Тема 22. Правонарушение

Тема 21. Правомерное поведение

Теоретические вопросы:

Что такое правовое поведение?

В чем отличие правомерного поведения от правового поведения?

Какие признаки правомерного поведения Вам известны?

Что такое маргинальное поведение?

В чем сущность активного правомерного поведения?

Влияют ли правоохранительные органы на выбор того или иного вида правомерного поведения?

Практические задания:

Выписать в конспект и усвоить определение понятий: правомерное поведение, правовое поведение.

Составьте схему классификации мотивов правомерного поведения.

Теоретические вопросы:

Что такое правонарушение?

По каким признакам можно квалифицировать правонарушения?

Чем отличается «вина» и «виновность»?

В чем отличие административного проступка от гражданского?

В чем заключается деятельность правоохранительных органов по устранению причин правонарушений?

Что такое объект правонарушения?

Что такое субъект правонарушения?

Что такое объективная сторона правонарушения?

Что такое субъективная сторона правонарушения?

Что такое вина?

Что такое умысел?

Что такое неосторожность?

Какие элементы объективной стороны правонарушения Вам известны?

Практические задания:

Выписать в конспект и усвоить определение понятий: злоупотребление правом, объективно-противоправное деяние, маргинальное поведение, конформистское поведение, привычное поведение, правовая активность, правонарушение, состав правонарушения, вина, субъект правонарушения, объект правонарушения.

Какие из перечисленных правонарушений могут повлечь уголовную ответственность?

а) Воспрепятствование законной деятельности профессиональных союзов и их органов.

б) Неоднократные прогулы без уважительных причин.

в) Незаконные увольнения трудящихся с работы из личных побуждений.

г) Отказ в приеме на работу или увольнение с работы беременной женщины или кормящей матери.

д) Грубое нарушение должностным лицом правил охраны труда.

Определите, являются ли правонарушениями следующие поступки курсантов?

а) Невыполнение учебных заданий преподавателя.

б) Пропуски семинарских занятий без уважительных причин.

в) Неудовлетворительный ответ на экзамене.

Если такие поступки (или какой-либо из них) являются правонарушениями, то к какому виду они принадлежат? Раскройте их объективную и субъективную стороны. Проанализируйте причины таких правонарушений отдельных курсантов Вашего курса и предложите пути их устранения.

Дата добавления: 2015-06-27