Воздействие шума на организм

Шум

Бурный процесс техники в ХХ столетии привёл к ситуации, когда повседневная жизнь человечества оказалась неразрывно связанной с многочисленными механизмами, устройствами, транспортными средствами, создающими интенсивный шум. Наряду со звуковыми волнами диапазона слышимости (шум) на человека воздействуют также колебания той же физической природы, но более низкой частоты (инфразвук), либо, наоборот, высокой частоты (ультразвук). Вся совокупность этих колебаний в зоне пребывания человека и создаёт акустическую обстановку.

Рассмотрим раздельно все три поддиапазона акустических колебаний, начнём с шума.

Шумом называют всякий неблагоприятно действующий на человека звук. Обычно шумом является сочетанием звуков различной частоты и интенсивности. С физической точки зрения звук представляет собой механические колебания упругой среды.

Во время прохождения звуковых волн в воздухе образуются области повышенного и пониженного давления (звуковое давление).

Звуковым давлением называется разность между мгновенным значением полного давления и средним давлением в невозмущённой среде. При распространении звуковой волны в пространстве происходит перенос энергии.

Интенсивностью звука называется средний поток энергии в какой-либо точке среды в единицу времени, отнесённый к единице площади поверхности, нормальной к направлению распространения волны.

Ультразвук (УЗ) представляет собой механические колебания упругой среды, имеющие одинаковую со звуком физическую природу, но отличающиеся более высокой частотой, которая превышает верхнюю границу слышимости для человека. В современных технологиях широко применяется ультразвук.

Инфразвук (ИЗ) представляет собой механические колебания упругой среды, имеющие одинаковую с шумом физическую природу, но распространяющиеся с частотами менее 20 Гц.

Для оценки шума в настоящее время используют достаточно большое число шкал и единиц измерений, часть которых применяется независимо от источника, порождающего шум, а часть разработана специально для оценки определённой разновидности шума (авиационного) и позволяет более детально учесть характер воздействия данного шума на человека.

Практически все единицы измерений шума основаны на логарифмической шкале. Это обусловлено тем, что человек способен воспринимать звук, интенсивность которого может изменяться в широких пределах: от 10^-12 до 10 Вт/м², поэтому использование линейной шкалы оказывается неудобным. Кроме того, существует закон Вебера-Фехнера, согласно которого восприятие звука человеком происходит по логарифмической зависимости.

Наиболее распространёнными логарифмическими шкалами измерения громкости звука являются шкалы, в которых громкость оценивается уровнем интенсивности звука или уровнем звукового давления, измеряемыми в децибелах (дБ). Уровень интенсивности определяется соотношением:

,

где I - интенсивность звука, Вт;

I₀ = 10^-12 Вт – интенсивность (пороговая), соответствующая среднестатистическому порогу слухового восприятия человека.

По своему спектральному составу шум подразделяют на широкополосный (более одной октавы), и узкополосный (в противном случае). По зависимости от времени выделяют постоянные и непостоянные шумы, особый случай – импульсные шумы.

Характеристикой постоянного шума на рабочих местах являются уровни звукового давления в дБ в октавных полосах со среднегеометрическими частотами 31,5; 63; 125; 250; 500; 1000; 2000; 4000 и 8000 Гц.

Проявление вредного воздействия шума на организм человека разнообразно. В первую очередь действует на органы слуха. Ухудшение слуха оценивают с помощью порогов слуха, обеспечивающих способность человека понимать разговорную речь.

Действие шума на организм человека не ограничивается воздействием на органы слуха. Через волокна слуховых нервов раздражение шумом передается в центральную и вегетативную нервные системы, а через них воздействует на внутренние органы, влияет на психическое состояние человека. Воздействие шума на ЦНС вызывает увеличение латентного периода зрительно-моторных реакций, нарушение биоэлектрической активности мозга.

Дата добавления: 2015-07-02