КАТЕГОРИИ: Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748) |
Критерії оцінювання
Раздел. РЕЗУЛЬТАТЫ И ДОСТИЖЕНИЯ В УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Раздел. ЛИЧНЫЕ ДАННЫЕ ПОРТФОЛИО Обучающегося гр. ТЗ-101/03 ____
Специальность /направление ___23.03.01 Технология транспортных процессов
(ФИО полностью)
Челябинск 2014 г. ФИО обучающегося Дата рождения года Специальность / направление Технология транспортных процессов Группа ТЗ-101/03 Год поступления 2016 / год выпуска____________ Средний балл /средний рейтинг (по очной форме обучения) – _______________
Информация об утверждении 1 курс Утверждаю __________________________________________________ ФИО, подпись зав. кафедрой 2 курс Утверждаю __________________________________________________ ФИО, подпись зав. кафедрой 3 курс Утверждаю __________________________________________________ ФИО, подпись зав. кафедрой 4 курс Утверждаю __________________________________________________ ФИО, подпись зав. кафедрой 5 курс Утверждаю __________________________________________________ ФИО, подпись зав. кафедрой 6 курс Утверждаю __________________________________________________________ ФИО, подпись зав. кафедрой 2.1 Эффективность и качество работы обучающегося во время теоретической подготовки
2.2 Эффективность и качество работы обучающегося во время прохождения практики
2.3Результаты участия в олимпиадах, учебных и профессиональных конкурсах и т.п.
2.4Достижения в системе дополнительного профессионального образования
2.5Достижения в профессиональной сфере*
* - Дополнительно для обучающихся заочной формы обучения (по желанию заполняется обучющимися очной формы обучения)
3.4. Членство в СНО и организация научных мероприятий
Раздел 4. РЕЗУЛЬТАТЫ И ДОСТИЖЕНИЯ В ОБЩЕСТВЕННОЙ ЖИЗНИ 4.1 Участие в деятельности органов студенческого самоуправления ОУ ВО «ЮУИУиЭ» (Студенческая ассоциация, Студенческое научное общество, волонтерское объединение «Твори добро», студенческий педагогический отряд «PoweR», студенческий отряд проводников «Линия жизни», студенческий строительный отряд «Бригада Ю», клуб интеллектуальных игр «Контраст», пресс-центр «Олимп» и др).
4.2.Спортивные достижения
4.1 Творческие достижения
Иное
І. Змістовна частина 1. Вуха — мають бути ясно помітними, довільно зображені. Вони повинні приєднуватися до голови, а не бути намальованими біля неї. 2. Очі — можуть бути довільної форми, з різними деталями (брови, вії, зіниці) і без них. 3. Тулуб — може мати яке завгодно двовимірне зображення. Якщо з тулубом з’єднана голова, то повинна бути намальована лінія, що відокремлює голову від тулуба. Малювання «головонога» не оцінюється. 4. Шия — будь-яке ясне двовимірне зображення її як розрізнення голови і тулуба. 5. Рот — чіткий спосіб зображення. Рот повинен бути намальований горизонтально чи у вигляді кола, може бути двовимірним і одномірним. 6. Ніс — повинен бути чітким. Може бути довільної форми — у вигляді крапки, двовимірним, одномірним. 7. Деталі очей І — брови і вії. Прийнятний будь-який спосіб зображення. Позитивний бал ставиться тільки при наявності двох брів. Вії повинні бути зображені як ряд ліній, що виходять з контурів очей. Оцінюється позитивно при промальовуванні тільки на обох очах. 8. Деталі очей ІІ /— зіниця. Мазанина усередині ока, зафарбовування його оцінюється негативно. Повинні бути ясно позначені крапки чи кружок в обох очах, якщо обидва ока видно на малюнку. Якщо на малюнку видне одне око, оцінювання здійснюється за наявністю зіниці в ньому. 9. Волосся І — можливий довільний спосіб зображення, досить карлючок на тімені голови. 10. Волосся II — спосіб зображення повинен бути кращим, голова не повинна просвічувати, не повинно бути видно її контуру. 11. Рука — довільний спосіб малювання. Якщо малюнок зроблений анфас, повинні бути намальовані обидві руки — двовимірні чи одномірні. Якщо в профіль і другу руку не видно, але її наявність можна припустити, то ставиться позитивна оцінка. 12. Пальці І — довільний спосіб зображення. Повинні бути намальовані на обох руках, кількість не важлива. Малювання рукавиці оцінюється позитивно. 13. Пальці II — правильна кількість на обох руках чи лише на одній, якщо другу руку в малюнку не видно. Якщо намальовані обидві руки, а одна частково закрита — оцінка робиться за видимою рукою. 14. Ступні чи черевики — на обох ногах (якщо на малюнку видні обидві ноги). Позитивно оцінюється і двовимірна, і одномірна ступня, позначена рискою. 15. Одяг І — будь-яке ясне зображення наявності одягу. Зафарбований тулуб оцінюється позитивно. Ряд ґудзиків чи капелюх (нехай він навіть вище голови) оцінюється як наявність одягу. Зображення тільки пупка оцінюється негативно. 16. Одяг II — повинні бути зображені дві частини одягу — верхня і нижня. Головний убір повинен бути на голові, а не над головою. Одні ґудзики оцінюються негативно. 17. Одяг III — цілком одягнена людина, тіло не просвічує, що служить показником підвищеного рівня розумового розвитку дитини. Зорово зображені частини одягу — рукава, холоші, черевики. Якщо в п. 16 дитина одержала «-», то в п. 17 оцінювання не здійснюється.
Дата добавления: 2017-01-14; Просмотров: 67; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы! Нам важно ваше мнение! Был ли полезен опубликованный материал? Да | Нет |