Лекция 18. Использование безопорной голограммы

Безопорная голограмма по представлениям А. Ануашвили создается параллельной работой левого и правого полушарий головного мозга. (А. Ануашвили, 2008).

Для создания безопорной голограммы необходимо сильное возбуждение нейронов левого и правого полушария. Такое возбуждение может быть вызвано сильным судорожным зеванием (механизм описан ниже).

Сначала небольшая справка: Зевания безусловный рефлекс, с которым человек рождается. Функция зевания сводится к:

устранению излишней углекислоты из крови, которая накапливается при гиподинамии;

возможно охлаждение мозга;

активация нейронов после сна или длительной монотонной работы;

создание безопорной голограммы.

Многие годы я занимался изучением феномена человека, который часто называют «экстрасенсорные способности». К этому феномену относят способность экстрасенсов диагностировать и лечить людей некой биоэнергией. Много времени у меня ушло на то, чтобы понять о какой энергии идет речь. Те, кто владеет этим методом, пытались объяснить мне, что же это значит. Но очень часто получался разговор глухого со слепым. Так продолжалось, пока я не познакомился с методом Бартеля Йорга. Правда и тут был период вхождения, но наконец, лед тронулся. Я узнал, что такое гармония и гармонизация полушарий мозга, что такое считывание информации из пространства, познакомился с большим количеством различных работ, в основном физиков. Понял что все пространство вокруг наполнено информацией, научился различать природную и антропогенную информацию. Осознал, что такое информационное поле, и какие существуют информационные поля. И только после всего этого мне удалось сделать самостоятельный шажок в области информационных технологий.

Все, что я узнал, позволило мне совершенно по-новому взглянуть на наш мир, ощутить себя бессмертным человеком Вселенной, оценить уровень собственного духовного развития и познать миссию, с которой я пришел в этот мир.

Как не странно, но эта миссия заключается в том, чтобы передать очень незначительный объем знаний о реальном мире совсем небольшой группе людей.

Мне хотелось рассказать всем, но, увы, большинству эти знания не нужны.

Совсем недавно в одной из статей я прочитал очень интересную мысль: «Иногда лучше не знать, чем знать, а если пытаться передать эти знания людям насильно, то у них «закипят» мозги». Вот и получается, что мои знания могут востребовать далеко не все, кому бы я хотел рассказать о них.

Дата добавления: 2014-01-03