Текст 1

(завдання 5–7)

(1) І тоді сталося несподіване для хлопчика, для Степана і для самого Шептала. (2) Од того дотику його бридливо пересмикувало й підняло. (3) Білий кінь шарпнувся, вирвав кінець повода, дико звівся на задні ноги, біснувато стріляючи страшними, кривавими очима. (4) Цієї хвилини він був справжнім білим конем, відважним та одчайдушним, як його далекі предки. (5)Хлопчик відсахнувся, у грізнім подиві занімів Степан. (6) Шептало легко опустився на передні ноги, збив копитами пісок, перестрибнув рів і помчав через гусячу царину в лугову синь.

5. Прикметник, ужитий у значенні іменника, є в реченні

А першому

Б третьому

В четвертому

Г шостому

6. Відокремлена обставина є в реченні

А другому

Б третьому

В п’ятому

Г шостому

7. Безсполучникове складне речення

А перше

Б друге

В третє

Г п’яте

8. Літеру с треба писати в усіх словах рядка

А ро..пис,..кат,..цементувати;

Б..терти,..формувати,..хил;

В ро..пис, ро..сунув, не..проста;

Г..шити, ро..тин,..підлоба;

Д ро..чин, бе..крилість,..цілили;

9. Літеру и треба писати в усіх словах рядка

А С..рія, д..логія, лог..ка;

Б Ч..лі, башк..р, м..раж;

В д..якон, г..ря, соц..олог,

Г тр..вожить, відпл..ває, гр..мить;

Д п..на, княг..ня, тих..ший.

10. Допущена помилка в правописі особових закінчень дієслів у рядку

А співають. бачуть;

Б пишуть, кажуть;

В беремо, творимо;

Г читаєте, малюєте;

Д мнешся, вчишся.

11. М’який знак НЕ пишеться в усіх словах рядка

А таріл..ці, біл..ший, різ..бяр;

Б ал..янс, малесен..кий, стан..;

В п’ят..десят.., сілл..ю, сторін..ці;

Г урал..с..кий, ін..ший, жен..шень, спіл..чанський;

Д ламают.., лял..ці, смієш..ся.

12. Подвоєння літер у всіх словах НЕ відбувається в рядку

А ві..дати, з..аду, ніч..ю, ан..отація;

Б гусен..я, військ..омат, сіл..ю, Іл..я;

В кас..а, щен..я, радіст..ю, щаст..я;

Г розріс..я, насін..я, корін..я, тін..ю.

Д читан..я, вірніст..ю, піц..а.

13. Рядок іменників, кожен із яких у давальному відмінку однини має закінчення -еві

А товариш, аптекар, столяр;

Б лікар, санітар, одержувач;

В слюсар, спостерігач, Ігор;

Г читач, муляр, ковзаняр;

Д кухар, доповідач, якір.

14. Неправильно поєднано іменники з числівниками в рядку

А однієї другої

Б тридцяти восьми

В чотирьохсот шести

Г семидесяти двух

Д сорока сімох

15. Разом пишуться всі слова в рядку

А прем’єр/міністр, пів/Азії, міні/спідниця;

Б пів/Києва, кіловат/година, право/бережний;

В двохсот/річчя, лісо/степ, домо/будівний;

Г пройди/світ, воєнно/політичний, світло/синій;

Д літературно/художній, фізико/математичний, зерно/бобовий.

16. Неправильно утворена форма наказового способу дієслова в рядку

А пишемо;

Б пиши

В випиши

Г випишімо

Д нехай пишуть.

17. Неправильно побудоване словосполучення

А неправильна відповідь

Б приймати участь

В наполягати на своєму

Г відчиняти двері

Д провести захід

18. Спонукальне речення

А Які прекрасні ці квіти

Б Хто допоміг тобіпідготуватися до контрольної

В Вітчизни любов завжди слідом іде за тобою

Г Нехай здійсняться всі твої бажання

Д Береться мудрість не із заповітів, а із шукань і помилок гірких

19. Перед однорідними членами речення потрібно ставити двокрапку, а після них – тире в реченні (розділові знаки пропущені)

А Із сивої давнини існували на землі чотири доброчесності а саме мудрість правосуддя стійкість вірність.

Б Є місцевості веселі радісні є похмурі тривожні й недобрі місця.

В Летиш і милуєшся всім і сріблястою нехворощю і ворохами золотими на токах.

Г Скрізь на вершечку стрілецької гори на пагорбах і видолинках панувала тиша.

Д Земля і місяць вишні і тополі і тиша в тиші і тумани в полі усе в чеканні.

20. Через дефіс треба писати всі прислівники в рядку

А по/нашому, в/нічию, ледве/ледве, сяк/так;

Б з/рештою, врешті/решт, хтозна/куди, вряди/годи;

В мало/помалу, віч/на/віч, десь/інколи, по/латині;

Г десь/то, як/раз, як/небудь, будь/коли;

Д по/двоє, по/друге, по/третє, по/сучасному.

21. Не можна замінити поданим варіантом у дужках виділене слово в реченні

А За високими осокорами почало світліти (світлішати)небо.

Б М’який (незлостивий)докір корисніший за нещиру подяку.

В Ми не хотіли брати участь у цих темних (підозрілих) справах.

Г Молоко дуже корисне (корисливе) для молодого організму.

Д Подекуди (місцями) пройшов сліпий дощик.

22. Виділене слово вжите в невластивому йому значенні в реченні

А Два примірники словника присутні в кабінеті.

Б Вантажне відділення розташоване на першому поверсі.

В Ялту вважають одним з найпопулярніших курортів.

Г Директор банку перебуває за кордоном.

Д У санаторії є кілька басейнів.

23. Поширеним є речення

А Кілька покупців почали сперечатися.

Б Мільярди людей прагнуть жити в злагоді.

В Хлопчаки били байдики.

Г Вистава була надзвичайна.

Д Трава не скошена.

24. Правильну вимову відображає фонетичний запис слів у рядку

А джміль [джміл′], щастя [шчáс′т′а];

Б займаєшся [займáйе^ис′:а], свято [свйáто];

В джерело [дже^ире^илó], вокзал [воґзáл];

Г колеться [кле^и т′с′а], виллю [вúл′:у];

Д висока [ви^е сóка], дзеркало [дзéркало].

Дата добавления: 2015-07-02