

4.2. Посередник у дипломатичних переговорах:

а) сприяє вступу сторін, що сперечаються, у переговори;

б) не тільки сприяє початку переговорів, але і подає на розгляд сторін свої пропозиції щодо врегулювання спору;

в) не лише сприяє початку переговорів та подає на розгляд сторін свої пропозиції щодо врегулювання спору, але й контролює виконання домовленостей.

4.3. Коли було створено Раду з прав людини ООН?

а) 1948 р.; б) 1966 р.; в) 2001 р.; г) 2006 р.; д) 2009 р.

4.4. На підставі ст. 20 Договору про утворення єдиних органів Європейських співтовариств від 8 квітня 1965 р.:

а) було введено бюджет Європейського економічного співтовариства;

б) було об’єднано адміністративний бюджет і бюджет досліджень і інвестицій Євратому;

в) було введено загальний бюджет Європейських співтовариств.

4.5. Рахункова палата одержала статус інституту Європейського Союзу відповідно до:

а) Паризького договору; б) Римського договору;

в) Єдиного європейського акту; г) Маастрихтського договору;

д) Амстердамського договору; е) Ніцького договору.

Завдання V.Проаналізуйте ситуацію:

Стаття 9 Конвенції про захист прав людини і основних свобод 1950 р. говорить:

“1. Кожна людина має право на свободу думки, совісті і релігії; це право включає свободу змінювати свою релігію або переконання і свободу сповідувати свою релігію або притримуватися переконань, як індивідуально, так і спільно з іншими, публічним чи приватним чином, в богослужінні, відправі релігійних і ритуальних обрядів.

2. Свобода сповідувати релігію або дотримуватись переконань підлягає лише обмеженням, які встановлені законом і необхідні в інтересах громадського спокою, для охорони громадського порядку, здоров’я або моральності або для захисту прав і свобод інших осіб”.

П. Ерроусміт, громадянка Великобританії, поширювала листівки, які закликали солдат відмовлятися від направлення на службу в Північну Ірландію. Уряд заборонив п. Ерроусміт займатися подібними діями і піддав її покаранню. На думку п. Ерроусміт, таким чином уряд порушив її право на свободу совісті і переконань, так як, поширюючи листівки, вона виходила з ідей пацифізму.

Питаття

Чи можна в даному випадку говорити про порушення англійськими властями ст.9 Конвенції 1950 р.? Відповідь аргументуйте.

Завдання VІ .Дайте відповідь на питання.

Яким чином і для чого усередині спільного ринку були скасовані „фіскальні кордони”?

Обґрунтуйте свою думку.

Завдання VІІ. Грунтовно розкрийте питання.

Міжнародна правосуб’єктність фізичної особи.

14. ГРАФІКИ ВИКОНАННЯ СТУДЕНТАМИ САМОСТІЙНОЇ, ІНДИВІДУАЛЬНО- КОНСУЛЬТАЦІЙНОЇ ТА ІНДИВІДУАЛЬНОЇ РОБОТИ

Дата добавления: 2015-06-04