Настоящий регламент является вызовом на соревнования

Или

Гомель, 2012

Руководитель по психологии Шатюк Т.Г.

УЧАЩЕГОСЯ

ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА

Гомель, 2012

Руководитель по психологии Шатюк Т.Г.

ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА

Гомель, 2012

Групповой руководитель практики Шатюк Т.Г.

СТУДЕНЧЕСКОГО КОЛЛЕКТИВА

ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА

Харцызск 2016 г

ХМТ 46.02.01.6.15..О

Преподаватель
___________А.И.Бакарюка

"___" ________2016 г.

Студент группы ТЭО-16/9

___________________

"____" ________2016 г.

№ п/п	Тема работы	Отметка о выполнении
	1 семестр
ПР № 1-3.	Кодирование информации Измерение информации. Представление чисел
ПР № 4-5.	Представление текстов. Сжатие текстов. Представление изображений и звука.
ПР № 6-7.	Составление алгоритма управления работой исполнителя. Автоматическая обработка данных.
ПР № 8.	Программирование линейных алгоритмов.
ПР № 9.	Решение задач с использованием условного оператора.
ПР №10.	Решение задач с использованием оператора select case.
ПР № 11.	Решение задач с использованием операторов цикла.
ПР № 12.	Решение задач с использованием процедур и функций.
ПР № 13.	Решение задач на обработку массивов. Контрольная работа
ПР № 14.	Решение задач на поиск минимального, максимального элементов массива. Сортировка массива.
ПР № 15.	Решение задач с использованием символьных величин и строк символов.

Место практики: УО «ГГУ им. Ф. Скорины»

Сроки практики: 31.10-26.11. 2012

Выполнил:

студент гр. ПС-52 Калинина Н.А.

Проверил:

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ

УО «ГОМЕЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМ.Ф.СКОРИНЫ»

Факультет ___________________________

вписываем свой

Кафедра________________________

вписываем свою

КЛАССНОГО (СТУДЕНЧЕСКОГО) КОЛЛЕКТИВА

по выбору

Место практики: ГУО «_____________________»

Сроки практики: 31.10-26.11. 2012

Выполнил:

студент гр. ПС-52 Калинина Н.А.

Проверил:

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ

УО «ГОМЕЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМ.Ф.СКОРИНЫ»

Факультет ___________________________

вписываем свой

Кафедра________________________

вписываем свою

Место практики: ГУО «_____________________»

Сроки практики: 31.10-26.11. 2012

Выполнил:

студент гр. ПС-52 Калинина Н.А.

Проверил:

Сбор материала для составления психолого-педагогической характеристики коллектива студентов (учащихся) группы ПС-32 (___ «___» класса) проводился в период с 31.10.2012 по 25.11.2012. Для этого использовались следующие методы и методики:

1.Наблюдение за студентами во время учебных занятий, внеклассных мероприятий, на перерывах.

2. Беседы со студентами, куратором группы, преподавателями.

3.Изучение документации (журнала посещаемости и успеваемости студентов).

4. Тест «Психологический климат в моём коллективе».

5.Методика для изучения межличностных отношений в коллективе (социометрия).

6. Вербальная методика определения типа темперамента.

7. Методика изучения самооценки.

8. Дифференциально-диагностический опросник Е.А.Климова

· наблюдение за деятельностью и поведением учащегося в процессе учебных занятий и внеурочной работы;

· изучение школьной документации (социальный паспорт класса, личное дело, классный журнал), продуктов его деятельности (тетради, дневник, самостоятельные и контрольные работы);

· индивидуальные диагностические беседы с учащимся и его одноклассниками;

· социометрия класса.

· индивидуальная психодиагностика (исследование типологии темперамента, уровней и типа самооценки, тревожности, определение типа профориентации)

· беседы с учителями-предметниками, психологом, социальным педагогом об особенностях исследуемого учащегося.

или

МЕТОДЫ, ИСПОЛЬЗОВАННЫЕ ПРИ ИЗУЧЕНИИ ЛИЧНОСТИ УЧАЩЕГОСЯ:

1. Наблюдение.

2. Беседа.

3. Изучение школьной документации и продуктов деятельности школьника.

4. Анкета-опросник.

5. Социометрия.

6. Дифференциально-диагностический опросник Е.А.Климова.

7. Личностный опросник Айзенка.

8. Методика изучения самооценки личности по методу Т.Дембо-С.Я.Рубинштейн.

9. Методика по определению уровня тревожности личности.

или

1. Наблюдение.

2. Беседа.

3. Изучение школьной документации и продуктов деятельности школьника.

4. Анкета-опросник.

5. Социометрия.

6. Психодиагностика.

6.1. Дифференциально-диагностический опросник Е.А.Климова.

6.2. Личностный опросник Г.Айзенка.

6.3. Методика изучения самооценки личности по методу Т.Дембо-С.Я.Рубинштейн.

6.4. Методика по определению уровня тревожности личности.

Оргкомитет

Дата добавления: 2017-01-14