Студопедия

КАТЕГОРИИ:


Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748)

Оформление введения, основной части, заключения реферата




Нумерация страниц реферата

Все страницы реферата должны иметь сквозную нумерацию по всему тексту. Титульный лист включают в общую нумерацию страниц рабо­ты, он является первой страницей, второй - содержание и т.д.

На титульный лист номер страницы не ставят. Страницы курсовой работы следует нумеровать арабскими цифрами, без точки в конце.

Номер страницы проставляется единообразно в середине нижнего поля.

Нумерация разделов/параграфов реферата

Разделы и параграфы (если таковые имеются) обяза­тельно должны быть озаглавлены.

Разделам присваивают порядковые номера арабскими цифрами без точ­ки в пределах всего реферата, например: 1; 2 и т.д.

Параграфы должны иметь порядковые номера в пределах каждого раз­дела, разделенных точкой, например: 1.1; 1.2; 2.1; 3.1 и т.д.

Наименования разделов записываются в виде заголовков заглавными буквами (кегль 14, шрифт — жирный). Наименования параграфов записыва­ются в виде заголовков строчными буквами (кроме первой). Точку в конце заголовка не ставят.

 

Введение начинается с нового листа. Заголовок «ВВЕДЕНИЕ» следует располагать в середине строки без точки в конце и печатать прописными бу­квами (кегль 14, шрифт - жирный), не подчёркивая. От текста введение отделяется полуторным междустрочным интервалом. Слова «основная часть» не пишутся!

Заголовок каждого нового раздела или параграфа располагают в сере­дине строки, точка в конце заголовка не ставится. Подчеркивать заголовки, выделять их другим цветом не допускается.

Заключение, так же как и введение, начинается с нового листа. Заголо­вок «ЗАКЛЮЧЕНИЕ» следует располагать в середине строки без точки в конце и печатать прописными буквами, не подчёркивая. От текста заключе­ние отделяется полуторным междустрочным интервалом.

 

Оформление списка использованных источников

Оформляется он с нового листа, после заключения прописными (заглавными) буквами без под­черкивания.

В список необходимо включить все, что было использовано при написании реферата и упоминается в тексте. Должно быть представлено не менее 7 источников.

Все источники располагают в алфавитном порядке авторов.

Источники нумеруются арабскими цифрами (после цифры точка не ставится).

Информация об источнке располагается в следующем порядке:

• фамилия и инициалы автора;

• полное название;

местоиздания (названия городов Москва и Санкт-Петербург соответ­ственно М. вСПб., в остальных случаях название города не сокращается);

• название издательства (Просвещение, Высшая школа и т. д.), при ука­зании издательства или других элементов библиографического описания можно пользоваться сокращениями; Российская академия образования — РАО, Министерство образования РФ - МО РФ, редакция - ред., том - т., се­рий - сер.;

• год издания;

• количество страниц в издании (может быть опущена).

Примеры:

Описание книги одного, двух или трёх авторов

1. Ботвинников, А.Д., Виноградов, В.Н., Вышнепольский, И.С. Черчение: Учебник для 7-8 кл. общеобразоват. шк. – М.: Просвещение, 1993. – 93 с.

2. Загвязинский, В.И., Атоханов, Р. Методология и методы психолого-педагогического исследования. - М.: Издательский центр «Академия», 2001.

 




Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2015-07-02; Просмотров: 723; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы!


Нам важно ваше мнение! Был ли полезен опубликованный материал? Да | Нет



studopedia.su - Студопедия (2013 - 2024) год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! Последнее добавление




Генерация страницы за: 0.009 сек.