КАТЕГОРИИ: Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748) |
План-конспект проведення лекційного заняття. Тема 5: фізичні особи, як суб’єкти оподаткування
Тема 5: Фізичні особи, як суб’єкти оподаткування З дисципліни: Податкове право Категорія слухачів: студенти юридичного факультету та факультету правового забезпечення підприємницької діяльності та психології Навчальна мета: домогтися обізнаності студентів по одному з визначальних податків для фізичної особи в Україні – податку на доходи. Визначити правовий механізм даного податку та зміни його дії в умовах податкового реформування. Навчити студентів розраховувати даний податок. Надати інформацію про зміст та характері податкової соціальної пільги, умови її отримання. Познайомити студентів з поняттям «податкова знижка» та обмеження права на її нарахування. Проаналізувати норми розділу ІV Податкового Кодексу України «Податок на доходи фізичних осіб». Виховна мета: забезпечити розуміння взаємозв’язку інтересів держави та особи. Сприяти розумінню висловів «Податки – це плата за суспільний мир» та «Несплата податків – це злочин проти фінансової системи країни». Розвиваюча мета: розширити кругозір студентів, їх пам'ять, навчити мислити масштабно в інтересах держави, навчити правильно та чітко висловлювати свою думку. Навчальний час: 2 год Навчальне обладнання, ТЗН: дошка,мультимедійний проектор. Наочні засоби: таблиці, рисунки, структурно-логічні схеми. Міжпредметні та міждисциплінарні зв’язки: Забезпечуючі дисципліни: «Конституційне право», «Адміністративне право», «Фінансове право», «Основи економічної теорії», «Основи ринкової економіки». Забезпечувані дисципліни: «Судова бухгалтерія», «Господарське право», «Біржове право». План лекції: 1. Еволюція законодавства України щодо оподаткування фізичних осіб. 2. Податок на доходи фізичних осіб (ПДФО): правовий механізм податку. 2.1.Платники податку:фізична особа – резидент, фізична особа – нерезидент. 2.2. Обєкт оподаткування, його визначення. База оподаткування. 2.3.Ставки податку. 2.4.Податкова знижка. Особливості її нарахування. 2.5.Податкова соціальна пільга: зміст, розмір,розрахунок. 3. Особливості нарахування (виплати) та оподаткування окремих видів доходів: спадщини, надання нерухомості в оренду, продажу (обміну) нерухомості, роялті, дивідендів, процентів, дарунків тощо. Література: 1. Кучерявенко М. П. Податкове право України. Академічний курс: підручник. — К.: «Правова єдність», всеукраїнська асоціація видавців, 2008. — 699 с. 2. Податкове право: навчальний посібник / О. Бандурка, В. Панікаров, С. Попова. – К.: Центр учбової літератури, 2012. – 312 с. 3. Податкове право України. Кредитно-модульний курс: Навч.посібник/ За ред.Л.К.Воронової, М.П.Кучерявенко.- К.: Правова єдність. 2009.- 485 с. 4. Пришва Н.Ю. Податкове право: навч. посіб. / Н.Ю. Пришва. – К.: Хрінком Інтер, 2010. – 368 с. 5. Фінансове право: навч.посіб./За заг. ред.. Д.М. Павлова, О.А. Кузьменко, А.Г. Чубенка. – К.:КНТ, - 2009. – 520 с. Нормативно-правові акти:
Дата добавления: 2015-06-29; Просмотров: 434; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы! Нам важно ваше мнение! Был ли полезен опубликованный материал? Да | Нет |