Котик-бэтмен?

Или как читать сказки

Даже самый «продвинутый» и суперсовременный ребенок замирает, слушая, мудрую народную сказку. Не выпадает из жизни подобно тому, как это происходит при просмотре мультфильма или при игре в компьютер, а вникает, погружается. Дети инстинктивно чувствуют: сказки - необходимая им духовная пища. Задача родителей - утолить этот голод

Лучше всего слушают сказки трехлетки и дети постарше, чье сознание живет в образах и проходит в своем развитии тот же путь, что и человечество в давние эпохи. Сказки, услышанные в этом возрасте, дают ребенку необходимую духовную пищу, закладывая в его сознание истины, воспитывая чувства любви и добра к окружающему миру.

Кажется, все просто. Читаем сказки, и, пожалуйста, нравственный фундамент заложен! Но, к сожалению, задача гораздо сложнее. Знакомя кроху со сказками, надо учитывать ряд моментов, обойдя которые, вы утеряете то самое важное, что есть в этих чудо - историях.

Начнем с того, что авторские истории - это совершенно другое. Сегодня мы говорим только об исконно народных. В отличие от маминых и бабушкиных, настоящие сказки многослойны, их смысл глубок. Ведь сказки - творчество бесчисленного множества поколений. Они отшлифованы временем и народной мудростью, умножающейся веками.

Литературная сказка - нравственный опыт одного человека. Пусть даже очень талантливого. Конечно, совсем отказываться от авторской сказки не стоит, но попробуйте хотя бы разграничить чтение сказки народной в «литературной» обработке.

Итак, с чего начать? В первую очередь, нужно найти настоящие фольклорные сказки без искажений, привносимых издателями и редакторами. Так уж сложилось, что среди них много тех, кто стремится переделать сказки по-своему. Сознательно или случайно искажая народную мудрость, делая свои, иногда абсолютно противоположные сказочным, выводы.

Упрощенное, взрослое осмысление сказок искажает и делает недоступным для ребенка их образный смысл. Поэтому пользуйтесь книжками без «обработки», например из сборников А. Н. Афанасьева, братьев Гримм. Подойдут классические интерпретации А. Н. Толстого, К. Д. Ушинского. Кстати, у Гриммов вы найдете и настоящую «Красную шапочку», и «Золушку».

Выбрали сказки? Хорошо. Главное помните, что чем раньше вы познакомите кроху с их удивительным миром, тем проще, адекватнее он впустит их в свое сердце. Потому что, пока сознание ребенка не захламлено ненужной, искаженной информацией, мышление маленького слушателя не деформировано.

Более того, знакомство со сказкой может стать одним из самых надежных защитных барьеров от этого безудержного информационного потока, с которым ваше сокровище рано или поздно все равно столкнется вплотную.

Мне не страшен серый волк...

Очень часто противники сказок обвиняют их в ужасной реалистичности. Но зло, присутствующее в сказках, дело совсем иное. Мамы говорят, что им трудно прочитать ребенку о тех или иных жестоких действиях: отрубание пальца, выкалывание глаз, утопление и прочее - без чего обходится редкая сказка. Но все это жестоко на наш взрослый, прямолинейный взгляд. Ребенок же видит только образные картины. Он интуитивно понимает, что выкалывание глаз не происходит буквально, а выражает лишение духовного видения. Согласно психологическим исследованиям, детей подобные картины не пугают.

Правда, речь идет опять же только о «неиспорченных» детях. Если ребенок многократно наблюдал сцены насилия по телевизору, то ему уже трудно воспринимать подобные вещи в сказках только на подсознательном уровне.

Некоторые дети проявляют милосердие по отношению к отрицательным персонажам. Например, жалеют волка из «Красной шапочки». Здесь уж непреклонными должны оставаться мамы. Ведь зло непременно должно быть уничтожено. И если вам известно, что волк символизирует абсолютное зло, вы не пойдете на компромисс: волк должен умереть. Скажите ребенку, что плохое должно погибнуть, и он вас, поверьте, поймет.

И вообще, то, что добро всегда побеждает зло - это очень важно. Сказка дает ребенку внутреннюю убежденность в этом. И тогда ему легче справляться с жизненными трудностями, легче делать правильный выбор в непростых ситуациях. Особенно это важно в период становления личности. Ведь и ваш малыш когда-нибудь будет решать для себя вопрос о наркотиках, насилии, вседозволенности. И тогда ваша теперешняя забота о хорошем чтении сыграет свою положительную роль. Возможно, потом жизнь внесет свои корректировки, но в подсознании, как известно, ничего не пропадает. Все в нас - родом из детства.

Если ваш ребенок слишком чувствителен, и вы опасаетесь, что какие-то моменты в сказке могут произвести на него слишком сильное впечатление, предупредите его заранее: «Завтра я расскажу тебе что-то грустное». Не говорите «страшное», подберите подходящее по смыслу, но более мягкое слово.

Важно и то, как вы сами относитесь к содержанию сказки. Если мама сама прочувствовала, что сказка - это другой мир, то и расскажет она ее малышу соответственно.

И помните, как бы ни переживали дети в процессе рассказа сказки, хороший конец развеет все их страхи. Чего, кстати, нельзя гарантировать при чтении авторских произведений. Типичный пример - замечательная «Русалочка». Ведь в настоящей авторской версии героиня в конце сказки гибнет.

Дата добавления: 2015-06-28