КАТЕГОРИИ: Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748) |
Отчетная документация по практике
Содержание практики I этап – Организация опытно-экспериментальной работы 1.Определение задач опытно-экспериментальной работы. 2.Выбор испытуемых с учетом контрольной и экспериментальной групп. 3.Определение критериев и показателей определения уровня развития и воспитания. 4.Проведение констатирующего этапа эксперимента. II этап –Конструктивно-деятельностный 1.Определение задач формирующего этапа экспериментальной работы с учетом заявленной гипотезы. 2.Составление перспективного плана работы с педагогами и родителями. 3. Описание системы работы с детьми по образовательным областям: физическое развитие, социально-коммуникативное развитие, речевое развитие, познавательное развитие, художественно-эстетическое развитие. 4.Итоговая диагностика детей с целью выявления эффективности разработанного студентами педагогического проекта 5.Оформление графиков, таблиц, рисунков. 6.Описание выводов по проведенной экспериментальной работе. 7.Разработка методических рекомендаций педагогам и родителям воспитанников. III этап Заключительный 1.Составление отчетной документации. Итоговое совещание по итогам практики. 2.Самооценка профессионально - педагогической деятельности. 3.Проблемы, обсуждаемые на «круглом столе»: -характеристика педагогической деятельности базового дошкольного учреждения и материально-технической оснащенности воспитательно-образовательного процесса(этапы констатирующего и контрольного эксперимента) -учет методов работы воспитателя, уровня развития и особенностей детей при реализации собственного проекта педагогической деятельности; результативность запланированных мероприятий; -самоанализ организации учебных и внеучебных видов деятельности дошкольников(констатирующий и контрольный этапы эксперимента); - реализация работы с родителями; самооценка профессионально -педагогических умений; -участие в жизни педагогического коллектива и оказание помощи в оснащении педагогического процесса; - успехи и трудности при прохождении практики (формирующий этап экспериментальной работы) - подведение итогов опытно-экспериментальной работы. 4.Описание результатов опытно-экспериментальной работы по задачам квалификационной работы. 5.Составление рекомендаций по направлениям исследования. 6.Оформление графиков и таблиц по результатам контрольного этапа эксперимента. 7.подготовка заключения дошкольной образовательной организации по итогам эксперимента. 8. Организация выставки пособий и игр, изготовленных студентами.
Перечень отчетной документации:
Дата добавления: 2017-01-14; Просмотров: 173; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы! Нам важно ваше мнение! Был ли полезен опубликованный материал? Да | Нет |