Питання для обговорення

до проведення семінарських (практичних) занять

з дисципліни «Історія економіки та економічної думки»

для студентів галузі знань: 0305 Економіка та підприємництво

Укладачі: Паустовська Т.І., кандидат економічних наук, доцент

Рецензент: Кравченко Н.В., кандидат економічних наук, доцент

Відповідальний за випуск: Ковальчук В.А., доктор технічних наук, професор

У методичних вказівках наведені теми курсу, плани семінарських (практичних) занять, список проблемних питань до кожної теми та теми рефератів. Наведено список рекомендованої літератури для вивчення дисципліни «Історія економіки та економічної думки».

Затверджено на засіданні Схвалено на засіданні

Творче оволодіння економічною наукою передбачає ґрунтовне знання історії господарської діяльності народів різних країн у той чи інший період соціально-економічного розвитку, а також пізнавального досвіду минулих поколінь із дослідження суспільних проблем, який здійснює суттєвий вплив на формування сучасної теорії та політики. Цим пояснюється роль, яку відіграє дисципліна „Історія економіки та економічної думки” в навчальному процесі при підготовці висококваліфікованих спеціалістів з економіки, для яких бути освіченою людиною є об’єктивною необхідністю та природною потребою, одним із засобів орієнтування у часі і просторі.

Отже, історія економіки та економічної думки – це та наука, яка поряд з політичною економією формує фундамент економічного мислення, закладає навички систематизації оцінок головних економічних подій, бо неможливо зрозуміти сьогодення і передбачити майбутнє, не знаючи минулого. Глибоке вивчення цієї дисципліни дозволяє акумулювати господарський досвід, пізнати випробувані часом не тільки теоретичні положення, але й методологічні підходи дослідження, практичні рекомендації і можливі варіанти здійснення соціально-економічної політики.

Зміст курсу історії економіки та економічної думки потребує більш ефективних методів активізації пізнавальної діяльності студентів. У зв’язку з цим особлива роль відводиться індивідуальній роботі студента, виконання якої спрямоване на поглиблення знань, підтримку постійного інтересу до предмету, шляхом самостійного синтезування отриманої нової інформації, реалізації знань і вивчення програми.

Данні методичні рекомендації включають в себе: плани семінарських (практичних) занять, питання для обговорення, тести і теми рефератів і доповнюють методичні рекомендації для самостійної роботи студентів.

Головна мета семінарських (практичних) занять – засвоєння студентами найважливіших тем курсу, формування та розвиток навичок економічного мислення. Це досягається в процесі підготовки студентів до занять і під час дискусій при обговорені питань. Підготовка до семінарських занять дає навички самостійної роботи над науковою літературою, а самі заняття – вміння логічно і грамотно викладати набуті знання.

Тематичний план і розподіл навчального навантаження в курсі “Історія економіки та економічної думки” (денна форма навчання)

		Лекції	Семін. (Ф,ОА,ЕП)	Семін. (ЕК)	Самост. робота	Всього
	Предмет і метод історії економіки та економічної думки
	Господарство первісного суспільства та його еволюція на етапі ранніх цивілізацій	-
	Особливості господарського розвитку та економічної думки періоду формування світових цивілізацій (VIII ст. до н. е. - V ст. н.е.)	-
	Господарство та економічна думка суспільств Європейської цивілізації в період середньовіччя (V – XV ст.)
	Формування передумов ринкової економіки в країнах Європейської цивілізації (XVI – перша половина XVII ст.)
	Розвиток ринкового господарства в період становлення національних держав (друга половина XVII - перша половина XIX ст.)
Модуль 1 (т.1-6)
Контрольно-модульна робота 1 «Господарська діяльність та економічні погляди доіндустріальної епохи»
Разом по модулю
Кількість кредитів - 2
	Ринкове господарство країн Європейської цивілізації в період монополістичної конкуренції (друга половина ХІХ – початок ХХ ст.)
	Особливості розвитку ринкового господарства та основні напрямки економічної думки в Україні (друга половина ХІХ – початок ХХ ст.)	-
	Господарство та економічна думка в період державно-монополістичного розвитку суспільств Європейської цивілізації (перша половина ХХ ст.)
	Розвиток національних економік країн Європейської цивілізації в системі світового господарства під впливом науково-технічної революції (друга половина ХХ ст.)
	Світове господарство та основні напрямки економічної думки на етапі інформаційно-технологічної революції (кінець ХХ – початок ХХІ ст.).	-
	Економічний розвиток України в умовах радянської економічної системи та його трактування в економічній думці
	Формування засад ринкового господарства в Україні (90-ті роки ХХ ст.)
Модуль 2 (т. 7-13)
Контрольно-модульна робота 2 «Економічний розвиток та економічна думка періоду індустріальної цивілізації»
Разом по модулю
Кількість кредитів - 3
Всього

«Предмет і метод історії економіки та економічної думки»

Мета теми - є осмислення суті і наслідків розвитку історії економіки та економічної думки, визначення шляхів формування наукових теорій протягом розвитку суспільства. Важливим при цьому є обґрунтування предмету і методів курсу історії економіки та економічної думки, виявлення різних підходів до її періодизації, визначення сучасних напрямків світової економічної теорії.

1.Предмет, метод і функції історії економіки та економічної думки. Її місце в системі економічних наук.

3. Періодизація історії економіки та економічної думки. Різні підходи та критерії періодизації.

1. Якими є критерії періодизації господарського життя людства в трактуванні різних учених.

2. Які функції виконує курс історії економіки та економічної думки?

3. На які методи економічного аналізу спирається історія економіки та економічної думки як наукова дисципліна?

4. Що є предметом вивчення історії економіки та економічної думки?

5. Визначить місце курсу «Історія економіки та економічної думки» у системі економічних знань.

6. Яким чином «Історія економіки та економічної думки» може впливати на економічну політику України.