№ уроку
| Тема уроку
| № завдань
| Дата
| Примітка
|
Повторення матеріалу
| |
1.
| Задачі уроків математики у 2 класі. Випадки додавання і віднімання чисел пов’язані з нумерацією.
| 1-11
|
|
|
2.
| Додавання і віднімання чисел частинами. Додавання і віднімання двоцифрових чисел без переходу через розряд. Порівняння чисел.
| 12-21
|
|
|
3.
| Одиниці вимірювання довжини. Назви чисел при додаванні та відніманні.
| 22-31
|
|
|
4.
| Порядок додавання чисел. Задачі на збільшення та зменшення числа на кілька одиниць.
| 32-41
|
|
|
5.
| Зв'язок додавання і віднімання. Перевірка додавання відніманням. Складання і розв’язання задач.
| 42-52
|
|
|
6.
| Складання і порівняння задач на збільшення та зменшення числа на кілька одиниць.
| 53-62
|
|
|
7.
| Додавання і віднімання двоцифрових чисел без переходу через розряд різними способами. Порівняння виразу і числа.
| 63-71
|
|
|
8.
| Одиниці вимірювання часу: рік, місяць. Розв’язування задач.
| 72-80
|
|
|
9.
| Тематична контрольна робота №1
|
|
|
|
Таблиці додавання і віднімання чисел
| |
10.
| Таблиця додавання і віднімання числа 2.
| 81-89
|
|
|
11.
| Таблиця додавання і віднімання числа 3. Вправи і задачі на засвоєння таблиці. Відрізок і ламана.
| 90-98
|
|
|
12.
| Таблиця числа 4. Творча робота над задачею. Довжина ламаної. Задачі, які розв’язуються дією віднімання.
| 99-108
|
|
|
13.
| Вирази з буквеними даними. Розв’язування задач.
| 109-118
|
|
|
14.
| Таблиця додавання і віднімання числа 6. Вирази з буквеними даними. Розв’язування задач з двома запитаннями.
| 119-128
|
|
|
15.
| Розв’язування прикладів і задач. Складання і розв’язування прикладів за лінійкою. Многокутники.
| 129-137
|
|
|
16.
| Таблиця додавання і віднімання числа 6. Вправи і задачі на засвоєння таблиці. Вирази з буквеними даними.
| 138-146
|
|
|
17.
| Таблиця додавання і віднімання числа 7. Складання і розв’язування задач за схемами.
| 147-154
|
|
|
18.
| Позначення геометричних фігур буквами. Розв’язування задач на зменшення числа на кілька одиниць.
| 155-161
|
|
|
19.
| Розв’язування прикладів і задач на знаходження невідомого зменшуваного.
| 162-168
|
|
|
20.
| Таблиця додавання і віднімання числа 8. Довжина ламаної.
| 169-177
|
|
|
21.
| Задачі на дві дії. Розв’язування прикладів на засвоєння вивчених таблиць додавання і віднімання.
| 178-186
|
|
|
22.
| Таблиця додавання і віднімання числа 9. Периметр чотирикутника.
| 187-195
|
|
|
23.
| Розв’язування прикладів на засвоєння вивчених таблиць додавання і віднімання. Розв’язування задач на дві дії за поданим планом.
| 196-202
|
|
|
24.
| Таблиця додавання і віднімання одноцифрових чисел з переходом через десяток. Розв’язування задач на дві дії за поданим планом.
| 203-210
|
|
|
25.
| Периметр трикутника. Розв’язування задач на 2 дії різними способами.
| 211-217
|
|
|
26.
| Вирази з дужками. Порядок виконання дій у виразах з дужками.
| 218-226
|
|
|
27.
| Читання виразів використовуючи різні математичні терміни. Розв’язування прикладів і задач.
| 227-235
|
|
|
28.
| Кут. Види кутів (прямий, гострий, тупий).
| 236-242
|
|
|
29.
| Порівняння іменованих чисел. Прямокутник.
| 243-249
|
|
|
30.
| Розв’язування прикладів та задач. Ширина і довжина прямокутника.
| 250-258
|
|
|
31.
| Розв’язування прикладів та задач. Ширина і довжина прямокутника. Квадрат.
| 259-264
|
|
|
32.
| Тематична контрольна робота № 2
|
|
|
|
Усне додавання і віднімання двоцифрових чисел з переходом через розряд
| |
33.
| Додавання виду 28+59. Розв’язування прикладів і задач.
| 265-276
|
|
|
34.
| Приклади і задачі на засвоєння прийому додавання. Задачі на протилежний рух.
| 277-284
|
|
|
-
| Додавання виду 38+4. Творча робота над задачею. Розв’язування задачі двома способами.
| 285-294
|
|
|
-
| Додавання виду 76+4. Задачі на дві дії.
| 295-302
|
|
|
-
| Додавання виду 38+52. Задачі на зустрічний рух.
| 303-310
|
|
|
-
| Додавання суми до числа. Обчислення виразів зручним способом. Розв’язування задачі двома способами.
| 311-321
|
|
|
-
| Віднімання числа від суми. Обчислення виразів зручним способом. Розв’язування задачі різними способами.
| 322-329
|
|
|
-
| Усне віднімання виду 40-8. Вправи і задачі на засвоєння прийому віднімання.
| 330-338
|
|
|
-
| Закріплення прийому обчислення виду 40-8. Порівняння виразу і числа. Складання задач за даним виразом.
| 339-346
|
|
|
-
| Віднімання виду 53-8. Творча робота над задачею.
| 347-354
|
|
|
-
| Загальний випадок віднімання двоцифрових чисел. Розв’язування задач за числовими даними до малюнків.
| 355-363
|
|
|
-
| Загальний випадок віднімання двоцифрових чисел (продовження). Творча робота над задачею.
| 364-369
|
|
|
-
| Віднімання виду 50-34. Розв’язування прикладів і задач на закріплення прийому обчислення.
| 370-378
|
|
|
-
| Усне додавання і віднімання двоцифрових чисел. Складання задачі за малюнком і коротким записом.
| 379-386
|
|
|
-
| Повторення додавання і віднімання двоцифрових чисел. Усні обчислення за таблицею.
| 387-394
|
|
|
-
| Віднімання суми від числа. Обчислення виразів зручним способом.
| 395-403
|
|
|
-
| Тематична контрольна робота №3
|
|
|
|
Арифметичні дії множення і ділення
| |
-
| Аналіз результатів контрольної роботи. Дія множення, знак множення. Заміна прикладів на додавання прикладами на множення та прикладів на множення прикладами на додавання.
| 404-411
|
|
|
-
| Читання прикладів на множення. Назви чисел при множенні. Задачі на множення.
| 412-418
|
|
|
-
| Складання таблиці множення числа 2. Задачі на множення. Вправи і задачі на додавання і віднімання в межах 100.
| 419-427
|
|
|
-
| Вправи і задачі на засвоєння таблиці множення числа 2. Закріплення додавання і віднімання в межах 100.
| 428-435
|
|
|
-
| Вправи і задачі на засвоєння таблиці множення числа 2. Обчислення виразів на дві дії різних ступенів.
| 436-444
|
|
|
-
| Вправи і задачі на засвоєння таблиці множення числа 2. Задачі на дві дії різного ступеня.
| 445-452
|
|
|
-
| Вправи і задачі на засвоєння таблиці множення числа 2. Вправи і задачі на дві дії різного ступеня.
| 453-460
|
|
|
-
| Дія ділення. Задачі дії різного ступеня.
| 461-467
|
|
|
-
| Зв’язок дій множення і ділення. Розв’язування задач і прикладів на дії першого ступеня.
| 468-475
|
|
|
-
| Складання таблиці ділення на 2. Задачі на ділення.
| 476-482
|
|
|
-
| Застосування таблиці ділення на 2 для розв’язування задач на ділення на рівні частини і на ділення на вміщення. Порівняння задач.
| 483-489
|
|
|
-
| Вправи і задачі на засвоєння таблиці ділення на 2. Назви чисел при діленні.
| 490-498
|
|
|
-
| Вправи і задачі на засвоєння таблиць множення числа 2 і ділення на 2.
| 499-508
|
|
|
-
| Вправи і задачі на засвоєння таблиць множення числа 2 і ділення на 2. Складання виразів на дві дії за текстовим формулюванням.
| 509-515
|
|
|
-
| Тематична контрольна робота № 4
|
|
|
|
-
| Узагальнення та систематизація знань
|
|
|
|
ІІ семестр
|
-
| Складання таблиці множення числа 3. Приклади і задач на дії різного ступеня.
| 516-523
|
|
|
-
| Вправи і задачі на засвоєння таблиці множення числа 3. Порівняння задач за різним розташування множників в умові.
| 524-532
|
|
|
-
| Коло і круг. Вправи і задачі на засвоєння таблиці множення числа 3. Порівняння задач на множення і додавання.
| 533-540
|
|
|
-
| Вирази з дужками на дії різного ступеня. Вправи і задачі на засвоєння таблиці множення числа 3.
| 541-546
|
|
|
-
| Складання виразів з дужками. Вправи і задачі на засвоєння вивчених таблиць множення і ділення. Знаходження довжини ламаної лінії.
| 547-555
|
|
|
-
| Повторення вивченого. Творча робота над задачею.
| 556-564
|
|
|
-
| Складання таблиці ділення на 3. Складання задачі за даним розв’язанням.
| 565-571
|
|
|
-
| Вправи і задачі на засвоєння таблиці ділення на 3. Знаходження периметра квадрата.
| 572-577
|
|
|
-
| Вправи і задачі на засвоєння таблиці ділення на 3. Обчислення довжини сторони рівностороннього трикутника за його периметром.
| 578-584
|
|
|
-
| Вправи і задачі на засвоєння вивчених таблиць множення і ділення. Обчислення виразів з буквеним компонентом.
| 585-592
|
|
|
-
| Вправи і задачі на засвоєння вивчених таблиць множення і ділення. Повторення залежності між компонентами і результатом дій першого ступеня.
| 593-600
|
|
|
-
| Повторення вивченого. Розв’язування складеної задачі на три дії за поданим планом.
|
|
|
|
-
| Тематична контрольна робота №5
|
|
|
|
-
| Аналіз результатів контрольної роботи. Складання таблиці множення числа 4. Застосування таблиці для розв’язування прикладів і задач.
| 601-609
|
|
|
-
| Вправи і задачі на засвоєння таблиці множення числа 4.
| 610-615
|
|
|
-
| Вправи і задачі на засвоєння таблиці множення числа 4. Зв’язок множення і ділення (повторення).
| 616-621
|
|
|
-
| Складання таблиці ділення на 4. Вправи і задачі на засвоєння таблиці ділення на 4.
| 622-628
|
|
|
-
| Вправи і задачі на засвоєння таблиці ділення на 4. Обчислення значень виразів з буквеним компонентом. Знаходження довжини сторони квадрата за периметром.
| 629-636
|
|
|
-
| Попереднє ознайомлення з поняттями «половина», «третина», «чверть». Дії з іменованими числами (величинами). Складання простих і складених задач.
| 637-646
|
|
|
-
| Складання таблиці множення числа 5. Вправи і задачі на засвоєння таблиці множення числа 5. Обчислення виразів, у складі яких двічі повторюється та сама буква.
| 647-657
|
|
|
-
| Вправи і задачі на засвоєння таблиці множення числа 5. Розв’язування задач на збільшення або зменшення числа в кілька разів.
| 658-667
|
|
|
-
| Вправи і задачі на засвоєння таблиці множення числа 5. Розв’язування простих задач на збільшення або зменшення числа в кілька разів. Ознайомлення з задачею на дві дії, яка включає поняття «зменшення числа в кілька разів».
| 668-673
|
|
|
-
| Таблиця ділення на 5. Вправи і задачі на засвоєння таблиці ділення на 5. Задачі на збільшення або зменшення числа в кілька разів, які розв’язуються двома діями.
| 674-683
|
|
|
-
| Вправи і задачі на засвоєння таблиці ділення на 5. Складені задачі на збільшення та зменшення числа в кілька разів.
| 684-691
|
|
|
-
| Порядок виконання дій одного ступеня і різних ступенів у виразах
| 692-699
|
|
|
-
| Застосування правил про порядок виконання арифметичних дій. Задачі на збільшення (зменшення) числа в кілька разів, які розв’язуються двома діями.
| 700-709
|
|
|
-
| Перевірка додавання відніманням. Знаходження периметра трикутника.
| 710-719
|
|
|
-
| Складання таблиці множення числа 6 (практичне ознайомлення) Вправи і задачі на засвоєння таблиці множення числа 6. Обчислення виразів з буквеним компонентом, у яких двічі повторюється одна і та сама буква.
| 720-729
|
|
|
-
| Одиниці вимірювання часу (година, хвилина, секунда). Визначення часу за годинником. Задачі на час. Задачі на збільшення або зменшення числа в кілька разів, які розв’язуються двома діями.
| 730-738
|
|
|
-
| Вправи і задачі на застосування таблиці множення числа 6. Дії з іменованими числами (величинами). Задачі на збільшення або зменшення числа в кілька разів, які розв’язуються двома діями.
| 739-747
|
|
|
-
| Вправи і задачі на застосування таблиці множення числа 6. Складені задачі на збільшення та зменшення числа в кілька разів.
| 748-755
|
|
|
-
| Таблиця ділення на 6 (практичне ознайомлення). Вправи і задачі на засвоєння таблиці ділення на 6. Розв’язування та складання задач за поданим виразом.
| 756-764
|
|
|
-
| Вправи і задачі на засвоєння вивчених таблиць. Складені задачі на дії різного ступеня. Знаходження добутку, коли один із компонентів стоїть у дужках. Знаходження довжини ламаної.
| 765-773
|
|
|
-
| Вправи і задачі на застосування таблиці ділення на 6. Складені задачі на дії різного ступеня. Складання та обчислення виразів.
| 774-780
|
|
|
-
| Тематична контрольна робота № 6
|
|
|
|
-
| Аналіз контрольної роботи. Задачі на різницеве порівняння.
| 781-790
|
|
|
-
| Складання та обчислення виразів. Задачі на різницеве порівняння. Складання оберненої задачі. Дії з іменованими числами.
| 791-798
|
|
|
-
| Складання таблиці множення числа 7 (практичне ознайомлення) Вправи і задачі на застосування таблиці множення числа 7.
| 799-807
|
|
|
-
| Вправи і задачі на застосування вивчених таблиць. Обчислення виразів на сумісні дії. Складені задачі на різницеве порівняння.
| 808-815
|
|
|
-
| Вправи і задачі на засвоєння вивчених таблиць. Обчислення виразів на сумісні дії. Розв’язування задач на знаходження невідомого від’ємника.
| 816-825
|
|
|
-
| Таблиця ділення на 7. Вправи на застосування таблиці ділення на 7. Вирази з невідомим множником. Складені задачі на сумісні дії.
| 826-834
|
|
|
-
| Вправи і задачі на застосування таблиці ділення на 7. Творча робота над задачею. Складання виразів за малюнком та запитаннями. Складені задачі на сумісні дії.
| 835-842
|
|
|
-
| Вправи і задачі на застосування таблиці ділення на 7. Зв'язок дій множення та ділення. Складання оберненої задачі. Розв’язання задачі виразом.
| 843-849
|
|
|
-
| Вправи і задачі на застосування таблиці ділення на 7. Складені задачі на сумісні дії. Творча робота над задачею. Порівняння виразу і числа.
| 850-859
|
|
|
-
| Складання таблиці множення числа 8 (ознайомлення). Вправи і задачі на застосування таблиці множення числа 8. Розв’язання задачі на три дії.
| 860-868
|
|
|
-
| Вправи і задачі на застосування вивчених таблиць. Пряма, точки, що лежать на прямій та поза нею. Порівняння довжин відрізків.
| 869-874
|
|
|
-
| Вправи і задачі на засвоєння таблиці множення та ділення. Складені задачі на сумісні дії. Творча робота над задачею.
| 875-881
|
|
|
-
| Складені задачі на сумісні дії. Колові приклади. Вирази з буквеним компонентом. Розпізнавання геометричних фігур.
| 882-891
|
|
|
-
| Таблиця ділення на 8. Вправи і задачі на засвоєння таблиці ділення на 8. Поняття «третина», «чверть», «шоста».
| 892-900
|
|
|
-
| Закріплення порядку виконання дій у виразах. Нерівності. Задачі на три дії. Знаходження периметру прямокутника. Складання і розв’язання задачі за коротким записом.
| 901-908
|
|
|
-
| Зв'язок дії ділення з дією множення. Знаходження невідомого діленого. Розв’язання задачі на три дії за поданим планом.
| 909-916
|
|
|
-
| Колові приклади. Складені задачі на сумісні дії. Знаходження сторони трикутника за відомим периметром і двома сторонами.
| 917-925
|
|
|
-
| Складання таблиці множення числа (ознайомлення). Вправи і задачі на застосування таблиці множення числа 9. Творча робота над задачею. Розв’язання задачі двома способами. Периметр.
| 926-934
|
|
|
-
| Вправи і задачі на застосування таблиці множення числа 9. Порівняння виразів. Розв’язання задачі виразом за поданою схемою.
| 935-942
|
|
|
-
| Таблиця ділення на 9 (ознайомлення). Вправи і задачі на застосування таблиці ділення на 9. Знаходження частини числа.
| 943-950
|
|
|
-
| Вправи і задачі на засвоєння вивчених таблиць. Складені задачі на сумісні дії. Розташування відрізків у просторі (вертикально, горизонтально, похило). Кресленні відрізків.
| 951-958
|
|
|
-
| Тематична контрольна робота № 7 з перевірки сформованості навичок усних обчислень
|
|
|
|
-
| Складені задачі на сумісні дії. Складання задачі за поданим виразом. Розв’язання задачі за поданим планом.
| 959-964
|
|
|
-
| Переставна властивість множення. Застосування властивості для розв’язування прикладів. Складені задачі на сумісні дії. Периметр.
| 965-972
|
|
|
-
| Множення на 1 та 0. Складені задачі на сумісні дії.
| 973-979
|
|
|
-
| Ділення на 1, ділення числа самого на себе. Вправи на засвоєння вивченого. Розв’язання задачі на три дії за поданим планом.
| 980-987
|
|
|
-
| Ділення 0 на число. Неможливість ділення на 0. Складання виразів за текстовими даними. Задачі на знаходження невідомого третього доданка за відомою сумою двох доданків.
| 988-994
|
|
|
-
| Множення чисел, що закінчуються нулями на одноцифрове число. Складання і розв’язання задачі на три дії за таблицею та поданим планом. Обчислення виразів з буквеним компонентом, що зустрічається двічі.
| 995-1001
|
|
|
-
| Множення одноцифрових чисел на 10. Ділення числа, що закінчується нулями на 10. Складання оберненої задачі. Ускладнена задача на знаходження невідомого доданка.
| 1002-1010
|
|
|
-
| Вправи та задачі на засвоєння вивченого. Складені задачі на сумісні дії. Складання задач за поданими блок-схемами.
| 1011-1018
|
|
|
-
| Вправи та задачі на засвоєння вивченого. Складання блок-схем до задачі. Складання і розв’язання задач за поданими виразами. Обчислення виразів з іменованими числами.
| 1019-1025
|
|
|
-
| Тематична контрольна робота №8
|
|
|
|
Повторення в кінці року
| |
-
| Аналіз результатів контрольної роботи. Усна і письмова нумерація чисел першої сотні. Випадки додавання і віднімання, пов’язані з нумерацією. Побудова відрізків.
| 1026-1034
|
|
|
-
| Додавання і віднімання з переходом через розряд. Креслення відрізків.
| 1035-1042
|
|
|
-
| Зв'язок компонентів при відніманні та при додаванні. Додавання і віднімання виду 28+5, 46-7. Додавання і віднімання двоцифрових чисел з переходом через розряд (ознайомлення). Задачі на дві дії.
| 1043-1050
|
|
|
-
| Знаходження значень виразів з буквеним компонентом. Перетворення іменованих чисел, дії з іменованими числами.
| 1051-1057
|
|
|
-
| Додавання і віднімання двоцифрових чисел з переходом та без переходу через розряд. Перевірка дій віднімання додаванням.
| 1058-1064
|
|
|
-
| Запис виразів за поданим текстом. Вправи та задачі на засвоєння вивченого.
| 1065-1073
|
|
|