Используемые символы

Проблемные вопросы к лекции.

1. В чём сущность личностно-деятельностного подхода в обучении?

2. Какова сущность цели обучения?

3. Какова сущность диагностичности цели обучения?

4. В чём заключается системообразующая функция цели?

5. Сущность динамической функции цели?

6. Каково содержание координирующей функции цели?

7. Какова иерархия целей в педагогической системе высшей школы?

8. Каково соотношение педагогических целей, качеств и видов деятельно­сти специалистов?

9. В чём состоит основная направленность целей обучения, воспитания и развития?

10. Каковы основные требования к формулировке целей обучения?

 

В алфавит языка Си++ входят:

1. латинские буквы: от а до z (строчные) и от A до Z (прописные);

2. десятичные цифры: 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9;

3. Знаки нумерации и специальные символы:

Символ	Наименование	Символ	Наименование
,	запятая	)	круглая скобка правая
.	точка	(	круглая скобка левая
;	точка с запятой	}	фигурная скобка правая
:	двоеточие	{	фигурная скобка левая
?	вопросительный знак	<	меньше
'	апостроф	>	больше
!	восклицательный знак	[	квадратная скобка
|	вертикальная черта	]	квадратная скобка
/	дробная черта	#	номер
\	обратная черта	%	процент
~	тильда	&	амперсанд
*	звездочка	^	логическое не
+	плюс	=	равно
-	мину	"	кавычки

 

 

Комбинации некоторых символов, не разделенных пробелами, интерпретируются как один значимый символ. К ним относятся:

 

++ — == && || «» >= <= += -= *= /= ?: /* */ //

 

В Си++ в качестве ограничителей комментариев могут использоваться как пары символов /* и */, принятые в языке Си, так и символы //, используемые только в Си++.

Примеры:

 

/* Это комментарий, допустимый в Си и Си++ */

// Это строчный комментарий, используемый только в Си++

 

Из символов алфавита формируются лексемы — единицы текста программы, которые при компиляции воспринимаются как единое целое и не могут быть разделены на более мелкие элементы.