КАТЕГОРИИ:
Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748)
Тема 9. Криминалистическая габитоскопия
|
|
|
|
Практические задания по теме 9
Задание №9.1.
Сформулируйте основные понятия и определения:
Габитология__________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Элемент внешности____________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Признаки внешности__________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Словесный потрет______________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Правила описания по методу словесного портрета__________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
|
|
|
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание №9.2.
Сфотографируйте человека по правилам сигналитической (опознавательной) съемки. Изготовьте три снимка (правый профиль, фас, с поворотом головы на право), наклейте их в практикум. Сделайте пояснительные надписи.
 |  |
Задание №9.3.
Пользуясь схемой описания внешности человека, по методу словесного портрета опишите внешность сфотографированного человека
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
|
|
|
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Схема последовательности описания внешнего облика человека по методу словесного портрета
| Собственные элементы признаки | Общефизические | Пол |
| Возраст | ||
| Антропологический тип | ||
| Рост | ||
| Анатомические | Телосложение | |
| Голова в целом | ||
| Лицо в целом | ||
| Волосяной покров | ||
| Лоб | ||
| Брови | ||
| Глаза | ||
| Нос | ||
| Рот | ||
| Подбородок | ||
| Ушные раковины | ||
| Кожа | ||
| Волосы на лице | ||
| Шея | ||
| Плечи | ||
| Руки | ||
| Ноги | ||
| Функциональные | Осанка | |
| Походка | ||
| Жестикуляция | ||
| Мимика | ||
| Артикуляция | ||
| Речь | ||
| Привычки | ||
| Особые приметы | Родимые пятна, следы операций, титуировка, ообенности в движении | |
| Сопутствующие признаки | Головной убор | |
| одежда | ||
| обувь | ||
| аксесуары | ||
| запах |
|
|
|
|
|
Дата добавления: 2015-07-02; Просмотров: 9952; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы!