Алгоритм действий. 1. Попробуйте действовать методом исключения неверных вариантов

1. Попробуйте действовать методом исключения неверных вариантов! Чаще всего, два варианта ЕГЭ заведомо неправильные, а остальные весьма похожи.

2. Выделить грамматические основы, определить их количество. Одна основа – предложение простое, если две и более – сложное.

3. Обратить внимание на способы связи грамматических основ и на знаки препинания между ними.

óПомни! Сочинительные союзы связывают не только грамматические основы, но и однородные члены предложения, а подчинительные – только грамматические основы!

4. Если предложение сложноподчиненное, то определить главное и придаточное (задать вопрос от одной основы к другой).

1. Какая характеристика соответствует предложению:

Видно, мало мы размышляем наедине, что до сих пор не знаем этого.

1) сложное с сочинительной и подчинительной связью

3) сложное с бессоюзной и подчинительной связью

Видно, мало мыразмышляем наедине, что до сих пор не знаем этого.

Таким образом, в предложении 2 грамматические основы (видно является вводным словом, поэтому только осложняет первую основу). Варианты 1 и 3 исключатся, так как они предполагают наличие не менее трех основ. Так как в предложении присутствует подчинительный союз что, то это предложение сложноподчиненное (вариант 2).

2. Какая характеристика соответствует предложению:

Правда, когда известный сказочник Ганс Христиан Андерсен поселился в гостинице, в оловянной чернильнице оставалось еще немного чернил, которые можно было разбавить водой.

1. сложное с сочинительной и подчинительной связью

2. сложное с бессоюзной и подчинительной связью

4. сложное с бессоюзной и союзной (сочинительное и подчинительной) связью

Определяем количество грамматических основ и связь между ними:

Правда, когда известный сказочник Ганс Христиан Андерсенпоселился в гостинице, в оловянной чернильнице оставалось еще немного чернил, которые можно было разбавит ь водой.

Три основы (правда – вводное слово) связаны только подчинительной связью (союз когда и союзное слово которые).

3. Какая характеристика соответствует предложению:

Интересно, что за год до экспериментального открытия позитрона его существование было теоретически предсказано английским физиком Полем Дираком (существование именно такой частицы следовало из выведенного им уравнения).

2. сложное с бессоюзной и подчинительной связью

Сложность этого задания заключается в том, что в скобках дана вставная конструкция. Конечно, на первый взгляд, она содержит грамматическую основу, но вставная конструкции не является членом предложения. В предложении основами являются интересно и существование было предсказано. Варианты 2 и 4 исключатся, так как они подразумевают наличие не менее трех грамматических основ. В предложении присутствует союз что, который указывает на подчинительную связь.

Таким образом, правильным является Вариант 1.

Данные задания предлагают определить принадлежность заданного слова к той или иной части речи. Чтобы успешно выполнить задание, следует помнить:

ü Слова в предложении стоят в определенной форме, а часть речи легче определить по начальной форме (для имен и причастий – это мужской род, единственное число, для глагола – инфинитив).

ü Следует помнить вопросы, на которые отвечают различные части речи, и значение, свойственное этому классу слов.

ü Многие суффиксы помогут вам определить часть речи.

Цветом выделены темы, которые наиболее часто спрашиваются в заданиях А10 и В2

	имя существительное	местоимение	имя числительное	имя прилагательное	наречие
обозначает	предмет	указывает на предмет, признак и количество, но не называет их	число и порядок при счете	признак предмета	признак предмета, действия или признака
вопрос, на который отвечает	кто? что?	кто? что? какой? чей? сколько? который?	сколько? который? какой по счету?	какой? чей? каков?	в зависимости от разряда
основные разряды, группы	собственное (ФИО, названия)	нарицательное (общее наименование)	Разряды: 1) личные (я-ты, мы-вы, он-она-оно-они) 2) возвратное (себя) 3) притяжательные (мой, твой, наш, ваш, свой, его, ее, их) 4) указательные (тот, этот, такой, таков, столько) 5) определительные (весь, всякий, каждый, сам, самый, любой, иной, другой) 6) вопросительные (кто? что? какой? каков? чей? сколько? который?) 7) относительные (вопросительные, но для связи основ в сложном предложении) 8) отрицательные (НЕ-/НИ + вопросит.) 9) неопределенные (НЕ/-КОЕ + вопросит.; вопросит. + -ТО, -ЛИБО, -НИБУДЬ)	Разряды: 1) количественные (сколько?): дробное две вторых, полтора це-лое пять, сто, сорок во-семь собирательное двое, трое, пятеро	Разряды: - притяжательные (чей?); - относительные (какой?); - качественные(какой?), сочетаются с наречием очень)	Разряды: 1) образа действия (как? каким образом?) 2) времени (когда? с каких пор? как долго?) 3) места (где? куда? откуда?) 4) причины (почему?) 5) цели (зачем?) 6) меры и степени (насколько? в какой мере? во сколько?) 7) вопроси-тельные (слова-вопросы как? где? куда? откуда? зачем? почему? когда?) 8) отрица-тельные (НЕ-/НИ- + вопросит.) 9) неопределенные (КОЕ-, -ТО, -ЛИБО, -НИБУДЬ + вопросит.) 10) указательные (здесь, так туда, там, тут, оттуда, тогда)
одушевлен-ное кто? (В.п.=Р.п.)	неодушевлен. что? (В.п.≠Р.п.)	Для качественных прилагательных: - полная форма (какой); - краткая форма (каков?) Степени сравнения (суффиксы:
1 склон. муж. и жен. род, оконча-ние –а/-я или нулевое	2 склон. муж. и ср. род, оконча-ние –о/-е, нуле-вое	3 склон. жен. род, оконча-ние нулевое	2) порядковые (какой? который?) простое (одно слово) четыре, двенадцать составное (несколько слов) тридцать шесть, три восьмых		прос-тая	состав-ная
сравни-тельная (суффик-сы)	-ее, -ей, -е, -ше	более, менее + прилаг.
превос-ходная	айш, ейш	самый + прил.; ср. степ. + всего (всех)
общие признаки	1) род - мужской: он, какой? который? чей? каков? - женский: она, какая? которая? чья? какова? - средний: оно, какое?, которое? чье? каково? 2) число -единственное; - множественное. 3) падеж И.п. кто? что? Р.п. кого? чего? Д.п. кому? чему? В.п. кого? что? Т.п. кем? чем? П.п. о ком? о чем?	не изменяется
С какой часть речи можно спутать		С существитель-ным, прилагательным, числительным. Запомнить!Местоимения не называют, а лишь указывают. Определительные местоимения следует лишь запомнить.	С прилагательным или местоимением. Запомнить! Имя числительное указывает на точное количество	У прилагательного и наречия одинаковы степени сравнения, краткую форму прилагательного можно спутать с наречием, НО: наречия отвечают на вопрос как?