Контроль за самостоятельной работой обучающихся

Самостоятельная работа обучающихся является неотъемлемой частью учебного процесса. Самостоятельная работа осуществляется обучающимися при подготовке к лекциям, семинарским занятиям, при выполнении ими творческих заданий, подготовку к экзамену, при написании рефератов, подготовке докладов, выполнении курсовых и дипломных работ.

Для того, чтобы добиться глубоких знаний, усвояемости учебного материала, студентам необходимо правильно организовать самостоятельную работу. Если по определенной теме в соответствии с рабочей программой не осуществляется чтение лекции, то данная тема обязательно выносится для обсуждения на семинарское занятие. Кроме того, некоторые вопросы отдельных тем, как правило, не относящиеся к проблемным и достаточно простые для понимания их сущности, также будут предложены студентам для самостоятельного изучения.

Самостоятельную работу целесообразно начинать с ознакомления содержания, учебного пособия. При этом вопросы, которые необходимо изучить, указаны в учебной программе. После этого необходимо изучить рекомендованные по теме законодательные и иные нормативно-правовые акты, что является обязательным, так как студент должен свободно ориентироваться в современном муниципальном законодательстве, знать содержание правовых норм, уметь их анализировать. Важное значение имеет и изучение судебной практики. Для закрепления полученных знаний студенты должны выполнить задания: решить задачи, выполнить работу по систематизации законодательства и т.п. Совершенствование знаний сопровождается интенсивным формированием умений их практического использования, что развивает субъективную активность, в том числе учебно-познавательную, показывает, что большинство проблем имеет многозначные решения. Предлагаемые для решения обучающимся задачи (казусы) составлены преимущественно из реальных правовых ситуаций. Их выполнение должно вызвать интерес, желание разобраться в проблеме, научиться составлять разнообразные юридические документы, а в конечном итоге - получить прочные знания по изучаемой дисциплине.

Проведение семинарских занятий может включать обсуждение докладов, подготовка которых так же относиться к формам самостоятельной работы студентов. Тема доклада заранее согласовывается с преподавателем и должна соответствовать изучаемой теме. По продолжительности доклад должен быть не более 10 минут, затем студенты обсуждают его содержание, задают вопросы, высказывают собственные суждения. При подготовке к докладу необходимо более глубокое изучение теоретических основ и муниципального законодательства, что позволит обозначить пробелы правового регулирования, сформулировать собственные выводы. Целесообразно структурировать доклад и письменно зафиксировать его основные тезисы. Доклад способствует выработке навыка по публичному выступлению, умению обосновывать свою точку зрения.

ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЗАЧЕТУ

1.Правовая основа муниципальных выборов

2.Особенности формирования представительного органа муниципального образования

3.Подготовка к выборам

4.Назначение выборов

5.Выдвижение и регистрация кандидатов

6.Способы выдвижения кандидатов

7.Предвыборная агитация в муниципальном образовании

8.Формы проведения предвыборной агитации.

9.Правила размещения агитационных материалов.

10. Финансирование предвыборной агитации.

11. Голосование и определение результатов

12. Статус избирательной комиссии муниципального образования

13. Статус кандидата в депутаты представительного органа муниципального образования

14. Признание выборов несостоявшимися и признание выборов недействительными

15. Принципы избирательного права.

16. Принцип всеобщих выборов.

17. Принцип равных выборов.

18. Принцип тайного голосования.

19. Принцип прямых выборов.

20. Принцип свободных выборов.

21. Избирательные цензы на муниципальных выборах.

22. Выборы главы муниципального образования.

23. Избирательные системы, используемые на муниципальных выборах.

24. Проведение повторных и внеочередных выборов

25. Финансирование муниципальных выборов

Дата добавления: 2015-06-28