![]() КАТЕГОРИИ: Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748) |
Документация
В логопедическом кабинете должны быть: а) перспективный план работы на год; б) журналы первичного приема и диспансеризации детского населения, посещаемости логопедических занятий, заседаний медико-педагогических комиссий, санитарно-просветительной работы; в) индивидуальная логопедическая карта; г) карты диспансерного учета больных; д) копии информации о работе логопедического кабинета. Форма 1 Журнал регистрации первичного приема
Форма 2 Журнал посещаемости логопедических занятий
Форма 3 Журнал профилактической работы в д/садах <...> Форма 4 Журнал профилактических осмотров неорганизованных детей
Форма 5 Журнал регистрации санитарно-просветительной работы <...> Форма 6 Примерный план работы логопеда на учебный год Лечебная работа 1. Комплектование групп детей: · с дислалией (сентябрь, январь, март); · с дизартрией (сентябрь); · с заиканием (сентябрь); · с другими недостатками речи (сентябрь). 2. Выпуск детей из групп по окончании курса занятий: · с дислалией (январь, март, май); · с дизартрией (май); · с заиканием (май); · с другими недостатками речи (по мере коррекции). 3. Прием первичных больных в течение года (два вечерних и один утренний прием каждую неделю). 4. Обеспечение комплексного лечения детей с дизартрией, с недоразвитием речи, заикающихся (постоянно в течение учебного года). 5. Индивидуальная работа с детьми при тяжелых нарушениях речи (по мере необходимости). 6. Направление детей в специальные логопедические учреждения: · в логопедические группы (январь, май); · в речевое отделение детской больницы (в течение года); · в детский санаторий (по мере работы комиссий); · в лагерь для заикающихся (май); 7. Изготовление наглядных пособий (в течение года). Профилактическая работа 1. Консультация для воспитателей по обследованию речи детей (сентябрь). 2. Консультация для воспитателей старших и подготовительных групп по постановке звуков (октябрь). 3. Консультация для воспитателей младших и средних групп по воспитанию общих речевых навыков (октябрь). 4. Обследование речи детей старших и подготовительных групп в детских садах (сентябрь, октябрь, апрель). 5. Участие в работе райпедкабинета (согласно плану). 6. Диспансеризация неорганизованных детей 5—6 лет в поликлинике (1 раз в месяц в течение года). 7. Участие в работе медико-психолого-педагогической комиссии: · по приему детей в логопедические группы (апрель—май); · по выпуску детей из логопедических групп (апрель, май); 8. Консультации детей в логопедических группах (по мере необходимости). 9. Консультации логопедов речевых групп (по мере необходимости). Санитарно-просветительная работа 1. Лекция для родителей детей, посещающих детские сады: «Нарушения речи у детей» (ноябрь). 2. Лекция для родителей детей, посещающих занятия в логопедическом кабинете поликлиники: «Преемственность в работе логопеда и родителей» (октябрь, май). 3. Лекция для врачей и медицинских сестер поликлиники «Общее недоразвитие речи у детей» (март). 4. Оформление стенда «Ответы на вопросы родителей» (1 раз в квартал). Повышение квалификации 1. Активное участие в работе методического объединения логопедов детских поликлиник города (согласно плану объединения). 2. Самостоятельная работа над литературой по специальности (постоянно). 3. Участие в работе областных (городских) научных медико-психолого-педагогических обществ и их секций (ежеквартально). 4. Участие в работе семинаров, курсов усовершенствования и рабочих совещаний, проводимых по намеченным планам (по мере проведения).
Дата добавления: 2015-06-27; Просмотров: 495; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы! Нам важно ваше мнение! Был ли полезен опубликованный материал? Да | Нет |