Студопедия

КАТЕГОРИИ:


Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748)

Екологічна культура і мислення




Постанова Кабінету Міністрів України від 28 грудня 1995 р. № 1065 «Про порядок вилучення, утилізацію та знищення непридатних для використання сільськогосподарської сировини і харчових продуктів».

Закон України «Про пестициди і агрохімікати».

Цей Закон регулює правові відносини, пов'язані з державною реєстрацією, виробництвом, закупівлею, транспортуванням, зберіганням, торгівлею та безпечним для здоров'я людини і навколишнього природного середовища застосуванням пестицидів і агрохімікатів, визначає права і обов'язки підприємств, установ, організацій та громадян, а також повноваження органів державної виконавчої влади і посадових осіб у цій сфері.

 

Цей Порядок визначає умови вилучення, утилізації та знищення сільськогосподарської сировини і харчових продуктів, під час виробництва, зберігання і транспортування яких використовувалися пестициди і агрохімікати і які непридатні для використання ні за призначенням, ні на кормові цілі, ні для промислової переробки.

Вилученню, утилізації, знищенню підлягають:

– сільськогосподарська продукція, отримана внаслідок проведення польового етапу державних випробувань препаративних форм пестицидів і агрохімікатів з новою діючою речовиною;

– сільськогосподарська сировина і харчові продукти, які за результатами державної санітарно-гігієнічної та ветеринарної експертизи, сертифікаційних випробувань і перевірки Мінсільгосппродом їх відповідності критеріям безпеки згідно з санітарно-гігієнічними нормами, проведених у порядку державного нагляду і державного контролю за додержанням законодавства про пестициди і агрохімікати, визнані непридатними для використання.

Вилучення, утилізація та знищення сільськогосподарської сировини і харчових продуктів проводиться:

– на підставі припису посадової особи, що здійснює державний нагляд та державний контроль за додержанням законодавства про пестициди і агрохімікати;

– на підставі висновку органу державної ветеринарної медицини про непридатність використання забруднених пестицидами і агрохімікатами сільськогосподарської сировини чи харчових продуктів для кормових цілей.

У разі промислової переробки сільськогосподарської продукції або харчових продуктів, забруднених пестицидами і агрохімікатами, для технічних цілей вживаються заходи до запобігання забрудненню приміщень, і навколишнього середовища. Кінцева продукція підлягає обов'язковому лабораторному контролю на вміст залишкових кількостей пестицидів і агрохімікатів.

Вилучення, утилізація та знищення непридатних для використання сільськогосподарської сировини і харчових продуктів проводиться юридичною особою або громадянином, яким належить ця сировина чи продукти, у присутності осіб, уповноважених комісією.

При цьому складається акт, який надсилається посадовій особі, що видала припис стосовно вилучення, утилізації, знищення сільськогосподарської сировини чи харчових продуктів, а його копія – юридичній особі або громадянинові – господарю цієї сировини та харчових продуктів.

Методика вилучення, утилізації та знищення сільськогосподарської сировини і харчових продуктів, непридатних для використання ні за призначенням, ні на кормові цілі, ні для промислової переробки, затверджується МОЗ.

 

 

Екологічна культура – поведінка та життя суспільства (окремого індивіда) на основі пізнання її раціонального використання законів розвитку природи з урахуванням близьких і віддаленні наслідків змін природного середовища під впливом людської діяльності.

Екологічна культура – складова загальноосвітньої культури і характеризується глибоким і узагальнюючим осмисленням важливості екологічних проблем для майбутнього розвитку людства.

Екологічна культура об’єднує екологічні знання, екологічне мислення, культуру вчинків, культуру екологічно виправданої поведінки.

Вона характеризується:

– різнобічними глибокими знаннями про навколишнє середовище (природне і соціальне);

– наявністю світоглядних ціннісних орієнтацій у ставленні до природи;

– екологічним стилем мислення та відповідальним ставленням до природи і свого здоров'я;

– набуттям умінь і досвіду розв'язання екологічних проблем (насамперед на місцевому і локальному рівнях);

– безпосередньою участю у природоохоронній діяльності;

– передбаченням можливих негативних віддалених наслідків діяльності людини щодо перетворення природи.

Екологічна культура формується через екологічну освіту і виховання.

Екологічна освіта – система навчання, спрямованого на засвоєння основ екології для формування в кожного члена суспільства усвідомлення тісного взаємозв'язку всіх природних і соціальних процесів, необхідності захисту довкілля та його поліпшення, раціонального природокористування.

Основний принцип екологічної освіти та виховання полягає в їх безперервності від навчання дітей дошкільного віку, учнів шкіл
та до навчання фахівців вищої категорії і всього населення країни.

У процесі екологічного навчання використовуються різні методи, які дозволяють досягти мети, реалізувати вміст, наповнити навчально-виховний процес пізнавальною діяльністю.

Першочергова роль в екологічному навчанні та вихованні дітей належить сім'ї. Оскільки перші вихователі – це батьки, то виникає питання, чи здатні молоді люди ефективно розпочати екологічне навчання своїх дітей? Нажаль, сучасні батьки самі мають низький рівень екологічної культури. Розв'язання проблем екологічної освіти і виховання молодого покоління полягає, на наш погляд, у вдосконаленні батьками власних екологічних знань.

В екологічній освіті діють ті ж самі традиційні і нетрадиційні методи, загальноприйняті в методиці викладання біології. Проте використовують і специфічні психолого-педагогічні методи екологічного виховання.




Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2015-06-27; Просмотров: 487; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы!


Нам важно ваше мнение! Был ли полезен опубликованный материал? Да | Нет



studopedia.su - Студопедия (2013 - 2024) год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! Последнее добавление




Генерация страницы за: 0.008 сек.