Различные формы эритроцитов, появляющиеся в периферической крови при патологических состояниях

Развивающейся личности......................................

Жизнь человека, его развитие и опасность.....................

1.2. Проблемы и трудности, связанные с обеспечением

безопасности развивающейся личности.............................

1.3. Система обеспечения безопасности развивающейся личности.

Две парадигмы обеспечения безопасности...........................

Резюме.........................................................

Глава 2. Отношение к опасностям как структурный компонент

безопасного типа личности...........................

2.1. Общая характеристика безопасного типа личности..................

2.2. Психологическая структура безопасного типа личности..............

2.3. Отношение к опасностям как предмет психологического

исследования.....................................................

Резюме

Глава 3. Цели и задачи эмпирического исследования.

Разработка диагностического инструментария.......................

3.1. Общая характеристика замысла, целей и задач

эмпирического исследования........................................

3.2. Разработка диагностического инструментария.......................

Резюме...........................................................

Глава 4. Представление об опасностях, восприятие и оценка

событий как угрожающих жизни, здоровью,

психологическому и социальному благополучию......................

4.1. Психологические особенности восприятия угроз на

разных возрастных этапах...........................................

4.2. Оценка личностью своей готовности к встрече

с опасностями и способности справляться

с жизненными трудностями..........................................

4.3. Психологические механизмы вероятностной оценки

жизненных событий с позиций безопасности...........................

4.4. Сопоставительный анализ особенностей отражения

жизненных событий с позиций опасности и

безопасности в старшем школьном и студенческом возрасте...............

4.5. Корреляционный анализ взаимосвязей факторов,

характеризующих особенности отражения старшими

школьниками и студентами жизненных событий

с позиций безопасности..............................................

Резюме............................................................

Глава 5. Психологические особенности отношения

людей к опасностям...............................................

5.1. Характеристика отдельных параметров

отношения людей к опасностям.....................................

5.2. Исследование взаимосвязей выбора способов реагирования

в ситуациях опасности, сензитивности к угрозам, потребностей в безопасности с особенностями отражения школьниками

и студентами жизненных событий...................................

5.3. Обобщенная характеристика типов отношения к

опасностям школьников и студентов..................................

Резюме...........................................................

Заключение......................................................

Литература......................................................

Приложение.......................................................

Научное издание

Владимир Георгиевич Маралов

Евгения Юрьевна Малышева

Татьяна Петровна Маралова

Елена Леонидовна Перченко

Ольга Валерьевна Смирнова

Иван Александрович Табунов

РАЗВИВАЮЩАЯСЯ ЛИЧНОСТЬ В «ЗЕРКАЛЕ» УГРОЗ:

ПСИХОЛОГИЯ ОТНОШЕНИЯ ЛЮДЕЙ К ОПАСНОСТЯМ

Под редакцией профессора В.Г.Маралова

1,2 нормобласты в стадии кариорексиса

3,4 энуклеация нормобластов путем выталкивания ядра

5-9 распад ядра с образованием телец Жолли в базофильно пунктированных эритроцитах (5,6)

и полихроматофильных эритроцитах (7-9),

10,11 тельца Жолли в ортохромных эритроцитах у больного после спленэктомии;

12- хроматиновые пылинки в эритроцитах,

13-16 кольца Кебота в базофильно пунктированных и ортохромных эритроцитах при пернициозной анемии в стадии регенерации,

17-23 базофильно пунктированные эритроциты,

24,25 полихроматофильные эритроциты (микроцит и макроцит)

26-мегалоцит при пернициозной анемии

27 – пойкилоцит при пернициозной анемии,

28-нормоцит

29-микроциты

Дата добавления: 2015-06-04