Співвіднесіть терміни та їх визначення. Відповідь подайте у вигляді поєднання цифри та букви

1. Мета-діяльність 2. Педагогічна діяльність 3. Результат педагогічної діяльності 4. Рефлексивна діяльність 5. Викладач

а) реальні зміни особистості студентів у процесі педагогічної взаємодії; б) осмислення й аналіз людиною закономірностей і механізмів своєї діяльності чи діяльності іншої людини; в) діяльність педагога як управління діяльністю студентів у навчально-виховному процесі, спрямоване на розвиток їхньої особистості; г) спеціаліст, який веде навчальну й виховну роботу з тими, хто навчається, в навчальних закладах різних типів; ґ) діяльність, спрямована на управління іншою діяльністю.

27. Співвіднесіть терміни та їх визначення. Відповідь подайте у вигляді поєднання цифри та букви. До невідповідних визначень доберіть, якщо зможете, потрібний термін ("к" - це...).

1. Гуманістична спрямованість 2. Динамізм 3. Педагогічна ситуація 4. Педагогічна задача 5. Емпатія

а) здатність активно впливати на особистість, "володіти іншими"; б) співпереживання, розуміння будь-якого почуття, яке переживає інша людина, і відповідний вияв цих почуттів; в) спрямованість на особистість іншої людини, утвердження словом і справою вищих духовних цінностей, моральних норм поведінки і стосунків; г) педагогічна мета, передбачена в певних умовах; ґ) фрагмент педагогічної діяльності, який містить суперечності між досягнутим і бажаним рівнями виховання студентів і колективу; д) здатність проникати у внутрішній світ молодої людини; е) прогнозування розвитку особистості з орієнтацією на позитивне в ній.

28. Співвіднесіть терміни та їх визначення. Відповідь подайте у вигляді поєднання цифри та букви. До невідповідних визначень доберіть потрібний термін ("к" - це...).

1. Педагогічний талант 2. Педагогічна техніка 3. Рефлексія 4. Емоційна стабільність 5. Kреативність

а) здатність володіти собою в будь-якій ситуації, зберігати самоконтроль, здійснювати саморегуляцію незалежно від сили зовнішніх факторів; б) здатність генерувати незвичайні ідеї, відхилятися від традиційних схем мислення, швидко розв’язувати проблемні ситуації; в) здатність уявити себе на місці іншої людини, подумки бачити, програвати за неї ту чи іншу ситуацію; г) природний хист, виняткова здатність людини до педагогічної діяльності; ґ) стійка усвідомлена система ставлень педагога до своєї професії, об’єктів професійної діяльності; д) уміння використовувати психофізичний апарат як інструмент виховного впливу. Це прийоми володіння собою і прийоми впливу на інших; е) діяльність щодо управління іншою діяльністю.

29. Співвіднесіть терміни та їх визначення. Відповідь подайте у вигляді поєднання цифри та букви. До невідповідних визначень доберіть потрібний термін ("к" - це...).

1.Зовнішній вигляд 2. Педагогічний імідж 3.Зовнішня техніка 4.Внутрішня техніка 5. Міміка

а) професійний образ, який створює викладач відповідно до його уявлень про зовнішній вигляд, поведінку, характер діяльності у заданій ситуації; б) різноманітні зовнішні особливості свого "я" і способи його вираження; в) уміння використовувати психофізичний апарат як інструмент виховного впливу; г) підкреслене виявлення почуттів, переживань; ґ) техніка створення внутрішнього переживання особистості, психологічне настроювання викладача на майбутню діяльність; д) самоподача, здатність створювати й підтримувати в очах студентів такий свій образ, який найбільш "вигідний" з погляду ефективності впливу; е) фіксований погляд співрозмовників один на одному, який означає зацікавленість партнерів і зосередженість на тому, про що говориться; є) техніка втілення внутрішнього переживання особистості викладача, елементами якої є міміка, голос, мовлення, рухи, пластика; ж) виражальні рухи м’язів обличчя; додатковий засіб вираження й сприймання емоційного стану людини; з) виражальні рухи всього тіла або окремих його частин, пластика тіла; и) виражальні рухи рук, пальців, що використовуються як засіб у спілкуванні людей; і) звичне положення тіла людини, набуте під впливом умов життя.

Дата добавления: 2015-06-27