Саймона Кузнец

Б. Твисс

Значительный вклад в теорию инновационного пути развития внес Б. Твисс, который подчеркивал суть нововведения как процесса, в котором изобретение или науч­ная идея приобретают экономическое содержа­ние, творческий характер инновационной дея­тельности. Б. Твисс выявил факторы, определяющие успех нововведений. В их числе:

- рыночная ориентация,

- со­ответствие целям корпорации,

- методы оценки,

- эффективное управление проектом,

- творчест­во,

- инновационная обстановка и наличие «за­щитника проекта»,

- методы оценки эффективности инновационных проектов[i][13].

Развитие теории инновационной экономики происходило и на основе обобщения. Опыт технологических инноваций обобщал­ся национальными и международными экономическими организациями, что способствовало повышению эффективности инно­вационной деятельности, но в основном на эволюционной стадии распространения улуч­шающих инноваций.

Проблеме взаимосвязи инноваций с экономическим ростом посвящена нобелевская лекция Саймона Кузнеца. В ней сформулирован ряд новых подходов к теории инноваций, развивающих идеи Йозефа Шумпетера и Джона Бернала.

Во-первых, С. Кузнец ввел понятие эпохальных нововведений, лежащих в основе пере­хода от одной исторической эпохи к другой. Во-вторых, революционное ускорение тем­пов экономического роста в индустриальную эпоху вызвано, по мнению С. Кузнеца, эпо­хальным нововведением — новым источником роста стало ускоренное развитие науки.

Под экономическим ростом Саймон Кузнец подразумевал долгосрочное увеличение способности хозяйства обеспечивать все более разнообразные потребности населения с помощью все более эффективных технологий и соответствующих им институциональных и идеологических изменений. По его мнению, существует три главных признака экономического роста:

1. Постоянный рост национального продукта и, следовательно, способности хозяйства удовлетворять все более широкий круг потребностей людей, являющийся свидетельством зрелости экономики.

2. Технический прогресс, который является основой роста, его необходимым условием.

3. Для реализации заложенного в новой технологии потенциала роста необходимы институциональные, поведенческие и идеологические изменения.

По мнению обладателя нобелевской премии Саймона Кузнеца, основой прорывов в развитии человеческого знания обеспечивался эпохальными нововведениями или инновациями. С. Кузнец считал, что изменчи­вый курс экономической истории можно разделить на экономические эпохи, каждая из которых определяется эпохальным нововведением с присущими ей характеристи­ками роста. Одним из важнейших источников экономического роста является появление современной науки как основы развития технологии — прорыв в эволюционном развитии науки, который создал потенциал для развития технологии, во много раз больший, чем суще­ствовавший до этого. По мнению С. Кузнеца именно эпо­хальные нововведения и реализующие их по­тенциал волны базисных инноваций лежат в основе перехода не только экономики, но и всего общества в целом, с одной ступени на другую.

На современном этапеособую роль в развитии теории инно­ваций внес немецкий ученый Герхард Менш. Периодические издания и исследования на эту тему выпускают и проводят американские ученые, такие как Уильям Дж. Баумоль, Крис Фриман, Люк Соете, Адам Б. Яффе, Джош Лернер, Макконнелл К.Р., Брю С.Л., Елханен Хелпман, Давид Г. Виктор, Ричард Р. Нельсон, Скот Штерн и многие другие. Каждый из этих экономистов попытался найти научное объяснение резкому роста инновационных отраслей и их влияние на экономику. Помимо этого были сделаны попытки выявить факторы, способствующие активности инновационных процессов.

На современном этапе существенный вклад в развитие теории инноваций внесли такие ученые-экономисты как Адам Б. Яффе, Джош Лернер, Скотт Штерн, Гяратана М., Торриси С. и Алессандро Пагано, которые в своих исследованиях по экономическому благосостоянию привели яркий пример экономического роста развивающихся стран за счет инноваций, а так же попытались выделить факторы экономического роста.

Одним из факторов инновационного развития экономики, по их мнению, является образование. Специальное образование играет критическую роль в поддержке технического прогресса, как и расходы крупных компаний на исследования и разработки в купе с усилиями частных предпринимателей оказываются ценным дополнением к инновационному процессу. Результат взаимодействия большого и малого бизнеса взаимодополняем – это означает, что результат взаимных действий оказывается более полезен для экономики, нежели их разрозненные действия.

Приверженцами этой же теории являются и Арора А. и Гамбардела А., которые выделяли наличие высокообразованных специалистов, как основной фактор инновационного развития. Во всех странах, где развивается высокотехнологичный сектор экономики, по их мнению, присутствуют высокообразованные специалисты относительно уровню развития региона.

[i][13] Твисс Б. Управление научно-техническими нововведениями. М.: Экономика, 1989.

Дата добавления: 2015-07-13