СС.Г.97. Сам идет в туалет и под руководством взрослого делает там все, что нужно

СС.Г.96. Под руководством взрослого спускает воду в туалете

Как оценить

Способ: Попросите ребенка спустить воду в туалете. При этом кнопка спуска (рычаг или цепочка} вашего унитаза должна находиться в пределах его досягаемости.

Результат положительный, если ребенок по указанию взрослого, но без его помощи спустит в туалете воду.

Как оценить

Способ: Когда ребенок находится в знакомой для себя обстановке, попро­сите его сходить в туалет. Через некоторое время вы можете пойти за ним, чтобы дать указания относительно туалетной бумаги и необходимости спустить воду, но сначала пусть ребенок идет один

Результат положительный, если ребенок идет и находит туалет, сам спускает штанишки, садится, делает свои дела и встает. Вы можете объяс­нить ему, как вытереть попку и спустить воду, но выполнить эти действия ребенок должен сам.

КАК НАУЧИТЬ РЕБЕНКА ПОЛЬЗОВАТЬСЯ ТУАЛЕТОМ

Поскольку в нашем обществе умение пользоваться туалетом является практически обязательным, многие родители с тревогой спрашивают, когда и как должен ребенок овладеть этим умением. Нередко такая озабочен­ность наблюдается у родителей и тогда, когда для нес нет никакой видимой причины. Родители детей, имеющих те или иные отклонения от нор­мы, иногда говорят так: "Если мой ребенок научится пользоваться туале­том, он сможет делать то-то и то-то или пойти в такую-то и такую-то школу". Не удивительно, что эта проблема их волнует! Однако такая озабоченность может иметь обратный результат, во всяком случае, если она передается ребенку. Дети, которые видят, что их промашки.лишают окружающих спокойствия, могут сами начать нервничать, а это повлечет за собой новые промашки и продлит драму. Ваше беспокойство не пере­дастся ребенку, если вы разработаете четкий план действий и дадите малышу почувствовать, что вы на его стороне. Ваша цель — помочь ему научиться пользоваться туалетом, а вовсе не отругать его. Со временем ребенок сам захочет освободиться от неудобных непромокаемых штанов, захочет сделать приятное вам, быть как все. Такие личностные, позитивные мотивы оказывают на ребенка гораздо большее влияние, чем социальное давление.

Вот несколько соображений, которые вам следует иметь в виду, когда вы занимаетесь со своим малышом.

1. Для того, чтобы научиться пользоваться туалетом, нужно время. Даже у самых самостоятельных детей 4-5 лет время от времени могут случаться "аварии".

2. Малыша с задержкой в умственном развитии можно учить пользо­ваться туалетом практически так же, как и всякого другого малыша. Приводимые ниже положения аналогичны тем, которые можно найти в большинстве книг для родителей. Эти книги и ваш собственный опыт воспитания старших детей дополнят изложенные здесь соображения.

3. Держа в голове общую цель, старайтесь на одном отдельно взятом занятии отрабатывать только одно маленькое умение.

4. Каждый раз, когда вы подходите к новой ступеньке, подумайте о том, как вы будете реагировать на успех и на неудачу.

5. Процесс обучения умению пользоваться туалетом таит в себе много возможностей для того, чтобы малыш смог почувствовать себя по-настоящему довольным собой, мог гордиться своими достижениями и контролем над своим собственным телом. Если вы сумеете воспользовать­ся этими возможностями, занятия станут удовольствием для всех!

Дата добавления: 2015-06-04