Экспертная оценка сформированности компетенций

Виды работ/ Компетенции	Компоненты	Показатели сформированности компетенции	Результат освоения/ Уровень освоения (баллы)	Компонент
самооценка	оценка
Мытье рук. ОК.1 ОК.2 ОК.3 ОК.4 ОК.8 ПК 2.1 ПК.2.2 ПК.2.5	Подготовка оснащения в соответствии с требованиями стандарта.	Перечисляет все элементы оснащения и формулирует цели проведения манипуляции.			1 – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств); 2 – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством); 3 – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач).
Принимает решение о подготовке оснащения в соответствии с ситуацией.
Готовит все необходимое оснащение к работе.
Соблюдение последовательности действий.	Называет этапы проведения манипуляции в соответствии с алгоритмом и знает регламент (не более 3 мин).
Соблюдает алгоритм при проведении манипуляции.
Демонстрирует технику выполнения манипуляции с соблюдением регламента.
Соблюдение инфекционной безопасности.	Называет нормативные документы, регламентирующие соблюдение инф. безопасности при выполнении манипуляции СанПиН 2.1.2790-10 и СанПиН2.1.3.2630-10.
Ориентируется в нормативных документах в соответствии с конкретной ситуацией.
Соблюдает инфекционную безопасность при выполнении манипуляции в соответствии с нормативными документами.

Виды работ/ Компетенции	Компоненты	Показатели сформированности компетенции	Результат освоения/ Уровень освоения (баллы)	Компонент
самооценка	оценка
Соблюдение санитарно-эпидемиологического режима различных помещений ЛПУ ОК.1 ОК.1 ОК.2 ОК.3 ОК.4 ОК.5 ОК.6 ОК.8 ПК 2.1 ПК.2.2 ПК.2.5	Знает.	Перечисляет правила поддержания санитарно – эпидемиологического режима различных подразделений ЛПУ. Верно перечисляет учетную и нормативную документацию по соблюдению сан.-эпид. режима.			1 – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств); 2 – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством); 3 – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач).
Умеет.	Ориентируется в проведении мероприятий по поддержанию санитарно – эпидемиологического режима конкретных подразделений МО. Качественно оформляет соответствующую медицинскую документацию.
Практический опыт.	Демонстрирует проведение мероприятий по поддержанию санитарно – эпидемиологического режима различных подразделений ЛПУ. Осуществляет текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной.деятельности. Несет ответственность за результаты своей деятельности.

Виды работ/ Компетенции	Компоненты	Показатели сформированности компетенции	Результат освоения/ Уровень освоения (баллы)	Компонент
самооценка	оценка
Рациональное использование перчаток ОК.1 ОК.2 ОК.3 ОК.4 ОК 6 ОК.8 ПК 2.1 ПК.2.2 ПК.2.5	Подготовка оснащения в соответствии с требованиями стандарта.	Перечисляет все элементы оснащения и формулирует цели проведения манипуляции.			1 – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств); 2 – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством); 3 – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач).
Принимает решение о подготовке оснащения в соответствии с ситуацией.
Готовит все необходимое оснащение к работе.
Соблюдение последовательности действий.	Называет этапы проведения манипуляции в соответствии с алгоритмом.
Соблюдает алгоритм при проведении манипуляции.
Демонстрирует технику выполнения манипуляции с соблюдением регламента.
Соблюдение инфекционной безопасности.	Называет нормативные документы, регламентирующие соблюдение инф. безопасности при выполнении манипуляции СанПиН 2.1.2790-10 и СанПиН2.1.3.2630-10.
Ориентируется в нормативных документах в соответствии с конкретной ситуацией.
Соблюдает инфекционную безопасность при выполнении манипуляции в соответствии с нормативными документами.

Виды работ/ Компетенции	Компоненты	Показатели сформированности компетенции	Результат освоения/ Уровень освоения (баллы)	Компонент
самооценка	оценка
Осуществление уборки различных помещений ЛПУ ОК.1 ОК.2 ОК.3 ОК.4 ОК.5 ОК.6 ОК. 7 ОК.8 ПК.2.1 ПК.2.2 ПК.2.5	Подготовка оснащения в соответствии с требованиями стандарта.	Перечисляет все элементы оснащения и формулирует цели проведения манипуляции.			1 – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств); 2 – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством); 3 – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач).
Принимает решение о подготовке оснащения в соответствии с ситуацией.
Готовит все необходимое оснащение к работе.
Соблюдение последовательности действий.	Называет этапы проведения манипуляции в соответствии с алгоритмом.
Соблюдает алгоритм при проведении манипуляции.
Демонстрирует технику выполнения манипуляции с соблюдением регламента.
Соблюдение инфекционной безопасности.	Называет нормативные документы, регламентирующие соблюдение инф. безопасности при выполнении манипуляции СанПиН 2.1.2790-10 и СанПиН2.1.3.2630-10.
Ориентируется в нормативных документах в соответствии с конкретной ситуацией.
Соблюдает инфекционную безопасность при выполнении манипуляции в соответствии с нормативными документами.

Виды работ/ Компетенции	Компоненты	Показатели сформированности компетенции	Результат освоения/ Уровень освоения (баллы)	Компонент
самооценка	оценка
Проведение дезинфекции уборочного инвентаря, предметов ухода, медицинского инструментария. ОК.1 ОК.2 ОК.3 ОК.4 ОК.5 ОК.6 ОК. 7 ОК.8 ПК.2.1 ПК.2.2 ПК.2.5	Подготовка оснащения в соответствии с требованиями стандарта.	Перечисляет все элементы оснащения и формулирует цели проведения манипуляции.			1 – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств); 2 – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством); 3 – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач).
Принимает решение о подготовке оснащения в соответствии с ситуацией.
Готовит все необходимое оснащение к работе.
Соблюдение последовательности действий.	Называет этапы проведения манипуляции в соответствии с алгоритмом.
Соблюдает алгоритм при проведении манипуляции.
Демонстрирует технику выполнения манипуляции с соблюдением регламента.
Соблюдение инфекционной безопасности.	Называет нормативные документы, регламентирующие соблюдение инф. безопасности при выполнении манипуляции СанПиН 2.1.2790-10 и СанПиН 2.1.3.2630-10.
Ориентируется в нормативных документах в соответствии с конкретной ситуацией.
Соблюдает инфекционную безопасность при выполнении манипуляции в соответствии с нормативными документами.

Виды работ/ Компетенции	Компоненты	Показатели сформированности компетенции	Результат освоения/ Уровень освоения (балы)	Компонент
самооценка	оценка
Проведение текущей и заключительной уборки процедурного кабинета ОК.1 ОК.2 ОК.3 ОК.4 ОК.5 ОК.6 ОК. 7 ОК.8 ПК.2.1 ПК.2.2 ПК.2.5	Подготовка оснащения в соответствии с требованиями стандарта.	Перечисляет все элементы оснащения и формулирует цели проведения манипуляции.			1 – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств); 2 – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством); 3 – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач).
Принимает решение о подготовке оснащения в соответствии с ситуацией.
Готовит все необходимое оснащение к работе.
Соблюдение последовательности действий.	Называет этапы проведения манипуляции в соответствии с алгоритмом.
Соблюдает алгоритм при проведении манипуляции.
Демонстрирует технику выполнения манипуляции с соблюдением регламента.
Соблюдение инфекционной безопасности.	Называет нормативные документы, регламентирующие соблюдение инф. безопасности при выполнении манипуляции СанПиН 2.1.2790-10 и СанПиН 2.1.3.2630-10.
Ориентируется в нормативных документах в соответствии с конкретной ситуацией.
Соблюдает инфекционную безопасность при выполнении манипуляции в соответствии с нормативными документами.

Виды работ/ Компетенции	Компоненты	Показатели сформированности компетенции	Результат освоения/ Уровень освоения (баллы)	Компонент
самооценка	оценка
Перемещение и размещение пациента в постели. ОК.1 ОК.2 ОК.3 ОК.4 ОК.5 ОК.6 ОК. 7 ОК.8 ПК.2.1 ПК.2.2 ПК.2.5	Подготовка оснащения в соответствии с требованиями стандарта.	Перечисляет все элементы оснащения и формулирует цели проведения манипуляции.			1 – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств); 2 – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством); 3 – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач).
Принимает решение о подготовке оснащения в соответствии с ситуацией.
Готовит все необходимое оснащение к работе.
Соблюдение последовательности действий.	Называет этапы проведения манипуляции в соответствии с алгоритмом.
Соблюдает алгоритм при проведении манипуляции.
Демонстрирует технику выполнения манипуляции с соблюдением регламента.
Соблюдение инфекционной безопасности.	Называет нормативные документы, регламентирующие соблюдение инф. безопасности при выполнении манипуляции СанПиН 2.1.2790-10 и СанПиН 2.1.3.2630-10.
Ориентируется в нормативных документах в соответствии с конкретной ситуацией.
Соблюдает инфекционную безопасность при выполнении манипуляции в соответствии с нормативными документами.

Виды работ/ Компетенции	Компоненты	Показатели сформированности компетенции	Результат освоения/ Уровень освоения (баллы)	Компонент
самооценка	оценка
Транспортировка пациента. ОК.1 ОК.2 ОК.3 ОК.4 ОК.5 ОК.6 ОК. 7 ОК.8 ПК.2.1 ПК.2.2 ПК.2.5	Подготовка оснащения в соответствии с требованиями стандарта.	Перечисляет все элементы оснащения и формулирует цели проведения манипуляции.			1 – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств); 2 – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством); 3 – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач).
Принимает решение о подготовке оснащения в соответствии с ситуацией.
Готовит все необходимое оснащение к работе.
Соблюдение последовательности действий.	Называет этапы проведения манипуляции в соответствии с алгоритмом.
Соблюдает алгоритм при проведении манипуляции.
Демонстрирует технику выполнения манипуляции с соблюдением регламента.
Соблюдение инфекционной безопасности.	Называет нормативные документы, регламентирующие соблюдение инф. безопасности при выполнении манипуляции СанПиН 2.1.2790-10 и СанПиН 2.1.3.2630-10.
Ориентируется в нормативных документах в соответствии с конкретной ситуацией.
Соблюдает инфекционную безопасность при выполнении манипуляции в соответствии с нормативными документами.

198-178 баллов - «5» 177-158 баллов - «4» 157-138 баллов - «3»

Дата добавления: 2015-06-28