Эрик Берн. Формы человеческих отношений

Разработать конспект воспитательного мероприятия (5-10баллов).

Педагогические выводы.

Ход мероприятия.

Подготовительный этап.

1. Кто был инициатором и организатором проведения занятия?

2. Был ли подготовительный этап?

3. Каким образом (активность, содержание деятельности и т.д.) учащиеся приняли участие в подготовке и проведении?

4. От чего зависел выбор содержания, методов, форм, средств воспитательного занятия?

1. С помощью каких методов, форм и средств был вызван интерес, положительные эмоции учащихся к теме?

2. С помощью каких методов, форм и средств педагог поддержал активность учащихся в ходе всего занятия?

3.Каким образом в ходе подготовки и проведения воспитательного занятия у детей формировались умения и навыки сотрудничества и коллективного взаимодействия?

4. Определите наиболее эффективные моменты воспитательного занятия и их причины. Есть ли продолжение действия этих положительных моментов, сказывающихся на взаимоотношениях учащихся, их качествах и т.д.? В решении каких педагогических проблем удалось продвинуться? Кто и з воспитанников сумел отличиться?

5. Определите неудачные моменты воспитательного занятия, каковы их причины?

6.Состоялось ли в ходе проведения воспитательного занятия сотрудничество между педагогом и детьми? Аргументируйте свой ответ.

7. Способствовало или мешало психическое состояние педагога проведению воспитательного занятия и почему?

8. Какие педагогические способности педагога проявились?

9. Проявил ли педагог педагогический такт? В чём именно? Были ли случаи нетактичности по отношению к детям, педагогам?

10. Были ли сделаны выводы в конце мероприятия? Какие? Кто их сделал?

1.Соответствовали ли содержание, методы воспитания, формы организации деятельности воспитанников целям и задачам воспитательного занятия? В чём ценность, практическая значимость занятия в развитии классного коллектива и отдельных учащихся?

2. Что нового для себя Вы взяли из воспитательного занятия? Чем обогатился ваш воспитательный багаж?

3. Исходя из анализа проведённого занятия, определите цели и задачи дальнейшей воспитательной работы с данным классом.

4.Какие цели самообразования Вы поставили перед собой после того, как проанализировали занятие?

	Прилуцкая Светлана Николаевна	https://drive.google.com/file/d/0B318-cYBqfY9MXZUSWlWVHR6OHM/view?usp=sharing
	Риммер Надежда Александровна	https://drive.google.com/file/d/0B318-cYBqfY9Vm9icENiNlZKQkU/view?usp=sharing
	Рудая Марина Владимировна	http://youtu.be/jeNbI7jznes
	Бойко Ольга Эдуардовна	http://youtu.be/Gb2j8yZuCrE
	Мурзинцева Оксана Федоровна	http://youtu.be/Q-esdcjPcgo
	Васильченко Наталья Петровна	http://youtu.be/Ts3hyV0Za-A
	Тимофеенко Оксана Александровна	http://www.youtube.com/playlist?list=PLiGbxjuXplbq3KJp-IyJ81JPmyN6ETEX_
	Шевергина Ирина Григорьевна	http://www.youtube.com/playlist?list=PLiGbxjuXplbo2xe4KDMw2z3bH-qe7P7l6

На занятие готовите первоначальный вариант и выступление по обоснованию выбранной вами темы и формы классного часа (мероприятия) его целей, содержания, методов и т.д.

Выступление (3-5 баллов).

Методические рекомендации к разработке мероприятия (отдельный файл).

Завершённый вариант до 10.06.

Оформление письменных работ А4 Печатный вариант (14 шрифт через 1,5 интервала)

Дата Ф.И. группа Формулировка задания. Текст Текст…….

---------------------------------------------------------------

Дата добавления: 2015-07-13