Аналитический раунд. Всероссийская олимпиада школьников по географии

Классы

Муниципальный этап

Всероссийская олимпиада школьников по географии

Год

Выявление уровня развития речевых навыков детей

Ф.И. ребенка:

Возраст:

Перед проведением диагностических методик речевого развития целесообразно провести небольшое собеседование.

Как тебя зовут? Сколько тебе лет? В каком городе ты сейчас живешь? В какие дни недели мы отдыхаем? Какие звери живут в лесу? (3 - 5 слов) Кого поздравляют 8-го марта? С каким праздником нас поздравляет Дед Мороз? Когда перелетные птицы улетают на юг? На каком этаже ты живешь? Что нужно делать, если ты собрался переходить улицу, но горит желтый свет светофора? Какой сейчас месяц? Какие ты знаешь сказки? (2 - 3 сказки)

ОЦЕНКА: адекватный ответ – 1 балл, неадекватный – 0 баллов. Максимальное количество баллов – 12.

Задание 1. Назови то, что ты видишь на рисунках.

Рисунки:

А. скворечник, люстра, гнездо, гиря, кувшин, клещи, портфель

Б. клен, рябина, колокольчики, одуванчик, дуб, ромашка, ландыш.

В.синица, снегирь, ласточка, индюк, дятел, носорог, бегемот, рысь.

Г. смородина, вишня, малина, редис, баклажаны, свекла, кабачок.

Д. кепка, панама, комбинезон, пиджак, галстук, туфли, сандалии.

ОЦЕНКА: правильно – 1 балл, неправильно – 0 баллов.

Максимальное количество баллов – 36.

Задача 1 (10 баллов)

Различные постройки могут служить хорошими ориентирами. В основном это относится к сооружениям религиозного культа: церквям, мечетям, синагогам и т.д., которые в соответствии с законами религий строятся строго ориентированными по сторонам горизонта.

Задание

Определите стороны горизонта по следующим ориентирам

1. Алтарь и часовня православной церкви

2. Колокольня православной церкви

3. Опущенный край нижней перекладины креста на куполе православной церкви

4. Приподнятый край нижней перекладины креста на куполе православной церкви

5. Алтарь лютеранской церкви

Задача 2 (10 баллов)

На картах можно встретить одинаковые названия стран и географических объектов.

Задание

1. Объясните, как могли возникнуть эти одинаковые названия?

2. Приведите 4 примера, поставив на первое место то название, которое было первоначальным (например, река Сенегал – страна Сенегал)

Задача 3 (10 баллов)

На Земле есть природный объект, который в переводе означает «пустое место».

Задание

1. Укажите, где находится этот природный объект.

2. Почему его называют «пустое место»?

Задача 4 (10 баллов) Наукоград Российской Федерации – преимущественно моноориентированные поселения, градообразующим предприятием которых является научное, научно- производственное и иное предприятие, связанное с научно- техническим развитием государства.

Задание

Заполните таблицу (например, Протвино – Московская область – Физика)

Название наукограда	Субъект РФ	Специализация наукограда
Мичуринск
Дубна
Пущино
Обнинск
Жуковский

Задача 5 (10 баллов)

Территория России характеризуется разными экологическими проблемами: опустынивание, радиационное загрязнение, изъятие из оборота пахотных земель вследствие горнодобычи, вырубка леса, водная эрозия, кислотные дожди.

Задание

Определите, какая из экологических проблем наиболее характерна для указанных территорий (одна проблема – одна территория)

Территории:

1. Дагестан

2. Республика Коми

3. Белгородская область

4. Липецкая область

5. Новгородская область

Дата добавления: 2017-01-14