Асты витаминдеу журналы

Ж.

Литература.

Ход занятия.

Итоговое занятие включает 4 раздела.

1. Тестовый контроль знаний.

2. Контроль усвоения практических навыков обследования больных.

3. Контроль умения трактовать анализы желудочного сока, желчи, биохимического анализа крови, кала, протоколов дуоденального зондирования.

4. Собеседование по контрольным вопросам.

1. Гребенев А.Л. Пропедевтика внутренних болезней. - М.: Медицина, 2001. – С. 290-424.

2. Мухин. Н.А., Моисеев В.С. Пропедевтика внутренних болезней. – М.: ГЭОТАР – Медиа, 2005. – С. 411-522.

3. Гребенев А.Л., Шептулин А.А. Непосредственное исследование больного. – М.: МЕДпресс-информ, 2001. – С. 180-253.

4. Пропедевтика внутренних болезней./ В. Х. Василенко, А.Л. Гребенев; под ред. В.Х. Василенко. - М.: Медицина, 1989. – С. 329-458.

5. Руководство к практическим занятиям по пропедевтике внутренних болезней. Расспрос и физические методы исследования. О.Г. Довгялло и др.: - Минск, «Вышэйшая школа», 1986. – С. 15-21, 146-180.

6. Практические навыки терапевта: Практическое пособие для мед. институтов /Г.П. Матвейков, Н.И. Артишевская, Л.С. Гиткина и др.; под общ. ред. Г.П. Матвейкова. – Мн.: Выш.шк., 1993. – С. 124-132, 221-227, 229-230, 377-386, 401-404.

7. Лекционный материал.

Автор, заведующий кафедрой, доцент Л.В. Романьков

Дата

№ 1 кредит

3 – дәріс

1. ТАҚЫРЫБЫ: Балалар мен жасөспірімдердің денсаулық жағдайы. Денсаулықты анықтаушы белгілер. Балалар мен жасөспірімдердіңденсаулығына кешенді баға беру.

2. МАҚСАТЫ:

Студенттерді Балалар мен жасөспірімдердіңденсаулығын анықтаушы белгілермен, кешенді бағалау тәсілдерімен таныстыру.

3. ДӘРІС ТЕЗИСТЕРІ:

1. Денсаулық туралы түсінік.

2. Балалар мен жасөспірімдердің денсаулығына баға беру.

3. Денсаулық топтары.

4. Ауру-сырқауларды есепке алу.

5. Балалар мен жасөспірімдердің денсаулығын қалыптастырушы факторлар

4. ИЛЮЮСТРАЦИЯЛЫ МАТЕРИАЛДАР:

№1 слайд – Денсаулық туралы түсінік.

№2 слайд – Балалар мен жасөспірімдердің денсаулығына баға беру.

№3 слайд Денсаулық топтары.

.№4 слайдАуру-сырқауларды есепке алу.

. №5 слайд Балалар мен жасөспірімдердің денсаулығын қалыптастырушы факторлар

№1 слайд,

Денсаулықтың белгілері

	Демографиялық · Туып – көбею · Өлім-жітім · Табиғи көбею · Ғұмыр жастың орташа ұзақтығы және т.б..			Дене бітімінің дамуы.
		Аурушаңдық және мүгедектік

№2 слайд.

№3 слайд

Медициналық есеп беру құжаттары

Балалардың медициналық картасы, (ф.№ 026/ есеп беру формасы);

Баланың даму тарихы, (№ 112 есеп беру формасы);

Жұқпалы аурулар, аспен немесе кәсіптік жағдайда жедел улану, егілгеннен кейінгі ерекше реакциялар журналы, жедел хабар беру,

(№ 058 есеп беру формасы)

Жұқпалы ауруларды есепке алу журналы (№ 060 есеп беру формасы)

Профилактикалық егу картасы (№ 063 есеп беру формасы)

Диспансерлік бақылау картасы (№ 030 есеп беру формасы)

Жедел, жұқпалы аурулармен араласқандығы туралы (№ 061 есеп беру формасы)

№1 формаға қосымша бет («Емдеу-профилактикалық орындардың есеп беруі»). Мектеп жасына дейінгі мекемелердегі балаларды терең медициналық бақылаудан өткізудің нәтижесі.

Мекеменің санитарлық журналы (№ 153 есеп беру формасы), 1988 ж. № 308 есеп беру формасын СЭС-ның дәрігерлері толтырады.

«Денсаулық» журналы. Мектепке дейінгі мекемелерде - күнделікті асхана қызметкерлері толтырады.

Әр ай сайын тамақтану барысын жазып қоятын бет, (№ 128 есеп беру формасы);

Тамақтануға бөлінген тағамдардың сұрыптама мәзірі (№ 299 есеп беру формасы);

Денсаулық көрсеткіштері

Мектепке дейінгі және мектеп жасындағы балалар арасында бірінші орынды тыныс алу органдарының аурулары алады.

Екі жастан бастап жұқпалы аурулар саны көбейеді де 7 жасқа дейін сақталады.

Үшінші орынды жүйке жүйесі және сезу мүшелерінің аурулары алады, соның ішінде негізгісі - отит.

Нәрестелік кезінде ас қорыту жүйесінің аурулары төртінші орын алады, содан кейін бұл аурулардың саны азайып, тері аурулары орын ала бастайды (эксудативті диатез).

№4 слайд.

Нәрестенің дүниеге келгеннен кейінгі қоршаған орта факторлары:

Климаттық-географиялық ерекшеліктер.

Тұратын мекен жайдын әлеуметтік-экономикалық сипаттамасы.

Ауаның, судың, топырақтың санитарлық-гигиеналық сипаты.

тамақтану ерекшеліктері.

Жанұя тұрмыстық факторлар: жанұяның құрамы, тұратын мекен жайдың сипаттамасы, орташа кіріс мөлшері, жанұя тұрмысы және сәбидің күтімі, жанұяның психологиялық жағдайы, зиянды әдеттердің (шылым шегу, арақ құмарлық) болуы.

Сәбидің мектепте және мектепке дейінгі мекемелерде болу жағдайының санитарлық-гигиеналық сипаты.

		Абсолютті өсу – динамикалық қатардың екі деңгейінің айырмашылығы, яғни ауру деңгейінің белгілі кезеңде азайуы немесе ұлғайуы.
		Өсу қарқыны – өткен кезеңмен салыстырғандағы өзгеру пайызы.

		Көрнекілік көрсеткіші – көлемнің берілген деңгейіне (бірнеше жылдық) пайыздық қатынасы.

5. ӘДЕБИЕТТЕР:

1. В.Р.Кучма «Гигиена детей и подростков», 2004, 383с.

2. Б.А.Неменко, Г.К.Оспанова «Балалар мен жасөспірімдер гигиенасы»,2002,342 б.

3. Учебник «Гигиена детей и подростков» под.ред. В.Н.Кардашенко., М.,М., 1988, 512с.

4. Руководство к лабораторным занятиям по гигиене детей и подростков. Под.ред.В.Н.Кардашенко., М.,М.,-1983, 264с.

5. Гигиена детей и подростков. Под. ред. Г.Н.Сердюковской и А.Г.Сухарева., М., М.,-1986. 495 с.

6. Гигиена детей и подростков. под. ред. Г.Н.Сердюковской М., М.,-1986.

7. Методические рекомендации по учету заболеваемости и анализу состояния здоровья детей и подростков организованных коллективов. Караганда.,-1990.

8. Здоровье и физическое воспитание детей и подростков. Сухарев А.Г., М., Медицина.-1991.

9. Здоровье и личность. под. ред. Г.Н.Сердюковской.,М.-1990.

6. Қорытынды сұрақтары (кері байланысы):

1. Денсаулық туралы түсінік.

2. Денсаулық топтары, анықтаушы белгілері.

3. Денсаулықты қалыптастырушы факторлар

Дата добавления: 2017-01-14