Личность как социальный тип и деятельностный субъект

В социологии личность определяется, c одной стороны, как социальный тип, а c другой – как деятельный субъект.

Личность характеризуется как социальный тип в силу того, что в процессе взаимодействия c обществом она выступает как продукт социальной среды.

Основные факторы, определяющие социальную сущность личности:

· накопленные обществом знания, опыт, обычаи, традиции;

· общественная мораль;

· государственное право;

· совокупность общественных отношений;

· социальный статус и социальная роль личности в обществе.

Индивидуальность личности проявляется в физиологии, психике, способе жизнедеятельности, особых внешних чертах. Эти элементы индивидуальности, свойственные определенным социальным группам, позволяют выделить различные социальные типы людей:

· социально-классовый (пролетарии, буржуа в капиталистическом обществе);

· профессиональный (рабочий, инженер, военнослужащий);

· национально-этнический (русский, украинец, татарин);

· гражданский (англичанин, россиянин, американец);

· расовый (негроид, европеоид, монголоид);

· общесоциальный (городской, деревенский жители, молодежь, пенсионеры);

· психоневрологический (холерик, флегматик, сангвиник, меланхолик).

Личность проявляет себя как деятельностный субъект в силу того, что, c одной стороны, испытывает потребность в самореализации, а c другой - оказывает влияние на общество.

Американский социолог Р. Мертон выделяет следующие виды социального поведения личности (типы влияния на общество):

1. Конформизм - полное принятие социальных целей общества и способов их достижения.

2. Инновационность - принятие социальных целей, но не способов их достижения (злоупотребление, воровство и т. п.).

3. Ритуализм - способы достижения целей священны и непоколебимы вне зависимости от того, эффективны они в достижении целей или нет (разные формы фанатизма).

4. Ретретизм - отрицание и социальных целей, и способов их достижения (анархия, бродяжничество, наркомания).

5. Мятеж (бунт) - активное неприятие социальных целей и способов их достижения (терроризм, радикализм).

Самореализация личности включает:

1. Духовную потребность в деятельности;

2. Рациональную сферу: самосознание, самопознание, самоощущение, самовосприятие, самонаблюдение, самооценка, самоактуализация;

3. Эмоциональную сферу: самопереживание, самоутешение, самоуспокоение, самоотвлечение, самопрощение, самоодобрение, самолюбие, самовнушение, самоуважение;

4. Волевую сферу: самодисциплина, самопреодоление, самостоятельность мышления и действия.

3. Общность и личность.

Проблема «общность и личность» в социологии рассматривается в двух аспектах:

1. Осмысление того, как общество влияет на становление личности. Общество при этом понимается как особым образом взаимосвязанные и организованные люди.

2.Осмысление того, как личность воздействует на общество, насколько она способна проявить свою независимость.

Таким образом, социология изучает взаимодействие личности и социальной среды, что в самом общем виде понимается как деятельность индивида, преследующего свои цели в конкретном социальном контексте.

Взаимоотношения личности и социальной среды можно описать по формуле: индивидуальныйпоиск – социальные предложения - выбор.

Основные проблемы отношений личности и обществаможно свести к трем моментам:

1. Как соотносятся стабильные социальные институты с подвижными потребностями и интересами отдельной личности;

2. Как в конкретном обществе организовано взаимодействие одних личностей с другими;

3. Какова степень автономности, независимости личности от социальных институтов общества.

Отношение личности и среды, как правило, определяется как отношение личности и группы. Термин референтная группа используется для обозначения любой социальной общности, с которой индивид соотносит себя как с эталоном и на ценности которой он ориентируется в своем поведении и в самооценке.

А. В. Петровский, исходя из характера межличностных отношений, выделяет следующую иерархию контактных групп:

1. диффузная группа – это группа, в которой взаимоотношения опосредуются только симпатиями и антипатиями;

2. ассоциация – это группа, в которой взаимоотношения опосредуются только личностно значимыми целями;

3. корпорация – это группа, в которой взаимоотношения опосредуются личностно значимым, но асоциальным по своим установкам содержанием групповой деятельности;

4. коллектив – это группа, в которой взаимоотношения опосредуются личностно и общественно значимым содержанием групповой деятельности.

Процесс вхождения личности в социальную среду принято трактовать как социализацию индивида. Социализация - это процесс освоения индивидом социальных норм и ролей, принятых в данном обществе.

Содержание и направленность процесса социализации определяется двумя основными тенденциями: типизацией и индивидуализацией.

Типизация - это способ усвоения личностью объективных форм культуры (ценностей, норм, идей).

Индивидуализация характеризуется преобразованием индивидуального поведенческого опыта личности в объективные формы культуры.

По времени осуществления социализация подразделяется на «первичную», продолжающуюся от рождения ребенка вплоть до формирования зрелой личности, и «вторичную», происходящую уже на стадии социальной зрелости личности.

В зависимости от возраста личности выделяют следующие стадии социализации:

1) ранняя социализация, проявляющаяся в детстве;

2) социализация взрослых людей (ресоциализация), связанная с освоением новых ценностей и норм, недостаточно усвоенных в детстве или устаревших;

3) социализация пожилых людей, содержание которой составляют процессы адаптации (приспособление к старости и к мысли о приближающейся смерти).

Отдельные люди, группы и институты, которые участвуют в процессе формирования личности, называются агентами социализации.

Дата добавления: 2014-01-03