Студопедия

КАТЕГОРИИ:


Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748)

Тема 13. Ощущение и восприятие

Тема 11. Личность и карьера

1. Карьера человека как условие и уровень его самореализации.

2. Типы карьеры.

3. Имидж профессионала и способы его создания.

4. Условия становления эффективной карьеры.

 

Задания по формированию практических компетенций

1. Выпишите из словаря несколько определений понятия «компетенция» и «компетентность» и сравните их. Найдите общее и различное в этих дефинициях.

2. Составьте портрет современного конкурентоспособного и компетентного специалиста для вашей будущей профессиональной сферы.

 

 

Тема 12.Сознание и деятельность

1. Сознание как высшая форма развития психики.

2. Общая структура деятельности и поведение.

3. Общественное и индивидуальное сознание.

 

Задания по формированию практических компетенций

1. Приведите примеры проявления бессознательного в психике человека.

2. Составьте таблицу «Отличия деятельности от поведения» и заполните ее.

 

 

1. Понятие об ощущениях. Виды ощущений.

2. Общие закономерности и свойства ощущений.

3. Понятие о восприятии. Виды восприятий.

4. Индивидуальные различия в ощущениях и восприятиях.

 

Задания по формированию практических компетенций

1. Опишите значение сенсорно-перцептивных процессов (восприятия и ощущения) в вашей будущей профессиональной деятельности.

2. Дайте характеристику такому процессу, как представление. Покажите его структуру и отличия от ощущений и восприятий.

 

 

<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
Тема 10. Самообразование и самовоспитание | Тема 17. Внимание
Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2014-01-03; Просмотров: 398; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы!


Нам важно ваше мнение! Был ли полезен опубликованный материал? Да | Нет



studopedia.su - Студопедия (2013 - 2024) год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! Последнее добавление




Генерация страницы за: 0.013 сек.