Аграрная реформа и колонизация в Югославии

Земельная реформа в Польше 1944 г.

Болгарское аграрное законодательство 1945-1946 гг.

После Второй мировой войны

Тема 15. Аграрные преобразования в зарубежных славянских странах

Вопросы:

Литература:

Хрестоматия. Т. 3. С. 212-216 (д. 2-3); С. 229-232 (д. 2), 248; С. 281-282 (д. 3-4).

Болгария в XX веке: очерки политической истории. М.: Наука, 2003. 463 с.

Великий Октябрь и революции 40-х годов в странах Центральной и Юго-Восточной Европы. М., 1982.

Из истории народно-демократических и социалистических революций в странах Центральной и Юго-Восточной Европы. М., 1977.

Снитл З., Цезар Я. Чехословацкая революция 1944-1948 гг. М., 1986.

Дополнительная литература:

Марьина В.В. Крестьянство и революции 40-х годов в странах Центральной и Юго-Восточной Европы. М., 1984.

Марьина В.В., Мурашко Г.П. Путь чехословацкого крестьянства к социализму (1948-1960). М., 1972.

Строительство основ социализма в странах Центральной и Юго-Восточной Европы. М., 1989.

Рекомендации по подготовке к практическому занятию:

Прежде всего изучите отношения земельной собственности и их изменения в процессе аграрных преобразований второй половины 40-х годов. Каковы были источники формирования резервного фонда государственных земель и как они в последующем распределялись? Выскажите свое мнение о соотношении формальной и фактической национализации земли. Далее отметьте особенности процесса ликвидации крупных земельных собственников в странах Центральной и Юго-Восточной Европы по сравнению с советской практикой. Также в сравнительном плане рассмотрите развитие кооперативного движения и определите его общие и особенные черты в разных странах и по сравнению с СССР.

Тема 16. «Пражская весна» 1968 г. и ее подавление

Вопросы:

1. «Две тысячи слов» - главный манифест Пражской весны.

2. Позиция «союзников» по ОВД (сообщение).

3. Интервенция в Чехословакию (сообщение).

Литература:

История антикоммунистических революций конца XX века. Центральная и Юго-Восточная Европа. - М.: Наука, 2007. – 397 с.

Шанин А. Н. Общественные изменения в восточноевропейских странах. - М.: Изд-во МГУ, 1993. – 125 с.

Политические кризисы и конфликты 50-60-х годов в Восточной Европе.
М., 1993.

"Пражская весна" и международный кризис 1968 года. - М.: МФД, 2010. - 428 с.

Тоталитаризм: Исторический опыт Восточной Европы. - М.: Наука, 2002. - 222 с.

Дополнительная литература:

Браунталь Ю. Антитоталитарные движения в Центральной Европе, 50-60-е годы // Советское славяноведение. 1990. № 3.

Волков В.К. Инстинкт самосохранения: советская партократия и «пражская весна» // Конфликты в послевоенном развитии восточноевропейских стран. М., 1997. С. 157-184.

Мусатов В.Л. Предвестники бури. Политические кризисы в Европе (1956-1981). М., 1996.

Новопашин Ю.С. Вторжение в Чехословакию в 1968 г. как воплощение практики «классового подхода» // Славяноведение. 1993. № 1.

Орлик И.И. Запад и Прага в 1968 г. // Новая и новейшая история. 1996. № 3.

Пихоя Р.Г. Чехословакия. 1968 год. Взгляд из Москвы // Новая и новейшая история. 1994. № 6; 1995. № 1.

Стыкалина А.С. «Пражская весна» 1968 г. и позиция Венгрии // Славяноведение. 1998. № 5.

Рекомендации по подготовке к практическому занятию:

При изучении главного документа Пражской весны – манифеста «Две тысячи слов» – выделите главные цели и лозунги чехословацкой оппозиции. Определите, к какому общественному устройству вела реализация этого манифеста: обновленному социализму или созданию демократического гражданского общества западного образца. Отдельно оцените международные аспекты требований документа.

Готовя сообщение по второму вопросу темы, уделите основное внимание политическим аспектам подготовки, проведения и оценки результатов интервенции 1968 г.

Тема 17. Движение “Солидарности” в Польше в 1980-1981 гг.

Вопросы:

1. Рождение «Солидарности» в 1980 г. «Гданьские соглашения»

2. Польская «Солидарность» и СССР (сообщение).

3. «Комиссия Суслова» о ситуации в Польше в 1980-1981 гг. (сообщение).

Литература:

Документы «комиссии Суслова». События в Польше в 1981 г. // Новая и новейшая история. 1994. № 1.

Конфликты в послевоенном развитии восточноевропейских стран. М., 1997. С. 157-184.

Павлов В. Руководители Польши глазами разведчика. М., 1998.

"Солидарности" год первый. - Лондон: OPI Ltd, 1981. - 240 с.

Дополнительная литература:

Бухарин Н.И. Генерал-либерал Войцех Ярузельский // Бывшие хозяева Восточной Европы. М., 1995. С. 155-204.

Медведев Р.А. Неизвестный Андропов. Кризис в Польше в 1980-1981 гг. // Новая и новейшая история. 1999. № 2

Рекомендации по подготовке к практическому занятию:

При изучении текста «Гданьских соглашений» уделите основное внимание тем положениям документа, которые открывали возможности для конституирования и развития мощного оппозиционного движения. Определите, какие из требований забастовщиков базировались на принципах существовавшего в Польше строя, а какие выходили за привычные рамки коммунистической идеологии? Какие уступки были сделаны МЗК по отношению к правящему режиму? Анализируя письмо ЦК КПСС от 5 мая 1981 г., попытайтесь оценить его интеллектуальный уровень, своеобразие лексики и конкретные цели, которые преследовало советское руководство, направляя письмо в адрес ЦК ПОРП. Материалы “комиссии Суслова” позволяют реконструировать отношение высшего руководства СССР к развитию ситуации в Польше в 1980-1981 гг.

ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

1-е задание

ГОСУДАРСТВЕННЫЕ, ОБЩЕСТВЕННЫЕ И КУЛЬТУРНЫЕ ДЕЯТЕЛИ ЮЖНЫХ И ЗАПАДНЫХ СЛАВЯН

В качестве 1-го задания для самостоятельной работы студентам предлагается написать письменную работу о биографии одного из государственных или общественных славянских деятелей, а также известных представителей культуры по выбору из предложенного ниже списка.

В биографии следует отразить:

а) основные вехи жизненного пути;

б) охарактеризовать профессиональную деятельность, выделив личный вклад избранного героя в развитие того или иного народа, а также подчеркнуть его международное значение;

в) привести список наиболее известных сочинений самого героя, а также научную литературу, изданную в нашей стране и за рубежом о нем.

Объем работы до 10 страниц, она готовится в письменной форме, несколько лучших работ заслушиваются в виде докладов во время аудиторных практических занятий.

Дата добавления: 2015-06-30