Студопедия

КАТЕГОРИИ:


Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748)

III. Основные направления и задачи развития магистратуры ЭФ




II. Цели развития магистратуры ЭФ ОмГУ им. Ф.М. Достоевского

1. Создать условия для преобразования ЭФ в центр высокопрофессиональной подготовки востребованных на рынке труда выпускников магистратуры в области экономики и менеджмента.

2. Формировать спрос на образовательные программы специализированной подготовки магистров; поддерживать число лиц, зачисляемых на плановые места программ подготовки магистров, на уровне не менее 70 человек.

3. Рассматривать подготовку магистров как одно из приоритетных направлений деятельности ЭФ; создать соответствующую организационно-управленческую структуру ЭФ, оптимизировать кадровую, научную и материально-техническую базу.

4. Сохранить лучшие традиции ЭФ (в т.ч. роль и место кафедр в учебном процессе, связи с предприятиями и организациями по подготовке и трудоустройству выпускников) и обеспечить преемственность при подготовке магистров в области экономики и менеджмента.

5. Повысить качество подготовки магистров на основе внедрения инновационных принципов организации учебного процесса до уровня ведущих университетов России.

6. Занять лидирующую позицию на рынке образовательных услуг ОмГУ им. Ф.М. Достоевского по научно-теоретическим, нормативно-правовым, учебно-методическим и практическим аспектам подготовки магистров.

1.Проведение активной маркетинговой стратегии по продвижению магистратуры:

1.1.Разработка проекта маркетинговой стратегии по продвижению магистратуры ЭФ, формирование и продвижение бренда «Магистратура ЭФ ОмГУ им. Ф.М. Достоевского»;

1.2. Проведение маркетинговых исследований спроса на магистров экономического профиля, доли рынка, занимаемого ЭФ по подготовке магистров;

1.3. Осуществление результативной информационной поддержки процессов формирования на рынке труда и рынке образовательных услуг позитивного отношения к программам подготовки магистров в области экономики и менеджмента с помощью создания информационных каналов со СМИ, ВУЗами, предприятиями и организациями;

1.4.Формирование перечня вузов-партнеров по приему в магистратуру ЭФ их выпускников и работа с возможным контингентом магистратуры.

2.Обеспечение качественного отбора абитуриентов для обучения в магистратуре:

2.1.Обеспечение качественного набора абитуриентов магистратуры в течение переходного периода от выпуска специалистов к массовому выпуску бакалавров;

2.2.Выработка и реализация конкурсной политики ЭФ по отбору абитуриентов для обучения в магистратуре;

2.3.Совершенствование методики и организации вступительных испытаний в магистратуру ЭФ;

2.4.Организация подготовительных курсов по магистерским программам ЭФ;

2.5.Разработка политики увеличения количества и доли поступающих в магистратуру на договорной (платной) основе и в целевую магистратуру (оплачиваемую работодателями).

3. Совершенствование содержания учебного процесса подготовки магистров:

3.1.Обеспечение преемственности учебных планов подготовки специалистов, бакалавров и магистров при разработке и утверждении учебных планов нового поколения;

3.2.Разработка системы дифференцированной подготовки магистрантов для научно-исследовательской, научно-педагогической и практической деятельности;

3.3.Анализ качества реализуемых на ЭФ магистерских программ и принятие общих принципов их содержательного наполнения (в т.ч. в соответствии с требованиями планирующихся к внедрению ГОС ВПО третьего поколения);

3.4.Внедрение компетентностного подхода к подготовке магистрантов, включая разработку модели компетенций магистранта (по направлениям и программам), определение и документальное закрепление механизмов формирования компетенций магистранта и их оценки;

3.5.Повышение качественного уровня дисциплин, входящих в учебные планы подготовки магистрантов ЭФ, в т.ч.:

3.5.1.определение общих требований к содержанию магистерской дисциплины, формам и методам её реализации, а также закрепление данных требований во внутренних документах ЭФ;

3.5.2.разработка новых дисциплин в соответствии с ГОС ВПО третьего поколения, актуальными проблемами в области экономики и управления;

3.5.3.разработка и внедрение системы конкурсного отбора дисциплин магистратуры;

3.5.4.обеспечение условий для увеличения количества дисциплин, читаемых несколькими преподавателями, в том числе с участием ученых и специалистов других ВУЗов, организаций, предприятий;

3.5.5.разработка положения об учебно-методическом комплексе дисциплины (УМКД) магистратуры и на его основе совершенствование учебно-методического обеспечения программ подготовки магистрантов;

3.6.Разработка и реализация программы дополнительных образовательных услуг, направленных на удовлетворение потребностей магистрантов и их работодателей.

4. Совершенствование организации учебного процесса подготовки магистров:

4.1.Разработка и утверждение правил обучения по основной образовательной программе подготовки магистров на ЭФ;

4.2.Выработка общих принципов формирования учебного плана магистратуры и их реализация в новых учебных планах;

4.3.Разработка положения об индивидуализации обучения (правил формирования индивидуальных образовательных траекторий и соответствующих индивидуальных учебных планов);

4.4.Внедрение новых подходов и принципов организации самостоятельной работы магистрантов (увеличить долю самостоятельной работы, обеспечить методические и оценочные инструменты её осуществления и контроля);

4.5.Разработка положения о консультационной работе преподавателей магистратуры;

4.6.Использование дистанционных методов обучения и информационно-коммуникационных технологий в подготовке магистров;

4.7.Увеличение доли активных методов при обучении магистрантов;

4.8.Выработка и внедрение методических подходов к оценке учебной деятельности магистрантов (внедрение балльно-рейтинговой системы оценки);

4.9.Разработка методики составления тестов и заданий для текущего и итогового контроля компетенций магистрантов;

4.10.Проведение мониторинга «Обратная связь» (серия опросов руководителей программ, преподавателей и магистрантов по разным направлениям учебного процесса с последующим проведением дискуссионных площадок и круглых столов).

5. Совершенствование организации НИР магистрантов и повышение её качества:

5.1.Формирование и систематическое обновление пакета документов по организации различных видов НИР магистрантов, в т.ч. разработка и утверждение:

5.1.1.положения о НИР магистрантов ЭФ;

5.1.2.программ НИР (с учетом специфических требований магистерских программам);

5.1.3.методических рекомендаций по прохождению научно-педагогической и научно-исследовательской практик магистрантами ЭФ;

5.1.3.программ практик (с учетом специфических требований магистерских программ);

5.1.4.положения об итоговой аттестации магистрантов ЭФ;

5.1.5.методических указаний по подготовке и защите магистерской диссертации.

5.2.Поддержание на высоком качественном уровне дисциплины «Методика подготовки магистерской диссертации»;

5.3.Внедрение практики проведения межпрограммных научных семинаров для магистрантов;

5.4.Организация конкурсов НИР магистрантов и разработка критериев оценки её результатов; внедрение практики поощрения магистрантов за лучшую НИР, публикацию;

5.5.Разработка тематики научных исследований по магистерским программам;

5.6.Формирование системы партнерских отношений с работодателями и обеспечение их активного участия в подготовке магистрантов, в создании условий для НИР магистрантов.

5.7.Создание учебно-тренировочных центров в организациях и на предприятиях.

6. Улучшение ресурсного обеспечения подготовки магистров:

6.1. Нормативно-правового – разработка полного комплекса нормативно-правовой и учебно-методической документации, регламентирующей обучение студентов в магистратуре;

6.2. Учебно-методического и материально-технического:

6.2.1.обеспечение дисциплин учебно-методической литературой, раздаточными материалами, учебно-методическими комплексами и пр.;

6.2.2.выделение финансирования для оплаты гостевых лекций, издания информационных и справочных изданий по магистратуре;

6.2.3.оборудование специализированных аудиторий в соответствии с требованиями форм проведения занятий в магистратуре;

6.3. Кадрового:

6.3.1.определение необходимого кадрового обеспечения магистратуры;

6.3.2.разработка компетенций преподавателя магистратуры и организация системы повышения квалификации преподавателей в соответствии с требуемыми компетенциями;

6.3.3.обновление инструкции по нормативам нагрузки преподавателей магистратуры;

6.3.4.разработка методических подходов к расчету стоимости различных видов учебной работы преподавателей магистратуры;

6.3.5.дополнительное материальное стимулирование преподавателей магистратуры.

7. Разработка и реализация программ межвузовского сотрудничества по подготовке магистрантов, системы регулярного обмена преподавателями и магистрантами с российскими и зарубежными вузами:

7.1.Составление перечня российских и зарубежных вузов-партнеров;

7.2.Организация обмена преподавателями и магистрантами с российскими и зарубежными вузами-партнерами;

7.3.Установление сотрудничества с вузами-партнерами (приоритетно в Омском регионе) по вопросам организации набора и обучения их выпускников в магистратуре ЭФ ОмГУ им. Ф.М. Достоевского.

7.4. Организация сотрудничества с УМО в соответствующих областях по вопросам реализации магистерских программ.

8. Совершенствование системы управления реализацией магистерских программ:

8.1. Осуществление необходимых изменений в организационной структуре факультета в целях повышения эффективности реализации бакалаврских и магистерских программ;

8.2.Создание необходимой инфраструктуры для эффективного управления магистратурой ЭФ в новых условиях;

8.3.Формирование межкафедральной комиссии, состоящей из руководителей программ, декана, зам. декана по магистратуре, и организация систематических её заседаний;

8.4.Разработка модели управления магистерскими программами ЭФ;

8.5. Расширение состава целей и задач, функций членов учебно-методической комиссии экономического факультета, связанных с реализацией магистерских и бакалаврских программ;

8.6.Организация постоянно действующих семинаров, круглых столов руководителей магистерских программ, членов учебно-методической комиссии, преподавателей ЭФ и других подразделений ОмГУ им. Ф.М. Достоевского.




Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2015-06-27; Просмотров: 783; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы!


Нам важно ваше мнение! Был ли полезен опубликованный материал? Да | Нет



studopedia.su - Студопедия (2013 - 2024) год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! Последнее добавление




Генерация страницы за: 0.021 сек.