Обзор оценивания

Для внутреннего суммативного оценивания (ВСО)

ИНН/ КПП 7816462468/781601001, р/сч 40702810168000006671, Банк: ОАО «Банк ВТБ Северо-Запад» Ф «ОПЕРУ», БИК 044030704, к/сч 30101810200000000704

В соответствии с рекомендациями по назначению технического средства реабилитации Родиной Анне Михайловне, учитывая анатомические размеры и дальнейший рост, единственным, удовлетворяющим всем требованиям, является техническое средство «Опоры-ходунки Газель (Gazelle) размер 2» с дополнительными аксессуарами (производитель Дания, компания R82).

№	Наименование	Ед. изм.	Кол-во	Цена (руб)	Сумма (руб)
	Опоры-ходунки Газель (Gazelle) размер 2	шт.		99 931	99 931
	Ремень для стоп	наб.
	Пластиковый стол с лотком для игрушек	шт.		14 234	14 234
	Итого:				115 033

К оплате: сто пятнадцать тысяч тридцать три рубля 00 копеек

по предмету «Всемирная история» для 8 класса за 4 четверть

Цель: внутреннее суммативное оценивание направлено на сбор доказательств, подтверждающих наличие знаний, понимания и навыков учащихся по содержанию учебной программы в соответствии с учебными планами.

Оценивание проверяет достижение запланированных на четверть в учебных планах целей обучения.

Спецификация содержит описание внутреннего суммативного оценивания по предмету «Всемирная история» в 8 классе в Назарбаев интеллектуальных школах.

Предмет «Всемирная история» будет оцениваться по следующим критериям оценивания:

Критерии	Описание
Знание и понимание	Знать и воспроизводить конкретные факты, информацию и описания, демонстрировать понимание путем правильного воспроизводства, прогнозирования или объяснения информации в соответствии с целями обучения учебной программы в разрезе классов и предметов.
Применение	Использовать и применять информацию и ранее полученные знания в новом или незнакомом контексте и ситуациях. Демонстрировать знание, понимание и навыки, путем их применения в учебной деятельности. Способами демонстрации применения знаний являются практическая работа, эксперименты, проектные работы, решение проблем, создание новых и/или различных продуктов в соответствии с целями обучения учебной программы в разрезе классов и предметов.
Критическое мышление и исследование	Формировать суждения, которые вытекают из источников, анализ, синтез и оценка информации. Демонстрировать способность сбора информации и/или результатов и правильной интерпретации путем анализа в соответствии с целями обучения учебной программы в разрезе классов и предметов. Исследовать предположения посредством правильного сбора и использования данных, оценивать и делать собственные выводы. Демонстрировать способность размышлять над сделанными выводами в соответствии с целями обучения учебной программы в разрезе классов и предметов.
Коммуникация и рефлексия	Представлять информацию, факты, мысли и мнения в устной и письменной форме в соответствии с целями обучения учебной программы в разрезе классов и предметов. Демонстрировать способность слушать сообщения, представленные другими, и реагировать соответствующим образом. Вести обсуждение с другими, понимая их точку зрения, объясняя свою точку зрения и затем приходить к общему пониманию. Размышлять над мнениями, мыслями и событиями и делать суждения и принимать решения или совершать действия в результате размышлений.