Указания к выполнению контрольной работы

Киров

На 2014/2015 учебный год

ОТ СКОТОВ НАС ДАРВИН ХОЧЕТ

НА СЦЕНЕ БОЛЬШОГО ТЕАТРА ПРИРОДЫ И ИСТОРИИ

ПЛЯСКИ ЖИЗНИ И СМЕРТИ

ЕСТЕСТВЕННА ДЛЯ ЧЕЛОВЕКА

КАКАЯ ФОРМА БРАЧНЫХ ОТНОШЕНИЙ

ОБ АИСТАХ, КАПУСТЕ И ПЕРВОРОДНОМ ГРЕХЕ

РОК РОКА

ТАКОЕ ДОЛГОЕ, НИКЕМ НЕ ПОНЯТОЕ ДЕТСТВО

ПУТЕШЕСТВИЕ В МИР ПРЕДКОВ

АРХЕОЛОГИЯ ЧЕЛОВЕЧЕСКИХ ПРИСТРАСТИЙ

Агрессивность, страх, I соподчинение, иерархия — естественная природа власти.

Гуманитариев

По запретным садам

Экскурсии

Этологические

Содержание

ЧИТАТЕЛЮ.......................................................................................'........5

Беседа первая

МАГИЯ ОГНЯ............................................................................................9

ОТ ВОРОНЫ ДО КОЛЛЕКЦИОНЕРА..............................................10

ЗНАКОМЬТЕСЬ: ИНСТИНКТ............................................................12

С ЧЕГО НАЧИНАЕТСЯ РОДИНА......................................................13

СТРАСТЬ К ОХОТЕ...............................................................................17

ТЯГА К ЗЕМЛЕ.......................................................................................19

ПОЧЕМУ МЫ ЛЮБИМ СОБАК.........................................................21

ЛЮБОВЬ К ПРИРОДЕ..........................................................................25

Беседа вторая

ПУТЕШЕСТВИЕ В МИР ПРЕДКОВ...................................................30

ПОРТРЕТНАЯ ГАЛЕРЕЯ ПРЕДКОВ...................................................30

РАЗУМНЫЙ ЧЕЛОВЕК.........................................................................41

КАМЕНЬ ПРЕТКНОВЕНИЯ................................................................46

В ГОСТИ К ПРАЩУРАМ......................................................................55

ОБ ИЛЛЮСТРАЦИЯХ КНИГИ...........................................................70

Беседа третья

ПРИЯТНО ЛИ ПРОИЗОЙТИ ОТ ОБЕЗЬЯНЫ?..............................72

ЗА ЧТО ЭТОЛОГОВ РУГАЛИ, А КОЕ-ГДЕ И ЗАПРЕЩАЛИ.......73

ВРОЖДЕННОЕ ПОВЕДЕНИЕ РЕБЕНКА.........................................75

ИНСТИНКТ СОБСТВЕННОСТИ.......................................................77

ПОЛНЫ КАРМАНЫ ВСЯКОЙ ВСЯЧИНЫ......................................78

ЛГУНИШКИ И ДИПЛОМАТЫ...........................................................79

ВОРИШКИ...............................................................................................80

КОНСЕРВАТОРЫ...................................................................................81

КНУТ И ПРЯНИК...................................................................................83

ИГРЫ.........................................................................................................84

СТРАХИ ВО СНЕ И НАЯВУ.................................................................86

ИГРУШКИ................................................................................................93

ПРЕДМЕТЫ ОДУШЕВЛЕННЫЕ И НЕОДУШЕВЛЕННЫЕ...........94

РОДИТЕЛИ И ДЕТИ..............................................................................95

РАЗУМ ПРОТИВ ИНСТИНКТА........................................................102

ОТ ИНСТИНКТИВНЫХ ЗАПРЕТОВ — К МОРАЛИ...................109

ЗНАКОМЬТЕСЬ: ПОШУМЕЛКИ.....................................................116

У ПОДРОСТКОВ СВОИ ПОШУМЕЛКИ........................................118

А МОЖЕТ, ЭТО «КЛУБЫ»?..............................................................122

НЕ «БАНДЫ» ЛИ ЭТО?......................................................................125

ВЫДЕЛЯЮЩЕЕ ПОВЕДЕНИЕ..........................................................128

ЧЕХАРДА КУМИРОВ..........................................................................131

Беседа пятая

ЭТОЛОГИЯ ЗНАЕТ,

КАКОЙ У ЗАПРЕТНОГО ПЛОДА БЫЛ ПРИВКУС......................137

НЕВИННЫЕ ИГРЫ В КАПУСТНЫХ ГРЯДКАХ............................138

САМАЯ ПЕРВАЯ ЛЮБОВЬ................................................................139

ПРАВИЛА ЗНАКОМСТВА.................................................................139

ОТ ВЕНЕРЫ ДО ВАЗЫ........................................................................140

ПОДГЛЯДЫВАНИЕ.............................................................................143

БИВНИ, РОГА, ГРЕБНИ, ГРИВЫ......................................................145

ДА ОБРАТИТЕ ЖЕ НА МЕНЯ ВНИМАНИЕ..................................146

НЕ ЛУЧШИЙ ВЫБОР..........................................................................148

УХАЖИВАНИЕ....................................................................................149

ВЛЮБЛЕННОСТЬ................................................................................153

ЕСЛИ БЫ НАС ПРИНОСИЛИ АИСТЫ..........................................154

УЧАСТЬ ЧЕЛОВЕКООБРАЗНЫХ....................................................154

ПЛОДЫ ГРУППОВОГО БРАКА........................................................155

«ТЕХНИКА СЕКСА»............................................................................157

Беседа шестая

ЕСТЬ ЛИ ФОРМА БРАЧНЫХ ОТНОШЕНИЙ,

«ЕСТЕСТВЕННАЯ» ДЛЯ ЧЕЛОВЕКА?.................... '........................162

ПОЛОВОЕ ПОВЕДЕНИЕ И ВОСПРОИЗВОДСТВО —

ВСЕ ЛИ ТУТ ЯСНО ВАМ?..................................................................164

ПОЗНАКОМИМСЯ С РЕПРОДУКТИВНЫМ

ПОВЕДЕНИЕМ ЖИВОТНЫХ...........................................................165

МУЖЧИНА ПРОСТ, А ЖЕНЩИНА ПОЛНА ЗАГАДОК...........166

ВЫБОР ПАРТНЕРА: КТО КОГО ВЫБИРАЕТ?..............................167

ГДЕ ВЫБОР — ТАМ И ПОЛОВОЙ ОТБОР....................................168

МОНОГАМИЯ — НЕ ИДЕАЛ С ТОЧКИ ЗРЕНИЯ ЕСТЕСТВЕННОГО ОТБОРА.........................169

Беседа восьмая

ВЗРЫВ КРИЗИС КОЛЛАПС СТАБИЛИЗАЦИЯ........296

КАК ЭТО БЫВАЕТ В ПРИРОДЕ.......................................................302

ИГРА ЖИЗНИ СО СМЕРТЬЮ

НА СЦЕНЕ ИСТОРИИ..........................'..'.............................................317

ГОСУДАРСТВО И РОЖДАЕМОСТЬ..............................................323

ОБОЗРИМОЕ БУДУЩЕЕ....................................................................325

Беседа девятая

ДО ЛЮДСКОЙ ВОЗВЕСТЬ СРЕДИНЫ»

РАЗУМ НАЧИНАЛ СО СКРОМНОЙ СЛУЖБЫ..........................329

ВСЯК СУЩИЙ В НЕЙ ЯЗЫК.............................................................331

А ТВОРЦА КТО СОТВОРИЛ?...........................................................340

для студентов-заочников 3 курса, обучающихся

по специальности 080109 «Финансы»

Согласно учебному плану студенты-заочники 3 курса, обучающиеся по специальности 080109 «Финансы» по учебной дисциплине «Бюджетный учёт» выполняют одну контрольную работу.

Контрольная работа составлена в двух вариантах. Вариант работы студент определяет по начальной букве своей фамилии. Студенты, фамилии которых начинаются с букв А по К включительно, выполняют работу по заданиям I варианта, с букв Л по Я включительно – по заданиям 2 варианта. Контрольная работа включает тестовое задание (8 вопросов), теоретический вопрос и практическое задание. В работе необходимо указать вариант, номера заданий, полные названия теоретических вопросов, пронумеровать страницы.

Исходные данные для выполнения практических заданий переписывать не следует, достаточно указать требования по выполнению заданий.

Ответы на теоретические вопросы следует излагать грамотно, чётко и аккуратно, без сокращения слов, не допуская дословного переписывания законодательного и инструктивного материала, учебной и другой литературы.

При выполнении практического задания должен приводиться ход решений, все расчёты и обоснования, а не только их конечные результаты. Это непременное условие успешного выполнения задания и его положительной оценки. На каждой странице следует оставлять поля.

Контрольная работа представляется на проверку в колледж. Если студент выполнил работу не своего варианта, она не принимается к проверке.

В настоящих методических указаниях приведён список литературы, который необходимо использовать при выполнении контрольной работы.

В конце работы необходимо указать список использованной литературы, поставить дату выполнения и подпись.

ВАРИАНТ 1

Задание 1. Дайте правильный ответ (ответы) на вопросы:

1. Кем утверждается План счетов бюджетного учёта и инструкция по его применению:

А) Правительством РФ Б) Министерством финансов РФ

В) Федеральным казначейством Г) Центральный банк РФ

2. Сколько разрядов включает номер счёта бюджетного учёта:

А) шесть Б) девять

В) двадцать Г) двадцать шесть

3. Как называется 2 раздел действующего Плана счетов бюджетного учёта:

А) Финансовые активы Б) Обязательства

В) Финансовый результат Г) Нефинансовые активы

4. Одним из объектов бюджетного учёта является:

А) Финансовые активы Б) Финансовые органы

В) Органы казначейства

5. Все счета бюджетного учёта по отношению к балансу делятся на:

А) Активные Б) Пассивные

В) Активные, пассивные,

активно-пассивные Г) Активные, пассивные

6. Объём лимита остатка наличных денег в кассе учреждения устанавливает:

А) Главный распорядитель бюджетных средств Б) Орган казначейства

В) Учреждение Г) Банк России

Дата добавления: 2015-06-27