Морфологія. Числівник

Неправильно утворено форму слова у варіанті

Граматичну помилку допущено в рядку

Граматичну помилку допущено в рядку

Завдання мають по чотири (п’ять) варіанти відповіді, серед яких лише ОДИН ПРАВИЛЬНИЙ.

1. Суфікс -ев- має прикметник, утворений від слова

А край

Б груша

В кущ

Г кварц

Д вечір

2. Закінчення -ий має прикметник, утворений від слова

А дорога

Б торік

В зовні

Г учора

Д тривога

3. Закінчення -ий має прикметник, утворений від слова

А тепер

Б колись

В субота

Г вечір

Д туман

А найвідоміші скульптури

Б більш цікавіший сюжет

В тонший від паперу

Г найменш привабливі ціни

Д зрозуміліше пояснення

А яскравіші декорації

Б краща інсценізація

В найвиразніший монолог

Г якнайкраща постановка

Д щонайсучасне трактування

6. Граматичну помилку допущено в рядку

А найвірогідніше тлумачення

Б найбільш вищий пагорб

В менш доцільний спосіб

Г щонайвигідніші умови

Д якнайкращий підручник

7. Помилку у творенні ступенів порівняння прикметників допущено в рядку

А смачніший, найдавніший, найменш густий

Б триваліший, найменш кмітливий, вищий

В найдобріший, завзятіший, найбільш меткий

Г щонайкращий, більш нижчий, міцніший

8. Помилку допущено в рядку

А сама вигідна угода

Б більший за нього

В згідно з інструкцією

Г піклуватися про матір

Д засіб для відбілювання

9. Неправильно утворено слово

А мебельний

Б харчовий

В роздрібний

Г критичний

Д терміновий

А два студенти

Б самий головний

В сімома голосами

Г віддаси потім

11. Неправильно утворено форму слова у варіанті

А познімали пальта

Б у чистім полі

В найбільш новіший

Г стежачи за дітьми

12. Правильно узгоджено прикметник з іменником

А десяткова дріб

Б далека путь

В наукова ступінь

Г нестерпна біль

Д хронічна нежить

13. Форми ступенів порівняння можна утворити від усіх прикметників рядка

А кругленький, смачний, щирий

Б красивий, яскравий, лисий

В широкий, гнідий, бадьорий

Г скромний, малий, солодкий

Д здоровенний, вигідний, злий

Учасник ЗНО повинен знати:

числівник як частина мови: значення, морфологічні ознаки, синтаксична роль;

розряди числівників за значенням: кількісні (на позначення цілих чисел, дробові, збірні) й порядкові;

групи числівників за будовою: прості й складені;

типи відмінювання кількісних числівників: 1) один, одна; 2) два, три, чотири;

3) від п’яти до двадцяти, тридцять, п’ятдесят - вісімдесят; 4) сорок, дев’яносто, сто; 5) двісті- дев’ятсот; 6) нуль, тисяча, мільйон, мільярд; 7) збірні; 8) дробові;

порядкові числівники, особливості їх відмінювання.

Учасник ЗНО повинен уміти:

розпізнавати числівники, визначати їхнє загальне значення, морфологічні ознаки, синтаксичну роль, розряди числівників за значенням, основні способи їх творення, відмінювання;

відрізняти правильні форми числівників від помилкових;

добирати потрібні форми числівників і використовувати їх у мовленні;

визначати сполучуваність числівників з іменниками.

Тестові завдання до теми «Числівник»

Дата добавления: 2017-01-14