КАТЕГОРИИ:
Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748)
Полная версия тестов
|
|
|
|
Вариант №1
Вопрос № 1. Не характерно для учения Д. Рикардо утверждение, что
| 1. | Развитие общества - объективный процесс. |
| 2. | Приоритетная сфера - сфера общения. |
| 3. | В основе экономических отношений - закон стоимости. |
| 4. | Экономическая теория должна быть математически точной |
Вопрос № 2. Новое, внесенное в методы исследования
Д. Кейнсом:
| 1. | Постановка в центр анализа отдельной фирмы. |
| 2. | Акцент на условия свободной конкуренции. |
| 3. | Микроэкономический подход. |
| 4. | Макроэкономический подход. |
Вопрос № 3. Единая черта современных неоконсервативных течений:
| 1. | Уменьшить размеры государственного бюджета. |
| 2. | Увеличить размеры государственного бюджета. |
| 3. | Усилить регулирующую роль государства. |
| 4. | Резко ограничить роль рыночного механизма |
.
Вопрос № 4. В теории предельной полезности Бем - Баверк:
| 1. | Различал объективную и субъективную стоимость. |
| 2. | Признавал только субъективную стоимость. |
| 3. | Признавал только объективную стоимость. |
| 4. | Не признавал категории "стоимость". |
Вопрос № 5. Наибольшую связь с наследием классической школы сохранила:
| 1. | Австрийская школа. |
| 2. | Лозаннская школа. |
| 3. | Кембриджская школа. |
| 4. | Все ответы неверны |
Вопрос № 6. Главное в концепции меркантилистов -
| 1. | Ведение внешней торговли. |
| 2. | Дешевый экспорт. |
| 3. | Дорогой импорт. |
| 4. | Доктрина активного торгового баланса. |
Вопрос № 7. Не является упреком представителей исторической школы представителям школы классической
| 1. | Универсализм, или абсолютизм. |
| 2. | Эгоистическая психология. |
| 3. | Преувеличенное внимание фактам. |
| 4. | Злоупотребление дедуктивным методом. |
Вопрос № 8. Ценность нынешних благ, по Бем - Баверку, всегда:
|
|
|
| 1. | Меньше ценности благ в будущем. |
| 2. | Больше ценности благ в будущем. |
| 3. | Одинакова по сравнению с ценностью будущих благ. |
| 4. | Несопоставима с ценностью будущих благ. |
Вопрос № 9. Термин "институционализм" имел содержательной нагрузкой:
| 1. | Сужение предмета экономической науки. |
| 2. | Усиление акцента на рыночные отношения. |
| 3. | Расширение предмета экономической науки. |
| 4. | Усиление акцента на "экономического человека". |
|
|
|
|
Дата добавления: 2014-01-03; Просмотров: 1502; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы!