Вводные замечания. Дневник для записи видов деятельности

Дневник для записи видов деятельности

Использование бюджета времени

Запись в дневнике (или черновике) осуществляется опрашиваемым лицом периодически в течение суток в удобное для него время. Прежде чем заполнить «Дневник», внимательно прочтите «Пояснения обследуемому о правилах заполнения анкеты по использованию бюджета времени». Запись должна быть осуществлена за тот день недели, о котором Вы договорились с интервьюером.

ДАТА ЗАПОЛНЕНИЯ ДНЕВНИКА «__»____________19 ____ г.

ДЕНЬ НЕДЕЛИ, ЗА КОТОРЫЙ ЗАПОЛНЕН ДНЕВНИК Понедельник -1     Вторник -2     Среда -3 Четверг -4   Пятница -5     Суббота -6   Воскресенье -7

РЕЖИМ РАБОТЫ В ДЕНЬ ОПРОСА   Дневная смена (при односменной работе) -1 при многосменной работе утренняя смена -2 вечерняя смена -3 ночная смена -4   другой вариант (напишите) -5 ______________________ ______________________

№ анкеты UUU     № перфокарты UU     № бланка U Город, район (предприятие) U День недели U     Характер рабочего дня U Режим работы U Характер нерабочего дня U

ХАРАКТЕР РАБОЧЕГО ДНЯ (или буднего для неработающих): нормальный рабо- чий (учебный для учащихся и студен- тов, будний для неработающих) день -1 сокращенный рабо- чий день (пред- праздничный или по другим причи- нам) -2 рабочий день в воскресенье (неурочный) или праздник –3

ХАРАКТЕР ВЫХОДНОГО ИЛИ НЕРАБОЧЕГО ДНЯ обычный выходной день -1 нерабочий день в связи с болезнью -2 нерабочий день в связи с отпуском -3 нерабочий день по другим причинам (отгул и т.п.) -4

Дата проверки-приема дневника

интервьюером «_»________

Подпись интервьюера

ЧТО ВЫ ДЕЛАЛИ С ПОЛУНОЧИ ДО 9 ЧАСОВ УТРА?

Время суток (часы и минуты)
Начало	Конец	Про- должи- тель- ность в минутах	Что Вы делали в это время?	Что Вы еще делали в то же самое время (ничего, беседовал, читал, слушал ра- дио, смотрел теле- визор и т.д.)	Кто был с Вами при этом? (один, муж, жена, дети, родствен- ники, друзья)	Где Вы были в это время (дома, на работе, на улице, в чужом до- ме и т.д.)

ЧТО ВЫ ДЕЛАЛИ С 9 ДО 18 ЧАСОВ?

ЧТО ВЫ ДЕЛАЛИ С 18 ДО 24 ЧАСОВ?

Глава 24. Социология быта, здоровья и образа жизни населения (Л.Гордон, А.Возьмитель, И.Журавлева, Э.Клопов, Н.Римашевская, В.Ядов)

Традиция изучения быта российского населения восходит к земским статистикам прошлого века. В советской социологии эта проблематика лишь частично имела исторические связи с прошлым. Она формировалась в рамках, с одной стороны, официальной доктрины (формирования однородного социалистического общества), но с другой — усилиями социологов, разрабатывающих свою «отраслевую» социологию. Поэтому изучение бюджетов времени населения[63] не концептуализировалось в понятие «быт семьи». Изучение реального быта, уровня жизни разных слоев населения было связано с «шестидесятничеекими» настроениями в кругах ЦК партии (Л.Оников), а исследования образа жизни как целостной жизнедеятельности человека прямо стимулировались партийными решениями о необходимости долгосрочного социального планирования развития советского общества в направлении «зрелого социализма».

Что касается исследований в области здоровья, то эта проблематика вовсе оказывалась как бы «дополнительной» и инициировалась энтузиастами, так или иначе доказывающими ее необходимость для государственного долгосрочного планирования.

В советской действительности вся эта обширная область, касающаяся повседневной жизни рядового гражданина, приобретала своего рода двойное бытие: итоги поддерживаемых властью исследований часто публиковались в изданиях «Для служебного пользования», но авторы соответствующих проектов были озабочены выяснением вопроса о том, в каком же обществе мы живем, и находили возможность представить широкому читателю эмпирические результаты своих изысканий.

Эта глава — продукт совмещения в некое целое аналитического обзора проблематики, которой были заняты советские социологи, работающие в разных предметных «зонах».

Дата добавления: 2015-06-30