Вимоги безпеки під час роботи

Вимоги безпеки перед початком роботи

Загальні положення

ОХОРОНА ПРАЦІ ТА ГІГІЄНА КОРИСТУВАЧА ЕОМ

1. Робітники допускаються до самостійної роботи після проходження інструктажу на робочому місці по даній професії, стажування і придбання навиків безпечних методів праці.

1. Оглянути робоче місце. Упорядкувати робоче місце, переконатися, що на робочому місці відсутні сторонні предмети, всі устрої і блоки ПЕОМ під'єднані до системного блока за допомогою рознімань кабелів відповідно до монтажної схеми.

2. Перевірте:

ü справність рознімань кабелів електроживлення і блоків пристроїв;

ü відсутність зламів і ушкоджень ізоляції дротів живлення;

ü відсутність відкритих струмоведучих частин у пристроях ПЕОМ;

3. Підготуйте робоче місце для роботи з відеотерміналом типу "Дисплей":

ü відрегулюйте сидіння робочого стільця (крісла) на оптимально зручну висоту; кут нахилу спинки стільця повинний змінюватися в межах 90-220 град, до площини сидіння;

ü розташуєте крісло і пристрій для відображення інформації – відео-термінал (ВДТ), так щоб кут;зору на екрані ВДТ складав 25 град., а відстань до екрана 600-800 мм; - вживіть заходи, щоб при нормальній освітленості робочого місця пряме світло не потрапляло на екрани приборів,

4. Протерти злегка зволоженою серветкою (із бязі або марлі) клавіатуру (для зниження рівня статичної електрики), зовнішню поверхню екрана ВДТ.

5. Перед початком роботи необхідно враховувати, що вікна можуть давати відблиски на екранах дисплеїв і викликати значну засліпленість у сидячих перед ними, особливо влітку й у сонячні дні тому природну освітленість у помешканнях із ПЕОМ необхідно регулювати жалюзями або фіранками, або іншими сонцезахисними пристроями.

6. Перед умиканням штепсельної вилки кабелю електроживлення в розетку 220В переконаєтеся в тому, що усі вимикачі мережі на усіх Пристроях ПЕО знаходяться в положенні "виключене", а корпуса пристроїв "заземлені" (зануленні).

1. Не лишайте працюючі ПЕОМ і його пристрої без спостереження.

2. Підключайте і відключайте роз'єми кабелів пристроїв ПЕОМ тільки при виключеній напрузі електромережі.

3. Подайте напругу на пристрою й окремих блоків ПЕОМ тільки після ретельної перевірки надійності кріплення провідників заземлення (занулення), справності кабелів і роз'ємів мережі електроживлення:

4. Якщо при вмиканні на екрані ВДТ не з'являється ніякої інформації (екран порожній) або центрі екрана висвічується яскрава біла смуга, необхідно виключити його і повідомити про несправність.

5. При виявленні запаху гару в пристроях ПЕОМ, необхідно негайно виключити апаратуру, удруге не включати і звернутися до фахівця з технічного обслуговування ПЕОМ.

6. Для профілактики порушень і підтримки працездатності оператора (користувача) ПЕОМ власником повинні бути впроваджені додаткові регламентовані перерви для відпочинку.

7. У період роботи за ВДТ необхідно передбачити через кожні 40 - 45 хвилин праці, 3-5 хвилинні перерви для відпочинку. Середня сумарна тривалість роботи за ВДТ за день не повинна перевищувати 4 годин, а за тиждень - 20 годин.

8. Сумарну тривалість роботи з ВДТ (4 години) краще розділити на 2 частини і працювати по 2 години в першу і другу половину робочого дня.

9. При використанні захисного екрана або ВДТ і зниженим випромінюванням (low radiation) час роботи за ВДТ може бути збільшено.

10. Кількість оброблюваних символів (або знаків на ВДТ) не повинно перевищувати 30 тис. за 4 години роботи.

11. З метою зменшення негативного впливу монотонії доцільно застосовувати чергування операцій введення осмисленого тексту і числових даних (зміна змісту робіт), чергування редагування текстів і введення даних (зміна змісту і темпу роботи) і т.п.

ВИСНОВОК

Отже, підсумовуючи дипломну роботу, можна сказати, що презентація – це представлення. З цього випливає, що комп’ютерна презентація – це набір кольорових карток-слайдів спеціального формату з лаконічною інформацією з певної теми, тобто зручний інструмент, за допомогою якого можна наочно і в інтерактивній формі донести до глядача інформацію.

На слайдах можна розміщувати тексти, малюнки, діаграми, автофігури та будь-яку іншу графічну інформацію. Щоб оживити показ створених слайдів, можна додати ефекти анімації та звукові ефекти, озвучувати слайди тощо. Через комп’ютерну презентацію можна представляти різні навчальні проекти, науково-дослідницькі роботи з МАН, розкривати теми з будь-яких навчальних предметів, дослідження, реклами, створювати й демонструвати навчальні та довідкові слайд-фільми, висвітлювати роботу класу, гуртків, цікавих захоплень, демонструвати колекції, спортивні досягнення тощо.

В процесі створення презентації потрібно проявити себе як сценариста, режисера, художника і вимогливого глядача. Якість презентації залежить від вашої творчості та від художніх та естетичних смаків.

ВИКОРИСТАНА ЛІТЕРАТУРА

1. Богумирський Б. Графічні редактори/ Посібник.- М.: 2003.

2. Бойс Д. Библия пользователя. – 2004.

3. Глушаков С.В., Сурядный А.С. Г55 Microsoft Office 2000: Учебный курс / Худож. – оформитель А.С. Юхтман. – Харьков: Фолио; Ростов н/Д: Феникс, 2002. – 500с. – (Домашняя б-ка).

4. Дженингс Роджер. Посібник для ділової леді. Створення презентації PowerPoint. – П.: 2003.

5. Леонтьев В. Новейшая энциклопедия персонального компьютера. – М.:ОЛМА-ПРЕСС Образование, 2006.

6. Сальнікова І.І. Microsoft@PowerPoint. – Шепетівка: Аспект, 2004.

ДОДАТОК

Дата добавления: 2015-07-13