Краевого конкурса профессионального мастерства

АНКЕТА УЧАСТНИКА

психологов Пермского края – 2015

1.	Фамилия
2.	Имя
3.	Отчество
4.	Дата рождения
5.	Населенный пункт
6.	Организация
7.	Образование (вуз и год окончания)
8.	Специальность по диплому
9.	Стаж работы психологом, педагогом-психологом
10.	Квалификационная категория
11.	Домашний телефон
12.	Рабочий телефон
13.	E-mail

Подпись____________________/__________________/

«___»__________2015 г.

ПРИЛОЖЕНИЕ 2. Оценочные ведомости.

Оценочная ведомость выполнения задания I-го тура

«Решение кейса»

Оценка от 2 до 6 баллов. Общее время выполнения 20 минут.

Критерии оценивания:

1. Достижение поставленной цели

2. Профессиональная компетентность

3. Целесообразность решения задания предлагаемым конкурсантом методом

№	ФИО конкурсанта	Количество баллов
1.
2.
3.
4. ……

Оценочная ведомость выполнения задания I-го тура самопрезентация «Мои профессиональные достижения».

Оценка от 1 до 3 баллов. Время выполнения 3 минуты

Критерии оценивания:

1. Общая культура (речь, манера поведения, внешний вид).

2. Логичность в построении презентации профессиональных достижений.

3. Содержательность выступления.

№	ФИО конкурсанта	Количество баллов
1.
2.
3.
…

«___»______________2015 г.

Член жюри___________________________/____________/

Председатель жюри____________________/____________/

Оценочная ведомость выполнения задания II-го тура

«Открытая дискуссия»

Оценка от 2 до 6 баллов. Общее время выполнения 30 минут.

Критерии оценивания:

1. Общая культура и эрудиция

2. Профессиональная компетентность

3. Глубина суждений

4. Оригинальность суждений

5. Теоретическая подготовленность в сфере психологии

6. Умение вести дискуссию

№	ФИО конкурсанта	Количество баллов
1.
2.
3.
…

«___»______________2015 г.

Член жюри___________________________/____________/

Председатель жюри____________________/____________/

Оценочная ведомость выполнения задания III-го тура

«Открытое занятие»

Оценка от 2 до 12 баллов. Общее время выполнения 20 минут.

Критерии оценивания:

1. Общая культура (речь, манера поведения, внешний вид)

2. Общая эрудиция

3. Логичность в построении занятия

4. Коммуникативная компетентность (умение слушать, слышать, устанавливать контакт, адекватно реагировать, умение общаться с аудиторией)

5. Профессиональная компетентность в сфере психологии

6. Уровень профессионального психологического мастерства, владение современными психологическими технологиями (индивидуальный личностный подход, разноуровневая дифференциация и др.)

7. Методическая компетентность (соответствие применяемых форм работы поставленным целям и задачам, использование способов, методов и приемов, обеспечивающих эффективность занятия, создание психологического комфорта)

8. Владение навыками коммуникативного взаимодействия (присоединение, тактичность, эмоциональность, принятие, толерантность, культура речи)

9. Соответствие применяемых форм работы целеполаганию и их эффективность

10. Использование различных способов мотивации и поощрения обучающихся во время занятия, поддержание психологического комфорта.

11. Достижение поставленной цели

12. Соблюдение регламента

№	ФИО конкурсанта	Количество баллов
1.
2.
3.
4.
5.

«___»______________2015 г.

Член Жюри___________________________/____________/

Председатель жюри____________________/____________/

Дата добавления: 2015-08-31