Восприятие речи

Тонкая моторика

Восприятие речи

Тонкая моторика

Ваши комментарии

- 34 -

Дата
	+/-	+/-	+/-	+/-
Решение практических задач
3. 51. Снимает с коробочки крышку, чтобы отыскать там игрушку.
3. 52. Подражая взрослому, переворачивает вверх дном бутылочку, чтобы достать из нее изюмину.
От 15 до 18 лет Рисование
Е. 53. Рисует каракули по своей инициат.
Ж-55. Переворачивает бумажные страницы книги, захватывая по 2-3 страницы сразу.
Решение практических задач.
3. 56. Вкладывает квадратные пластины в соответствующие отверстия (отверстие одно)
3. 57. Переворачивает бутылочку, чтобы достать изюминку.
3. 58. Манипулирует предметами, пользуясь обеими руками.
От 18 месяцев до 2 лет Подбор и сортировка предметов
И. 59. Подбирает предметы по образцу (без вариантов)
И. 60. Подбирает предметы по образцу (на выбор даются 2 варианта)

- 55 -

Ваши комментарии

- 56 -

Дата
	+/-	+/-	+/-	+/-
Д. 56. В каждой из двух пар предметов находит большой или маленький
Умение выполнять просьбу Д. 57. По просьбе кладет предмет на и под перевернутую чашку
Д. 58. По просьбе кладет предмет в сосуд
Д. 59. По просьбе кладет предмет на сосуд
Д. 60. По просьбе кладет предмет в, на, под другой предмет.
Умение реагировать на грамматический строй речи.
Ж. 61. Распознает множественное число существительных.
Ж. 62. Различает притяжательные местоимения.
Ж. 63. В словах говорящего, который показывает два предмета, распознает частицу «не».
Умение слушать. А. 64. В течение 10 минут внимательно слушает рассказ, находясь с рассказчиком наедине.
0т 3 до 4 лет. Умение выполнять указание.
Г. 63. Выполняет указание, в каждое из которых входят две пары слов, в каждой паре одно слово обозначает действие, а другое название предмета находящегося в комнате.

- 33 -

Ваши комментарии

- 32 -

Дата
	+/-	+/-	+/-	+/-
Рисование.
Е. 40. Пытается имитировать рисование восковым мелком.
Начало общения с книгой.
Ж. 41. Рассматривает книгу вместе со взрослыми.
От 12 до 15 месяцев. Представление о неизменном существовании предмета.
В. 42. Находит предмет, спрятанный под одним из лоскутков ткани.
Умение класть предмет в нужное место.
Г. 43. Вставляет большой штырек в гнездо доски со штырьками и гнездами.
Г. 44. Вкладывает кругляшки в круглые отверстия доски.
Г. 45. Строит башню из двух кубиков.
Рисование.
Е. 46. Держит мелок в правильном направлении.
Е. 47. Оставляет на бумаге следы воскового мелка.
Навыки обращения с книгой.
Ж. 48. Хлопает ручкой по картинке в книге.
Ж. 49. Помогает переворачивать страницы.
Умение манипулировать предметами.
Д. 50. Чтобы достать игрушку тянет веревочку вверх.

- 57 -

Ваши комментарии

- 58 -

Дата
	+/-	+/-	+/-	+/-
Г. 66. Выполняет указание в каждое из которых входит 3 пары слов, в каждой паре одно слово обозначает действия, другое предмет находящийся в комнате.
Умение выбирать предмет.
В. 67. Указывает на 13 частей тела.
В. 68. Указывает на 16 частей тела.
В. 69. Если на картине изображены мальчик и девочка, указывает на того, о ком спрашивают.
В. 70. Тоже мужчина и женщина.
В. 71. Отбирает предметы, относящиеся к понятию «пища».
В. 72. Отбирает предметы, относящиеся к понятию «Животные».
В. 73. Отбирает предметы, относящиеся к понятию «Одежда».
В. 74. Отбирает предметы, относящиеся к понятию «Мебель».
Умение выделять признаки предмета.
Д. 75. По просьбе выбирает длинные и короткие предметы.
Д. 76. По просьбе выбирает твердые и мягкие предметы.
Д. 77. По просьбе выбирает шероховатые и гладкие предметы.
Д. 78. По просьбе выбирает открытую и закрытую дверь, дверцы, глаза и т.п.

- 31 -

Дата добавления: 2015-06-04